1、按课文内容填空。
那琴声( ),像一阵拂面的( ),洗去了蜘蛛爸爸的疲劳;那琴声( ),像是从山涧流出的小溪,滋润着蜘蛛爸爸的( )。
2、完成词语,再选择填空。
又唱又____ 通情____理 ____堂大笑 接____不断
冰天____地 毫无____言 重____旗鼓 不____人后
(1)老师真是一个__________的好老师。
(2)只见台下一阵__________,笑得我脸上一阵热。
(3)冰尜儿能__________地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。
(4)我从小就__________,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战击败。
3、看拼音,写词语。
教室里,我们zhŭn bèi(_____)好yán liào(_____)开始画画。马路上,各种车辆pái liè(____)整齐,fēng(_____)叶从树上piāo luò(____)下来,像一枚枚yóu piào(____),小猪躲在cǎo duī(____)里,任凭小狗怎么吼他,他也不zuò shēng(_____);小河里,小公鸡掉进了水里,pīn mìng(____)挣扎,tòng kǔ(____)极了,后来被小鸭子jiù(____)了。
4、根据提示默写
1.春光里“儿童_____________,飞入菜花无处寻”,春光里蜜蜂_____________,为谁辛苦为谁甜?”
2.突然一阵风,好像_____________,所有的绿就整齐地_____________飘动在一起……
3.诗是人类向未来_____________,诗给人类以_____________。
5、看拼音,写词语。
shēng míng yāo guài guī ju xìng fú shuǐ mì táo xiàng rì kuí
(_________) (_______) (_______) (________) (__________) (_________)
6、你最喜欢诗中的哪一句?写下来,并写出意思。
诗句:________________________________________________________
意思:________________________________________________________
7、诗歌鉴赏,回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②,凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⑤。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头,收拾旧山河,朝天阙⑨。
【注释】①满江红:词牌名。②怒发(fà)冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:奋发图强的志向。⑥靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇帝。
【1】这首词的作者是( )
A.岳飞
B.文天祥
C.维光
【2】用“/”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。
【3】这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。
【4】“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈你的体会。
_________________________
8、将诗句补充完整,再填一填。
( )( )鸟飞绝,
万径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁,
( )钓寒江( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代的诗人________。
【3】这首诗写的是( )(季节)的景色。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
9、阅读下文,回答问题。
夏季
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的华盖。河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiǎng qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞;时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。
【1】这是一段有关________的描写。
【2】这段话抓住(______)、水草、(______)、钻天杨、垂柳等景物特点,描写夏季景色的美丽。
【3】文中划线的句子把钻天杨比作_____和______
【4】用“________”划出描写颜色的词语。
10、阅读短文,回答下面的问题。
玩具(节选)
史铁生
①我有生的第一个玩具是一只红色的小汽车,不足一尺长,铁皮轧制的外壳非常简单,有几个窗但是没有门,从窗间望见一个惯性轮,把后车轮在地上摩擦便能“嗷嗷——”地跑。我现在还听得见它的声音。我不记得它最终是怎样离开我的了,有时候我设想它现在在哪儿,或者它现在变成了什么存在于何处。
②但是我记得它是怎样来的。那天可谓双喜临门,母亲要带我去北海玩,并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。母亲给我扣领口上的纽扣时,我记得心里充满庄严;在那之前和在那之后很久,我不知道世上还有比那小汽车更美妙更奢侈的玩具。到了北海门前,东张西望并不见舅舅的身影。我提醒母亲:舅舅是不是真的要给我买个小汽车?母亲说:“好吧,你站在这儿等着,别动,我一会儿就回来。”母亲就走进旁边的一排老屋。我站在离那排老屋几米远的地方张望,可能就从这时,那排老屋绿色的门窗、红色的梁柱和很高很高的青灰色台阶,走进了我永不磨灭的记忆。独自站了一会儿我忽然醒悟,那是一家商店,可能舅舅早已经在里面给我买小汽车呢,我便走过去,爬上很高很高的台阶。屋里人很多,到处都是腿,我试图从拥挤的腿之间钻过去靠近柜台,但每一次都失败,刚望见柜台就又被那些腿挤开。那些腿基本上是蓝色的,不长眼睛。我在那些蓝色的漩涡里碰来转去,终于眼前一亮,却发现又站在商店门外了。不见舅舅也不见母亲,我想我还是站到原来的地方去吧,就又爬下很高很高的台阶,远远地望那绿色的门窗和红色的梁柱。一眨眼,母亲不知从哪儿来了,手里托着那只小汽车。我便有生第一次摸到了它,才看清它有几个像模像样的窗但是没有门——对此我一点都没失望,只是有过一秒钟的怀疑和随后好几年的设想,设想它应该有怎样一个门才好。我是一个容易惭愧的孩子,抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。我问:“舅舅呢,他怎么还不出来?”母亲愣一下,随我的目光向那商店高高的台阶上张望,然后笑了说:“不,舅舅没来。”“不是舅舅给我买吗?”“是,舅舅给你买的。”“可他没来呀?”“他给我钱,让我给你买。”这下我听懂了,我说:“是舅舅给的钱,是您给我买的对吗?”“对。”“那您为什么说是舅舅给我买的呢?”“舅舅给的钱,就是舅舅给你买的。”我又糊涂了:“可他没来他怎么买呢?”那天在北海的大部分时间,母亲都在给我解释为什么这只小汽车是舅舅给我买的。我听不懂,无论母亲怎样解释我绝不能理解。甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见,每逢有人问到那只小汽车的来历, 我坚持说:“我妈给我买的。”或者再补充一句:“舅舅给的钱,我妈进到那排屋子里去给我买的。”
③对,那排屋子:绿色的门窗,红色的柱子,很高很高的青灰色台阶。我永远不会忘。惠特曼的一首诗中有这样一段:“有一个孩子逐日向前走去;/他看见最初的东西, 他就倾向那东西;/于是那东西就变成了他的一部分,在那一天,或在那一天的某一部分,/或继续了好几年,或好几年结成的伸展着的好几个时代。”正是这样,那排老屋成了我的一部分。很多年后,当母亲和那只小汽车都已离开我,当童年成为无比珍贵的回忆之时,我曾几次想再去看看那排老屋。可是非常奇怪,我找不到它。它孤零且残缺地留在我的印象里,绿色的门窗红色的梁柱和高高的台阶……但没有方位没有背景周围全是虚空。我不再找它。空间中的那排屋子可能已经拆除,多年来它只作为我的一部分存在于我的时间里。
(选自《史铁生散文选集》,有删改)
【1】联系语境解释句中画线词语的含义。
(1)那天可谓双喜临门,母亲要带我去北海玩,并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。
双喜临门:________________
(2)甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见。
固执己见:________________
【2】指出下面句子使用的人物描写方法。
(1)母亲说:“好吧,你站在这儿等着,别动,我一会儿就回来。”______
(2)我便走过去,爬上很高很高的台阶。______
【3】理解下列句子的含义。
(1)母亲给我扣领口上的纽扣时,我记得心里充满庄严。
________________
(2)我是一个容易惭愧的孩子,抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。
_________________
【4】每逢有人问到小汽车的来历“我”为什么坚持说我妈给“我”买的?请根据文意简要分析。
_________________
【5】文章表达了作者怎样的情感?
_________________
11、课内阅读。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
【1】第①段中的省略号省略了____________,请继续补充相关内容:_________________。
【2】第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?
________________________________________________
【3】第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?说说你的想法。
_________________________________________
12、读下面的材料,回答问题。
家住成都的晓东跟他爸爸妈妈准备在暑假的时候去新疆旅游,要到成都北站去坐火车。现在有下面几种出行方案可供选择:
方式 | 时间 | 路程 | 费用 | 用时 |
乘公交车 | 6:00-18:50 | 家-6路公交-成都北站 | 3元∕人 | 1.5小时 |
乘地铁 | 6:30-21:00 | 家步行-地铁3号线-成都北站 | 6元∕人 | 50分钟 |
打滴滴车 | 随时 | 家-成都北站 | 60元 | 28分钟 |
【1】仔细观察,我们可以知道,费用最低的出行方式是_______。每人的费用是_____;用时最短的出行方式是__________,用时_________。
【2】上面三种出行方式中,_______最不受道路交通状况的影响。
【3】晓东一家人要乘坐的火车时间是晚上11:28分发车,他们打算在火车发车前30分钟进站。为此,你建议他们最迟__________(几点)出门,选择______的出行方式,因为_____________________________。
13、课外阅读。
生命的药方
德诺十岁那年因为输血,不幸染上了艾滋病,伙伴们都躲着他,只有小伙伴艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去城里的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只船。他们躺在小船上,听流水哗哗的声响,看满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺,到了城里,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路,船进水了,他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳嗽起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见两百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗淡,他找不到回家的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在怀里,艾迪肯定就在附近。”
两人身上的钱差不多用完了,可离城里还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺返回家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。他们有时合伙玩游戏。艾迪还给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。
一天下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩游戏,德诺点点头。然而这回,游戏还没有结束,德诺却死了。
艾迪陪着德诺的妈妈回家,两人一路无语,分手的时候,艾迪抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌,“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
【1】从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上,使句意通顺、连贯。
(1)听到这个坏消息,妈妈顿时____________,旁边的人也止不住地流眼泪。
(2)华华最后还是离开了小山村,离开了我们这些他认为最好的朋友,从此_________________。
【2】艾迪叫德诺抱着自己的鞋子睡觉的用意是:______________________________。
【3】短文主要叙述了艾迪帮助德诺做了三件事,请用简洁的语言概括。
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________
【4】结合短文内容,简要地写出你对“生命的药方”的理解。
_________________________
【5】请根据你对友情的理解把下列句子补充完整。
友情是冬天里的一缕阳光;友情是_________;友情是_________;友情是_________。
14、阅读理解
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水。
一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。
走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”
徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”
又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”
好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”
徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”
【1】根据意思写出成语:
⑴ 形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。 ( )
⑵ 累得大口大口地喘气。 ( )
⑶ 累得没有一点力气和精神。 ( )
【2】在登山途中,徐霞客如何帮助他朋友克服了 、 、 的困难。
【3】本文记叙的方法是_______________________。
【4】本文赞扬了徐霞客___________________________精神。
15、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1.他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门。(改为“把”字句)
_______________________________________。
2.新阳推开了阴霾了。(改为“把”字句)
_________________________________________。
3.鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来。(改为”被”字句)
__________________________________________。
4.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
________________________________________。
16、看图,连词成句,组成一句通顺的话。(填序号)
(1)①唱歌 ②小鸟 ③树上 ④在
__________
(2)①树上 ②黄黄的 ③从 ④落下来 ⑤树叶
___________
(3)①图书馆里 ②在 ③小朋友们 ④看书
__________
17、按要求,写句子,注意标点符号。
(1)我们遇到困难,怎么能后退呢?(换一种说法,意思不变)
____________
(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(写出一个带有动作句子)
____________
(3)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。(用上加点字写句子)
__________
(4)妈妈一回到家就忙起来,一会儿走进厨房做饭,一会儿来到阳台晾衣服,一会儿逐个打扫房间。(用上加点字写句子)
小明来到玩具店很兴奋,_____
18、用恰当的关联词将每组中的两句话连成一句话。
1.这种纸轻便。 这种纸好用。
_____________________________________________________________________
2.我们仔细地观察、寻找。 我们能从极普通的事物中找到美。
_____________________________________________________________________
3.小丽生病了。 小丽坚持参加演讲比赛。
_____________________________________________________________________
19、尽管普罗米修斯遭遇了各种痛苦,他还是不向宙斯屈服。(仿写句子)
____________________
20、句子加工厂。(5分)
(1)在临时借用的农家房屋里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩写句子)
________________________________________________________________
(2)这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。(改成“被”字句)
________________________________________________________________
(3)红旗升起来了。(扩写句子)
________________________________________________________________
(4)不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活。(改成反问句)
________________________________________________________________
(5)天安门广场上红旗翻动。(改成比喻句)
_______________________________________________________________
21、看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!