湖南省娄底市2025年高考真题（1）语文试卷-有答案

1、根据情景写诗句。

1.当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“______________________” 

2.远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“____________________”。

3.中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“_____________________”。

4.小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“_____________________。”

5.毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“__________________”。

6.到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“__________________________”这句诗来。

2、用“炼”字组成的词语填空， 不得重复。

为了（______）纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行（_____），艰苦的环境和简陋的条件（______）出他们顽强的意志。

3、古诗句_________表达了儿女不忘报答父母的养育之恩；_____________表达了自己对故乡的深深思念。

4、汉字加偏旁。

（喿） 气候干（______）   烦（______）不安

（合） 关系融（______）   （______）到好处

5、课文拷贝室。

【1】父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。（   ）

A.树很绿 B.树林的雾很大 C.树林很大很静

【2】我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（   ）

A.父亲观察鸟十分细致 B.父亲是一个严肃的人 C.父亲怕猎人打鸟

【3】背一背，填一填。

（1）不一样的树叶，有不一样的________；不一样的________，有不一样的________。

（2）当________吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首________，那声音充满力量，令人感受到________的威力。

（3）________罗裙一色裁，芙蓉向脸________。________池中看不见，闻歌始觉________。

6、古诗文阅读。

竹石（清·郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

______________，______________。

【1】请你在诗中“____”处把诗句补充完整。

【2】这首诗表达了诗人怎样的志向？

__________

【3】这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？

__________

7、课外阅读。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语“_____”，表示描写对象的词语是“_______”，表示诗人感情的词语是“_________”。

【2】诗句中“发生”的意思是（ ）

A．催发植物生长。

B．原来不存在的事物出现了。

C．出现。

【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______，

“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。

8、课内语段赏析

    忆秦娥·娄山关

【1】默写诗词

【2】题目中“忆秦娥”是_______________，“娄山关”是_______________。

【3】解释

  苍山：__________________

  残阳：__________________

【4】“苍山如海，残阳如血。”描写了怎样的画面？

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。

   __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、课外阅读。

晨读

乳白色的晨雾迷迷蒙蒙。村外的溪水传来叮咚的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、浅紫的，真像一只只彩色的小喇叭。花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转。

“吱呀”一声门开了，阿姨踏着露水打湿的石铺小路，上井台打水，她打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在聆（línɡ）听着什么。是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色小喇叭真的会广播？

啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，像是溪水的琴声，小鸟的歌声，又像是喇叭花在广播。

阿姨的笑从心底溢到脸上。

她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠。

【1】关注有新鲜感的词语。

（1）文中和“簌簌”一样都是拟声词的词语是_______。

（2）在括号里填上合适的词语。

__________的露珠 __________的晨雾 __________的声音

【2】文中有新鲜感的句子真多。在文中用“ ”画出一处比喻句，这句话是把 比作 。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子中，描写小男孩读书声音的词语有_____、_____、______。阿姨听着这个声音，心里会想_________。

【4】本文主要描写的是_________的场景。

10、课外阅读轩。

祖母的启蒙

①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。

②上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”

③我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”

④“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。

⑤冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。

【1】第②段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义。

________________________________________。

【2】祖母对“我”的启蒙方式是________。

A．谆谆善诱

B．启发鼓励

C．以身作则

D．言传身教

【3】文中共写了四件事，请概括出来。

（1）作者刚懂事时候，祖母为其讲述孝德故事，启发作者的心智。                     

（2）________________________________________________。     

（3）幼儿园、三年困难时期，祖母夸作者懂得谦让，让作者倍感心安 

（4）______________________________________________。

【4】其中哪些事件是详写的，为什么要这样安排？

详写件事有______________________ 。

原因是：_____________________。

【5】文中突出了祖母的什么品质？_________________________

11、阅读课内片段，完成练习。

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

【1】写出下列词语的反义词。

香——______ 聚——______

【2】蚂蚁队长“犹豫了一会儿”的原因是：________。

【3】蚂蚁队长将奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃，体现了它的________精神。

12、非连续性文本阅读。

【材料一】

关于暂停对社会人员核酸采样的通告

尊敬的市民朋友：

为更好地保障来院就诊患者及其陪护人员安全，保证“愿检尽检”人群与医院内人员不交叉，降低院内感染风险，自2022年12月8日零时起，我院不再对社会人员提供核酸采样服务，仅对来院就诊患者及其陪护人员、院内工作人员提供核酸采样服务。社会人员采样检测敬请前往社区核酸采样点，具体采样点设置可咨询当地疾控中心（冷水滩区疾控中心：0746-8412936； 零陵区疾控中心：0746-6369802）。

请予理解配合并相互转达，感谢支持！

永州市中心医院

2022年12月7日

【材料二】

永州市冷水滩区14、22路公交线路图

【1】潇潇的爷爷在永州市中心医院北院（冷水滩区）住院，潇潇需要到医院陪护，湘湘的父亲是该院的医护人员，潇潇和湘湘相约12月28日一起到该院做核酸检测。请问，他们的约定是否可行？请你对湘湘说说自己的建议。

是否可行？_____________________________

你会对湘湘这样提建议：_______________________

【2】判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）湘湘家在舜德城市摩尔。他要去市中心医院（北院），可以选择乘坐14路或22路公交车。( )

（2）湘湘的爸爸19：00去市中心医院（北院）上晚班，可以选择乘坐14路公交车。( )

（3）两路公交车的票价相同，不设找零。( )

13、阅读文章，回答问题。

林教头见差拨

只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”

正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差！端的有这般的苦处！”

【1】下列对小说的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.小说写了林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。

B.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。

C.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。

【2】小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？

__________________________________________________

【3】差拨是一个什么样的人？

__________________________________________________

【4】对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道” 这句话，表现了林冲什么样的性格和心理。（写出两点即可）

__________________________________________________

14、阅读短文回答问题。

________的火烧云

幻想，是年轻人的天性；回忆，则是非年轻人的积习。不知从什么时候起，我就习惯于回忆——

童年，在故乡，那处处充溢泥土芳香的故乡。我极爱看夕旧下的火烧云。趴（pā  bā）在山坡，躺在草地，圆睁着眼，悠哉闲哉，漫天的火烧云尽（ jìn  jìng）入眼帘．

夕照下的云霞，大半是红色的：有胭红、紫橙红、媽红、暗红、鲜红、淡红……似火烧一般，瑰丽极了，灿烂极了。

火烧云不仅美在姹紫媽红的色彩，更美在其姿态万千、变幻莫测的奇观。这一片似金龙行空，那一片似彩风逐日；定睛看像群鲤嬉游，转眼间又如百骏驰跃……令人目不暇接，甚是美不胜收。此时心境，舒坦极了，惬意极了，得意之至。

天地间似乎只剩下似幻似梦的火烧云，和如病知醉的一个我；一时间，也真有不知我是云，抑或云是我之感觉。

在火烧云的映照下，那远处的山栾、近处的村庄，莫不涂抹上一层或浓或淡的光晕色泽，那悠游的牧笛，那袅袅的炊烟，那隐约可闻的鸡鸣狗吠fèi ……浑然天成一幅野趣盎然的织锦。

最终，夕晖尽敛。云霞的色彩渐渐消退，沉沉幕霭ǎi亦渐渐聚拢。黄昏，实实在在地降临了。

【1】选择括号里正确的读音，用“√”标出。

【2】把文章题目补充完整。

【3】在文中选则两个成语语工整、规范抄写在横线上。

___________________________________

【4】“这一片似金龙行空，那一片似彩凤逐日；定時看像群鲤嬉戏，游转眼间又如百骏驰跃……令人目不暇接，甚是美不胜收”。

这句话把火烧云比作_____、_____、_____、和______。

【5】文中描写云霞的颜色有哪些。

___________________________________

15、照样子，扩句子。

例：我离开网站，心思还在网络世界里！

我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！

我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

大雁飞向南方，飞过大海。

16、选一个情境，写一组连续的动作。

情境：①立定跳远；②同伴哼唱

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

_____________________________________________

17、句子训练营。

1．远处，几座小山在云雾中若隐若现。(用”若隐若现”写一句雨中的山峰)

2.用”先……然后……最后……”写钱塘江潮水的变化。

3. 读下列句子，找出比喻句，在括号里打“√”。

(1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷似的(  )

(2)浪潮的声音如同山崩地裂。(  )

(3)浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。(  )

18、把反问句改成陈述句。

①这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

____________________________________________

②可是你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

19、照样子改写句子：

例：小木偶的头疼。   小木偶的头疼得越来越厉害了。

（1）同学们高兴。

（2）夜很静。

20、按要求写句子。

（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）

_______________________________________________________

（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）

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（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）

_______________________________________________________

21、习作表达

习作。

题目：科技让生活更美好

提示：写作前，搜集科技让生活更美好的事例，了解科技给人类生活带来的巨大变化。

要求：1.内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。