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1、关于寓言。
1．《伊索寓言》搜集整理了很多______的民间故事。
这部寓言集就像一个奇妙的动物王国。我知道的故事有《_______》《___________》等。
2．《_______》是__________（国别）杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多有关动物和植物的故事。如《_______》《狼和小羊》等。
3．《_________》凝结着中华民族的智慧。我知道的故事有《________》《______》等。
2、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下列事物吗?(任选两个事物)
A.庐山 B.柳树 C.小草 D.春雨 E.西湖 F.梅花 G.泰山
___________________________________________
3、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
辟 _____（________） _____（________） _____（________）
曷 _____（________） _____（________） _____（________）
肖 _____（________） _____（________） _____（________）
4、拼一拼，写一写。
gāo xìng nà Iǐ qiān wàn lái dào chéng wéi
________ ________ ________ ________ ________
5、照样子，写词语。
例：平安 平平安安
仔细 _____________ 高兴 _____________
多少 _____________ _______ _____________
6、阅读古诗，完成练习。
长相思
山一程， ，身向榆关那畔行， 。
风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】把这首词补充完整。
【2】这是一首词，“长相思”是__________，作者是__________朝的__________。词的上阕描写的是________________的情景，下阕写的是词人________________。
【3】“故园无此声”中的“故园”指________，“此声”是指词中的_________，表达了词人___________的感情。
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，____________________。
长恨春归无觅处，____________________。
【1】把下面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人__________。
【3】读完古诗后我知道，在四月里，平地上是（______），而山上则是（______）。
①桃花刚刚盛开 ②芳菲落尽
【4】此诗表达了诗人_________________________________________之情。
8、阅读理解
对不起
小小的蚂蚁
是我不小心
踩伤了你
不是我觉得
自身庞大
就可以随便欺负你
请接受我的歉意——对不起
在这个世界上
生命就生命
跟自身大小
没有一丁点儿关系
小小的蚂蚁
假如说我和你
有点儿区别的话
那就是——
我的身体竟然如此
硕大无比
小小的蚂蚁
我们的心是相通的
你的疼痛
一直痛到我的心里
【1】从诗中找出和下列词语意思接近的词语。
随意——__________ 庞大——__________
【2】诗中的小朋友在向谁道歉？
________________________
【3】诗中的小朋友因为什么事而道歉？
_____________________
【4】你喜欢诗中的小朋友吗？原因是什么呢，试着写一写。
_____________________
【5】我们在生活中做错了事的时候，也要勇敢地说出哪句话？
_____________________
9、阅读短文，回答问题。
吴刚伐桂
据说，月亮里有一棵高达五百丈的桂树，树下有个名叫吴刚的男子，每天不停地挥斧砍树，尽管如此，桂树依然青翠如常。
吴刚心里困惑极了，想道：“为什么砍了那么久的树，还是一点没变呢？”于是再度挥起斧头“唰唰”地砍起来，但是当砍第二刀时，第一刀的缺口又慢慢复原了。吴刚不由得又羞又愧！
原来吴刚本住在西河，自幼就喜欢神仙之术，长大后就四处寻仙问道。有一天，他终于遇到了一位道行高深的老者，于是马上拜师学艺。就这样，吴刚跟随师父三年，自认为功夫已学得不错，就渐渐地露出骄傲自满的态度来。他常常顶撞师父，对于师父的饮食起居，更是不闻不问；在外面惹是生非，仗着有一点功夫，背着师父蒙骗善男信女。
师父伤心欲绝，自叹当初看走了眼，悔恨不已。吴刚心里想：“现在我已小有成就，何必在这跟这个糟老头过着单调乏味的日子呢？我要向他求长生不死的仙术，从此，我就可以远走高飞了！”
师父心里也在想：“与其让他危害社会，不如让他吃点苦头，好改过自新。”于是就答应了他，便向天空一指，那吴刚便风驰电掣般飞向了月亮。
从此，吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。
在皓月当空的夜晚，我们仰望天上，隐约可以看到月亮里面有一棵大树的阴影，旁边好像有个人在挥动着斧头呢。
幸好月宫还有嫦娥，与吴刚做了邻居，吴刚才不感到寂寞，但他还是要终日不停地做那砍树的工作。这就是吴刚伐桂的由来。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）指极度悲哀，万分伤心的样子。（______）
（2）形容像刮风和闪电那样迅速。（______）
【2】“吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。”这句话中“永远做不完的工作”指的是__________。
【3】你认为吴刚是一个怎样的人？联系短文内容阐述你的理由。
我认为吴刚是一个______的人，理由是___________________。
我认为吴刚还是一个______的人，理由是___________________。
【4】用简洁的语言概括出这篇神话故事的结果。
________________________________
【5】想象一下，如果你见到了吴刚，你会怎样教育他，让他改过自新呢？
________________________________
10、仔细读短文，作答。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽（zāi）树。
没有锄头挖树坑（kēng）怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱（gǒng）出了一个树坑。
没有箩筐（luó kuāng）运肥（féi）料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培（péi）上泥土。
没有水桶（tǒng）浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，______。”小象跑到小河边，用长鼻子吸（xī）足了水，把树坑浇（jiāo）得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】联系上下文，把小象说的话补充完整，写在文中的横线上
【3】连线
小野猪 用皮口袋 当作锄头
小象 用嘴巴 当作水桶
小袋鼠 用鼻子 当作箩筐
【4】请按文中栽树的顺序，把序号填在括号里。
①挖树坑 ②培泥土 ③浇上水 ④施肥料
栽一棵树，要先（______），再（______），然后（______），最后（______）。
【5】用音序查字法查字典，下面的字应查什么大写字母？根据短文中的音节填一填。
拱（______） 肥（______） 浇（______） 桶（______）
11、课外阅读。
时间就是生命
鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔做武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
【1】“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了“这句话的意思是：_________。
【2】鲁迅把节省时间看作是__________；把工作之余看书看作是_____________；把无缘无故耗费别人的时间看作是___________。
【3】“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”这句话在文中起__________的作用。
【4】文用了哪些句子来说明鲁迅珍惜别人的时间的。
________________________
【5】本文主要写了（ ）
A．本文主要写鲁迅先生抓紧时间学习和工作。
B．本文主要写鲁迅先生不但自己抓紧时间学习和工作，还珍惜别人的时间，从不浪费别人的时间。
C．本文主要写鲁迅先生珍惜别人的时间，从不浪费别人的时间。
【6】结合生活实际，谈谈你从这篇文章中得到什么启示？
__________________________
12、课内阅读
她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们(庄重 庄严)地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!一年后,夏洛蒂的《 》出版了。小说一问世就受到广大读者的(热情 热烈)欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
【1】用“/”画去括号内用得不恰当的词。
【2】根据课文在横线上把句子的内容填写完整。
【3】“她们的路走对了!”中的“她们的路”是指________。
【4】片段中的“小草”指__________;“大树”指____________。
【5】她们把“小草”浇灌成“大树”,哪些语句说明她们已经成为“大树”?请用“ ”画出。
【6】对画线句中两个“硬是”理解正确的一项是( )
A. 两个“硬是”突出了三姐妹们付出的艰辛努力
B. 两个“硬是”表明了三姐妹们满腹经纶,非常有文学才华
13、童年的趣味。
表里的生物（选段）
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而（ ）的东西，为什么把它放在这样一个（ ）的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样（ ）的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有（ ）的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵（bō）子里，蝈（guō）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
【1】给选文的括号里填入合适的词语。
美丽 好听 恐怖 可怕
【2】“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”小蝎子的尾巴实际是____，父亲这样说的原因是________。
【3】下列对“但是我也感到愉快”的原因理解，正确的一项是（ ）
A．“我”为发现了父亲的谎言而感觉愉快。
B．“我”终于看到表里美丽的世界，知道了表里的秘密，所以开心愉快。
C．小蝎子证实了“我”的猜测没有错，所以我感到愉快。
【4】结合选段，你觉得“我”是一个怎样的孩子？
_______________________
14、课外短文阅读，回答问题。
秋天的味道
我来到爷爷的园子。
橘子说，秋天是酸的。苹果说，秋天是甜的。苦瓜说，秋天是苦的。辣椒说，秋天是辣的……
爷爷正在劳动，我走过去，亲亲爷爷的脸。爷爷脸上挂满了汗珠，咸咸的。
啊，我知道了：秋天的丰收，是劳动的汗水换来的。
1.短文中提到了哪些水果的名字？请你用“ ”画出来。
2.照样子写一写。
橘子酸酸的 苹果 汗珠
3. 是劳动的汗水换来的。
4.你认为秋天是什么味道的？为什么？
15、补充句子，使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
16、按要求写句子。
（1）都说母爱如水，请你编辑一条短信，表达自己对母亲的爱，表达自己的祝福和心声吧！（至少用上一种修辞方法）
__________________
（2）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的________，爱她的________，爱她的________，冬天，使__________。
（3）例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
院中，一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
（4）冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。（修改病句）
_______________
（5）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改为比喻句）
________________
17、按要求改写句子。
(1)战士们灭火。(扩句)
________________________________________________________________________
(2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(3)这河里的水真清啊！(改为反问句)
________________________________________________________________________
(4)在教室里我们经常讨论数学题。(改变词序，意思不变)
________________________________________________________________________
18、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）
（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）
（2）今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们（把这些词语组成一句通顺的话。）
19、请你体会以下句子的特点，照样子写一句。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
____________________
20、用适当的关联词语把两个句子合成一句话
（1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。
（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
（3）这碗与=鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
21、习作。
成长中，有快乐，也有烦恼。有些事让我们欢欣鼓舞，有些事让我后悔懊恼；有些人为我们负重前行，有些人让我们牵肠挂肚……你有哪些心里话想一吐为快呢？请以“ ，请听我说”为题，以书信的方式写一篇习作。
要求：
1．先把题目补充完整。
2．注意书信的格式，落款处的名字用“元元”代替，不得写自己的名字。
3．选取典型材料，内容具体，有真情实感。
