山东省东营市2025年中考真题（三）语文试卷(解析版)

1、反义词背靠背。

胜利——     扫兴——  

2、解释下面的词语。

示儿:_______________

乃翁:_______________

九州生气:_______________

干将发硎:_______________

哉:_______________

故今日:_______________

3、读拼音，写词语。

xī shuài （______）   fèi téng （______）   qīng fù （______）    bō xuē（______）               

tōng xiāo （______）   kuān wèi （______） yī wēi （______）      chè dǐ（______）

4、选择恰当的词语填空。

（_____）的毽子 （_____）的围墙 （_____）的竹竿 （_____）的眼睛 （_____）的心情

5、查字典，按要求填空

“开”按音序查字法应先查音序_____，再查音节______，在字典中“开”的解释有：①扩大，发展；②发动，操纵；③举行；④起始。“开”在“开会”中的意思是______，在“开国大典”中的意思是______。

6、《所见》一诗中,表现牧童愉悦、悠闲的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”牧童“忽然闭口立”的原因是“　　　　　　　　　”。

7、阅读短文。                                   

十五夜望月

中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦 ，冷露无声 / 湿桂花。

今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望 ，不知 / 秋思/ 落谁家。

【1】字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）

【2】“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。

【3】先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。 

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________

【4】作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。

【5】“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。

8、阅读《西江月·夜行黄沙道中》一词，完成下列各题。

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】朗读节奏停顿划分有错的一项是（  ）

A. 明月／别枝／惊鹊   B. 听取／蛙声／一片

C. 七八个星／天外   D. 旧时／茅店社／林边

【2】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?下面描述的内容正确的一项是

A. 乌云骤起，月光消失了，天边闪现出几颗明亮的星星。（  ）

B. 山间变得昏暗，暴风雨突然到来了。

C. 词人知道阵雨将至，想找个避雨的地方。

D. 原来记忆中的一间破旧的茅店小屋和一座古老的小桥，一直没有看到。

【3】下列对词理解有误的一项是（  ）

A. 词人描绘了一幅山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B. 上片写晴，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写了骤雨将至的景象，借此隐寓了词人退隐生活中内心的不满情绪。

C. 通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。

D. 词人虽是夜行，却似乎一点也不着急。我们仿佛看见他不紧不慢地行走在山路上，一会儿看看明月走到哪里了，一会儿听鸟啼蝉鸣，悠闲自得。

【4】下列诗句中与本词下片意境相近的一项是（  ）

A. 欲穷千里目，更上一层楼。

B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C. 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9、课内阅读。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】请从文中画线的句子中找出三组反义词写在下面括号内。

( )—( )       ( )—( )       ( )—( )

【2】“大鸡蛋”指的是_________，形象地写出了_______________。

【3】盘古是怎么开天辟地的？在文中用“ ”画出来。

【4】这段话主要写了什么内容？用一句话总结一下。

_________________________

10、   缆车上的人生

母亲带着儿子去爬山。在山顶，儿子指着那穿梭的缆车说：“我也想去坐坐。”“好，”母亲朝儿子笑，“不过你先等等。”母亲早就准备好了，她从包里摸出药和水，她有恐高症。儿子问：“妈妈，你在吃什么？”“糖。”母亲说。儿子也想吃，母亲笑着说：“这是妈妈的专用糖。”

交了钱，两人上了缆车。车子飞快地动了起来，儿子唱起了快乐的歌，母亲却紧闭着眼。

突然，车子震了一下，然后，停了下来。儿子问：“怎么不动了？”

缆车停下来的位置是在两个山头的正中间，下面是陡峭的悬崖，整根缆索上就只有他们一辆车。母亲朝前面看了看，有几个细小的身影正在那边忙碌着。凭经验，她知道是出了意外。她看着儿子，儿子似乎还没感觉到危险的到来，母亲放心地笑了。隔了一会儿，儿子好奇地问：“怎么车子还没动呢？”母亲笑了笑，说：“叔叔阿姨们让你多看会儿风景呢。儿子，你看对面的山多漂亮啊。”儿子的眼睛亮了。儿子说他从没见过这么漂亮的山。

儿子又问：“车什么时候会开呢？”母亲笑了，说：“叔叔阿姨们正在休息呢。要去惊扰他们吗？”儿子摇头。“这才乖。要不我们来玩剪刀石头布的游戏，谁输了谁就唱歌。”母亲提议。

儿子对游戏产生了兴趣，可是他老输，输了就得唱歌。后来他困了，就倒在母亲的怀抱里沉沉地睡着了。

等他再醒来的时候，他已经在家里的小床上了，那时时针已经指向第二天的清晨了。

儿子知道事情的真相是在上大学以后，因为那一次他和他的同学也遇到了相同的意外。毕业后，他去了深圳。在公司创业的头几年，他遇到了很多困难，但他从没退缩和害怕过。因为他知道，在困难面前微笑，不仅仅是一种勇气，还是对亲人和家庭的一种责任和义务。

【1】用一两句话概括缆车上的故事。

_______________________________________________________________

【2】读一读，体会下面句中加点部分的妙处，并写下自己的感悟。

后来他困了，就倒在母亲的怀抱里沉沉地睡着了。

_______________________________________________________________

【3】题目是文章的“眼睛”，这“缆车上的人生”究竟指什么呢？请写一写。

_______________________________________________________________

【4】文中对母亲的神态描写非常细致，多次刻画母亲的“笑”，这样写的好处是什么呢？

_______________________________________________________________

【5】短文理解正确的一项是(   )

A.儿子多次被妈妈骗，写出儿子的老实与幼稚，也写出妈妈的虚伪。

B.“凭经验，她知道是出了意外”中“意外”指缆车不动了，坏了。

C.“母亲早就准备好了，她从包里摸出药和水，她有恐高症。”这句话对于刻画母亲没有作用，显得有些多余。

【6】文中的母亲很伟大，请用一句诗来赞美她吧！

_______________________________________________________________

11、课内阅读。

　　有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。

【1】写出下列词语的近义词。

随意——（____）　发现——（____）

平时——（____）

【2】联系上下文理解词语。

带劲:__________________________

调节:___________________________

【3】“小人国”里的“居民”指的是___。

【4】这段话主要讲了________________。

12、重点段落品析。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】给文中划线的字注音。

【2】写出下列词语的近义词。

往常——________         纳闷——________

【3】读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？

____________

13、阅读下面的动物名片，完成填空。

【1】这两张名片分别介绍了__________和___________。

【2】根据名片，我们知道这两种昆虫的共同点是（       ）

A．都会唱歌

B．都住在草丛中

C．外形都是棕褐色

【3】蟋蟀和荧火虫的外形不同：蟋蟀的外形是__________色，荧火虫的身体上带有__________色；蟋蟀的头__________，荧火虫的头__________。（填序号）

A．方形       B．很小        C．橙色       D．棕褐色

【4】蟋蟀被称为“草丛间的歌手”，是因为_____________________；荧火虫被称为“夜晚的光明使者”，是因为_________________________。

14、阅读。

生活需要挫折

人生不可能一帆风顺，也不可能一路崎岖不平。如果说人生像一棵大树，那么上面一定挂满了苦难之果，要我们去品味它，去战胜它。战胜挫折，你会获得前进的勇气；战胜挫折，你会获得坚强的意志；战胜挫折，你会获得巨大的成功。

记得上学期一次数学考试，我大意失荆州，数学考得很不理想。当老师念成绩时，我一直以为是自己听错了。但当试卷发下来时，我被震住了。望着别人卷子上那鲜红的对勾，我的心跌到了谷底，感觉眼前漆黑一片，像是到了世界末日。走在路上，我垂头丧气，觉得今天的阳光格外刺眼，小鸟的叫声不再动听，变成了一声声的嘲笑。当我迈着像灌铅的双腿回家时，泪水长堤终于崩塌，一滴滴泪珠从我脸颊滑落。正在这时，我想起了贝多芬，一个伟大的作曲家。他在双耳失聪后并没有随之沉浮，而是向命运挑战，发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，用颤抖的双手在黑白键上继续行走。他不仅没有被挫折击垮，还弹奏出了铿锵激昂的音乐。想到这儿，我突然醒悟，我这点小小的挫折与贝多芬相比，是多么的微不足道。于是，我擦干眼泪，推开窗户，迎面吹来一阵凉爽的风，我大口呼吸着新鲜的空气，心里欢畅了许多。

回望历史星空，哪个成功的人没有经历过挫折？司马迁遭受磨难，却写出了第一部纪传体通史——《史记》；屈原不受重用，却留下了千古绝唱——《离骚》；祖逖闻鸡起舞，才成为了大将军。

没有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才会有奋斗。挫折是成功的基石，人生的必须，我们的生活需要挫折。

【1】短文中画“____”的句子运用的修辞手法是（   ）

A.拟人 B.夸张 C.排比

【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）望着别人卷子上那鲜红的对勾时，“我”的心情是非常好的。（______）

（2）当“我”受挫时，想到贝多芬与挫折抗争的经历，这让“我”的心里欢畅许多。（______）

（3）没有挫折的人生不是精彩的人生，我们的生活需要挫折。（______）

【3】除贝多芬外，作者还举了哪些战胜挫折的事例？

__________________________________________________________

【4】你遇到过最大的挫折是什么？你是如何战胜它的？

____________________________________________________________

15、我会做 按要求做。（8分）

（1）孩子们讨论话题。（扩句）

（2）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？。（改陈述句）

（3）这位教育家激动的抱起女孩。（缩句）

（4）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句） 

16、按要求写句子。

1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写拟人句)

__________________________________________________________

2.它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为肯定句）

__________________________________________________________

3.衙役把县官的牙都打了下来。（改为被字句）

__________________________________________________________

17、按要求完成句子练习

（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

____________________________________________________

（2）我不能离开自己的阵地。（改为反问句）

__________________________________________________________

（3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）

_________________________________________________________

（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整）

____________得______________________________。

18、把下列句子改成“被”字句。

（1）他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里。

______________________

（2）借着扇子的轻风，我把这些肥皂泡一个个送过海去。

__________________

（3）妈妈急着出门，把我留在了家里。

_____________________________

19、按要求改句子。（12分）。

（1）刘邓大军向西南方向奔去。（改成比喻句）

（2）小红军很可爱。（改成感叹句）

（3）我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。（用关联词连句）

（4）今年过年不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）

20、品读下面的句子，完成相关练习。

(1)“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

作者将_____________比作粥有声无力的叹气。其中，“有声无力”一词，呼应了八儿此刻____________的心情。

(2)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……

这是对八儿的____________（描写方法），讲述了______________________的内容，体现了八儿_______________________的心情。

21、题目：特别的________ 

“特别”的意思是不普通，与众不同。我们的生活中也一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的发现，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选取生活中一次特别的事写出来，跟大家一起分享。

要求：①把题目补充完整。②内容具体，语句通顺，书写工整。