山东省济宁市2025年中考真题（1）语文试卷(解析版)

1、古诗句填空。

（1）百亩庭中半是苔，__________。

（2）几处败垣围故井，__________ 。

（3）__________，莫向光阴惰寸功

（4）__________，浪花淘尽英雄。

2、形近字组词。

澡（ ）   痒（ ）   嫌（ ）   拎（ ）

燥（ ）   样（ ）   谦（ ）   岭（ ）

3、读拼音写词语。

jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì wān yán

（_________）（_________）（_________） （_________）

4、把音节补充完整。

5、写出下列句中加点词语的近、反义词。

1．骄傲的铁罐看不起陶罐。________ ________

2．这清闲的生活无忧无虑。________ ________

3．我确实不敢碰你，但并不是懦弱。________ ________

4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。________ ________

5．我没有像你那样蜿蜒地贯穿全国。________ ________

6、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物？怎样的柳？能用自己的语言来描绘描绘吗？

7、古诗鉴赏

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。

_________________________。

【2】诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的，后两句是诗人_____到的。

【3】这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？

__________________________。

【4】本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？

_________________________________。

8、填空并答题。

独在异乡为异客，______________。_____________ ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释带点的词语。

独_________________

异乡_________________

【3】写出诗的前两句意思。

_________________________________________

【4】填空。

这首诗的作者是_____代诗人_____，全诗抒发了他_____。

9、课外阅读

除害大将军

提起啄木鸟，人人都熟悉。因为它是著名的树医生，树木见了它都欢迎。它的身上有三件法宝：

一是“凿子嘴”。它的舌头带钩，能把舌头插入树皮，钩出害虫。

二是“隔木耳”。藏在木质里的害虫即使有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。

三是“铁钩爪”。别看它腿短，但十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。凭这三件宝，啄木鸟如虎添翼，每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的鸟！

每当夜慕降临，鸟儿们都沉浸在梦乡的时候，田鼠偷偷地出动了，善于夜战的勇士——猫头鹰也早已等在树枝上啦。

你看它，两道目光雪亮雪亮，穿透了伸手不见五指的黑夜，两条小裂缝似的耳朵，像灵敏的雷达捕捉着四面八方的声音；两只柔软的翅膀上，像装有无声收报机，发现了捕捉目标，就毫无声响地迅速扑上；两只钢针般的利爪，直插田鼠的脊梁骨，然后囫囵咽下。它如果不吃得饱饱的，就绝不休战，仍然见一只杀一只。它一年捕鼠1400多只呢，是捕鼠的冠军。

杜鹃不但是报春的能手，还是除害虫的能手。它一天能吃掉309只蚱蜢，40多只蛹，5只金龟幼虫，4只圆蜘蛛，5只黄粉甲虫。它最拿手的本领是对付那些其他鸟儿们望而生畏的松毛虫。

啄木鸟、猫头鹰、杜鹃的除害本领这么大，于是人们给它们起了个美名——除害大将军。

【1】用文中带点的词语造句。

（1）熟悉——___________________________

（2）著名——____________________________

【2】根据短文内容填空。

（1）啄木鸟的三件法宝分别是：___________、__________、___________。

（2）短文介绍的三位除害大将军分别是：_________、___________、__________。

【3】猫头鹰是怎样捉田鼠的？用“___”画出来。

【4】杜鹃的本领是什么？它最拿手的本领是什么？

____________________________

【5】最后一句在全文中起了什么作用？

____________________________

10、课内阅读。

萨沙不解地问:“妈妈,托利亚把雨衣给您,您又把雨衣给了我,你们为什么这样做呢?”

“我们应该保护比自己弱小的人。”妈妈回答。

“那我是最弱小的吗?”萨沙又问。

“你谁也保护不了,不就是最弱小的吗?”妈妈说着,摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝野蔷薇花走去。大雨已经打掉了蔷薇花的两片花瓣,花儿无力地低垂着头,显得更加娇嫩纤弱。萨沙掀起雨衣,轻轻地罩在粉红的蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”

“哦,现在你是强者了!”妈妈微笑着回答。

1.大家为什么把雨衣给萨沙?

2.“你谁也保护不了,不就是最弱小的吗?”这句话还可以这样说：　　　　　　　　　　　。 

3.萨沙不想做个弱小的人,所以　　　　　　　　　　。 

4.把描写花儿的句子用“　　”画出来。

11、阅读短文，完成练习。

蝴蝶的家（节选）

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都需要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

【1】写出下列词语的近义词。

躲避——______ 喧嚷——______

【2】读这段文字，用自己的语言概括填写。

在这段文字中，作者看到了__________，听到了___________，由此想到了___________。

【3】读一读选义，从不同角度提两个思考题。

①内容理解：_____________

②表达方法：_____________

【4】品读文段中带点的词语，赏析这几个词语的表达效果。

密集：___________斜挂：____________

冲洗遍了：________________

12、课内阅读：

称象（节选）

这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称呢？”有人说：“得（dé  děi）造一杆(ɡān  ɡǎn)大秤（chèn  chènɡ），砍一棵大树做秤杆。”可是立即有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘（sōu  shōu）大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷（xuán  xián）上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头，石头一共有多重，大象就有多重。”

【1】给文中划横线的字选择正确的读音，打“√”。

【2】写出下列词语的反义词。

下沉 —— （_____）

重—— （_____）

【3】文中画线的句子是描写大象的________。这句话把大象的身子比作________，把腿比作________。

【4】读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，如果去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？

___________________________

【5】表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。请你用这几个表示先后顺序的词语写一句话。

___________________________

【6】曹冲称象的办法有三步。第一步：________；第二步：________；第三步：________。

13、重点段落品析。

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

……

孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】这个片段主要写_________。

【2】请在片段中找出一个谚语是：____，这个谚语说明了______。

【3】为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢？

___________

【4】腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：_____。

【5】“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：__________________

【6】孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？ 

__________

【7】“零七八碎儿”在文中具体指什么？

_______________

【8】找出一个过渡句。

_______________

【9】哪句话说明了“大人们也紧张”？ 

__________________

【10】文段的写作顺序是：__________

14、阅读

笔墨童年

在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。

千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办？

这时，一位乐呵呵的男老师走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”

于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年左右，一群人已经在蘸酒写字了，领头的那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。

家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一拥鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。

那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。

这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。

【1】文中哪些事说明了乡间百姓对字纸的无比敬重？请概括其中的两件。

______________________________

【2】“如果我写不好毛笔字，天理不容”的主要原因是什么（       ）

A．“我”有老师们的亲自指点。

B．“我”四岁时就开始练毛笔字。

C．“我”得到了老师们太多关爱。

D．“我”上课时都是用毛笔记录。

【3】对“他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字”理解最准确的是（       ）

A．渔民们觉得写了毛笔字的纸是最沉的。

B．渔民们觉得有字纸保佑，心里最踏实。

C．渔民们觉得有了字纸相助，能多打鱼。

D．渔民们觉得出海前请人写毛笔字最重要。

【4】画线的句子是什么描写？这样的描写是为了衬托出什么？

___________________________

【5】作者通过回忆童年往事，表达了怎样的思想感情？

___________________________

15、按要求写句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________

②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________

③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________

④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________

⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________

16、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点的部分，再仿照写一写。

例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

春天的田野，怎样的美妙呢！碧绿的稻田，________， ________。

（2）照样子，选一种事物进行介绍。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

学校的操场               门前的旗杆

___________

（3）仿照例句，选一件事情，用一组连续的动作写具体。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。

他够到了柜子上的糖果。   妈妈炒菜。

_______

17、句子乐园。

【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。

【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。

18、植物妈妈   可   的   办法   真多呀（连成一句话，并加标点）

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19、按要求写句子。

（1）改成“被”字句。

蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

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（2）改成转述句。

庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”

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20、把下列句子改为转述句。

（1）黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

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（2）爸爸对我说：“今年暑假，我带你去北京旅游。”

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21、看图写话（不会写的字用拼音代替）。