1、补充古诗。
江雪
(唐)柳宗元
, 径 踪 。
蓑笠翁, 钓寒 。
2、辨字组词。
肠________ 践________ 悴________ 媒________
汤________ 残________ 瘁________ 煤________
3、用“严”字组成不同的词语,再填空
(1)我犯了( )的错误,妈妈虽然很生气,却并没有对我大声吼叫。
(2)父亲保持着他那惯有的( )态度,没有跟他们讲任何道理。
(3)我还是坚持我的意见。老班长忽然( )地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。”
(4)李老师对同学们的要求非常( )
4、根据课文内容填空。
(1)课文选自______国著名的昆虫学家______的作品《昆虫记》。这部作品记录了______,兼具科学和文学价值。
(2)课文写了作者为验证____________而做的一项实验,体现了法布尔____________的科学态度。
5、近义词
飞奔——( ) 宽阔——( ) 灿烂——( ) 茂盛——( )
展示——( ) 模糊——( ) 凶猛——( ) 沉静——( )
6、阅读下列古诗,完成练习。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗
【清】郑燮
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【注释】①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②吾曹:我等,我辈,我们。③关情:动心,牵动情怀。
【1】下列对诗句“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。”节奏划分正确的一项是( )
A.衙斋卧/听/萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。
B.衙斋/卧听/萧萧竹,疑/是民间/疾苦声。
C.衙斋卧/听萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。
D.衙斋/卧听/萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。
【2】给诗句中的加点词语选择正确的解释。
(1)疑是民间疾苦声( )
A.指人民的困难和痛苦。 B.因为疾病引起的痛苦。
C.对敌人的憎恶厌恨。 D.指心中的悲伤之情。
(2)些小吾曹州县吏( )
A.稍微 B.微小 C.少许 D.一些
【3】你觉得牵动作者心情的是什么事呢?
_________________________________________
【4】你能从这首题画诗中体会到作者怎样的情感?
________________________________________
【5】诗人写竹的诗很多,你还能再写出1首吗?
________________________________________
7、古诗练习。
雪 梅
,
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列字、词。
(1)降:_____ (2)骚人:_____
(3)评章:_____ (4)逊:_____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
___________________________________________
【4】这首诗后两句蕴含很深的哲理,试作简要分析。
_________________________________________
8、阅读与理解。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】解释古诗文中加点的字词。
和:____________________ 青螺:____________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
遥 望 洞 庭 山 水 翠,白 银 盘 里 一 青 螺。
【3】写出下列诗句的意思。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
______________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。
①这首诗以沉重的笔触,描绘了一幅洞庭湖秋月图。(_______)
②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。(_______)
【5】本诗从 ______看洞庭的山光水色,把洞庭湖比作____________,表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
9、阅读短文,完成练习。
北京的四合院
①你了解北京的四合院吗?
②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时,便开始大规模修建四合院,距今已有七百多年历史。
③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立,围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门,整个庭院对外只有一个街门,关起门来自成天地,非常适合独家居住。
④北京的四合院还蕴(yùn)含着深刻的文化内涵(hán)。四合院从选址到确定建筑的位置和大小,都有一定的文化意义。同时,四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化,表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙( biān)蝠(fú)和“寿”字组成的图案,就是借用“蝠”与“福”字同音,表达了“福寿双全”的寓意。同样,花瓶中插着月季花的图案,就是用“瓶”与“平”字同音,表达了“_____”的寓意。
⑤历史悠久的北京四合院,呈现着古老中国的文化光辉,深深吸引着来自世界各地的游客。
【1】第④段横线上应填写的词语是( )
A.步步高升 B.四季平安 C.一帆风顺 D.万事如意
【2】短文是从________、_____和_____这三方面介绍北京四合院的。
【3】小明根据短文内容,画了下面四幅图,其中符合北京四合院构造特点的一幅是( )
(表示门,
表示房屋)
A. B.
C.
D.
【4】请你把短文中自己最喜欢的一句话抄写在横线上,并说明理由。
句子:___________________
理由:_________________
10、快乐阅读。
春天的手
春天的手,温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。
春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀,小朋友活泼又健壮。
拉住春天的手,春天就在你心头。
【1】春天的手的特点是___________________。春天的手抚摸着________,掠过________,拂过________,还拍着________的肩膀。
【2】春天的手还可能触摸到哪些地方?试着仿照短文内容写一写。
______________________________
【3】春天的手实际上是(____)。
①春雨 ②春风
11、阅读短文,完成练习。
如果动物界有长寿奖的话,毫无疑问,获胜者一定是象龟。象龟是陆地龟里最大的一种。为啥叫象龟呢?因为它的腿太粗了,跟大象腿有一比,所以被叫作象龟。不过象龟还不是最老的,这个世界上古老的东西多着呢!象龟跟它们比起来,还是小字辈,还感觉自己“萌萌哒”呢。
在美国加利福尼亚州的内华达山脉西侧的山坡上,生长着一种红杉,它大概已经生长了2000多年了,是迄今为止发现的世界上最古老的生物之一。①它直径约8.5米,高达115米,足足有30多层楼房高。由于它长得太高,至今还没有摄影师能够成功地在一张照片里拍下它的全貌。
巨型红杉确实够老的了,不过还有比它更老的。那就不是“活的”了,谁呀?——金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓,这样庞大的建筑是六七千年前的,真是了不起的杰作。
还有比金字塔更古老的,美国亚利桑那州的一处陨石坑。②它是小行星撞击地球留下的“伤疤”,这个陨石坑大约49000岁了,金字塔比它就年轻多了。
③还有什么更古老的吗?——猛犸象的化石,一百万年前它曾在北美洲辽阔的草原漫步。猛犸象的个头和今天的大象也差不了多少,可它的外形真是太强大了,那个象牙长得怎么那么奇葩啊?不过,大约在1万年前猛犸象灭绝了。猛犸象灭绝的原因现在科学上还没有定论。有人认为是人类的捕杀,有人认为是气候的变化。
猛犸象还不是最古老的,比猛犸象还老的是喜马拉雅山。喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰,大家都太熟悉了。
比珠峰更古老的——在纽约的美国自然历史博物馆里,我们可以看到生活在6500万年前的暴龙化石。暴龙是科学上的称呼,霸王龙是人们根据它彪悍的食性,送给它的“绰号”。
比暴龙更古老的,有我们的地球,46亿岁了。书上说,月球的年龄与地球相仿,这个说法可不太准确,根据阿波罗13号带回的月球岩石标本,月球估计有60亿~70亿岁啦!
__________,月球也不是最老的。在浩瀚的宇宙中,我们能看到的仅仅是一小部分。科学家认为,宇宙已经存在了100多亿年了。
(节选自罗伯特·E·韦尔斯《妙想科学》系列)
【1】填入最后一个自然段横线上最恰当的一句话是( )
A.一波未平,一波又起。 B.尺有所短,寸有所长。
C.青出于蓝而胜于蓝。 D.人外有人,天外有天。
【2】根据短文的内容,按距离现在时间的远近给下面的事物排序,照样子填序号。
象龟 红杉 地球 金字塔 猛犸象化石
9 (______) (______) (______) (______)
陨石坑 喜马拉雅山 暴龙化石 月球
(______) (______) (______) (______)
【3】仿照示例,抓住文中的关键词句,试着分别梳理第2、3、4自然段的主要信息。
第1自然段:象龟是动物界里最长寿的。
第2自然段:_______________________
第3自然段:______________________
第4自然段:_____________________
【4】对文中画横线的三句话运用的说明方法,下面判断最准确的一项是( )
A.①列数字 ②作比较 ③举例子
B.①作比较 ②列数字 ③举例子
C.①举例子 ②作比较 ③列数字
D.①列数字 ②举例子 ③打比方
【5】仔细阅读短文,我们能发现这篇短文的结构特点:每个自然段都是__________。
12、阅读选段,完成练习。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“ ”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物 的《水浒传》就不会看 的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、 的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分 的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自己!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道, ”。
【1】把短文内容补充完整。
【2】选文第1自然段的主要内容用原文中的语句来概括就是:____________________。
【3】“唯一的消遣”说明( )
A.“我”的生活方式十分单调。
B.“我”是因为没办法出去才读书的。
C.“我”的兴趣爱好不够广泛
D.读书能给“我”带来精神上的愉悦。
【4】作者在第2自然段用俗语简单明晰地写出了读书时“________”的重要性。
13、腊梅花,脸儿黄, 身上不穿花衣裳。大雪当棉袄,风来挺胸膛。别的花儿怕风雪,只有腊梅放幽香。
1.腊梅花什么颜色?
2.腊梅开花时有没有叶子?你是怎么知道的?
3.腊梅在哪个季节开放?
14、下面是一份对我区六年级200名学生课外阅读情况的调查统计表。请根据这个统计表,完成下列题。
万山区小学生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
文学名著 | 26 | 13% |
网络小说 | 68 | 34% |
时文杂志 | 25 | 12.5% |
卡通漫画 | 81 | 40.5% |
【1】从表中数据可以得出结论:______________________________
【2】看了这个统计表,你对同学的建议是: ____________________________
15、改为第三人称转述。
(1)艾迪抽泣着说:“我很难过,我没能为德诺找到治病的药。”
__________________
(2)庞涓想了想说:“孙膑是齐国人,怎么会忘记故国呢?”
__________________
(3)她问儿子:“孩子,你都干了什么?”
__________________
(4)“先生真是神医啊,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
__________________
(5)张叔对我说:“你要想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”
___________________
(6)大儿子杰克慢慢地站起来说:“我到柴房去搬些柴生个火吧!”
____________________
(7)爸爸说:“如果明天是晴天,我们全家去旅游。”
_____________________
(8)他对明明说:“我不信你考了一百分。”
_____________________
16、读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
(1)这段话运用了先______后______的结构方式。先总写大拇指___________的特点,再_____________。
(2)仿照上面语段的写法,根据提示写一写。
在班干部中,______的工作最______。______________
17、请你读一读下面的诗句,观察画线部分的特点,仿写一首小诗。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
仿写:____________________________________
18、字、词、句交朋友。
例:明 明天 今天下雨了,明天再练吧!
活______ _______________
记______ _______________
19、按要求写句子。(10分)
(1)蜜蜂在花园里采蜜。(照样子写句子)
_______在__________________________。
(2)消防车是用来____________________。(把句子补充完整)
(3)妇女节 儿童节 元旦 教师节 (按时间先后排序)
________________________________________________________
(4)陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。(用加点的词造句)
________________________________________________________
(5)水彩笔 的 准备 你 吗 好了 (连词成句并加标点)
______________________________________________________
20、按要求改写句子。(12分)
(1)蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改陈述句)
(2)《舟过安仁》的作者是杨万里写的。(修改病句)
(3)这个地方这么小,怎么开宴会?(改夸张句)
(4)枝头的画眉在不停地叫着。(改拟人句)
21、写作表达。
老师的话:天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天起,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。请选取具体的事例,写一写生活中父母对你无微不至的爱。
习作要求:题目自拟,内容真实,叙事具体,感情真挚,不少于400字。