广西壮族自治区北海市2025年中考真题（2）语文试卷(解析版)

1、组词。

感（   ） 推（   ）  矫（   ）  揣（   ）

论（   ） 潇（   ）  神（   ）  擅（   ）

跟（   ） 无（   ）  严（   ）  威（   ）

呵（   ） 语（   ）  阻（   ）  时（   ）

2、想一想，填一填。

（1）《示儿》这首诗中表达作者爱国情怀的诗句是：______，_____。

（2）《己亥杂诗》这首诗中表达作者愿望的诗句是：______，_____。

（3）《枫桥夜泊》这首诗中表达作者内心孤独和凄凉的诗句是：______，______。

（4）《长相思》这首词中，表达词人思乡之情的诗句是：______，______，______，______。

（5）问渠那得清如许？_____。人们常常用这句话来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。

（6）《论语》中关于读书的句子有很多，我们可以积累下来：敏而好学，______。知之为知之，____，____。默而识之，学而不厌，_____。

3、填上合适的词语（按课文）。

________的眼睛 ________的教授 ________的潭水

________的去处 ________的音符 ________的语言

________的清晨 ________的林子 ________的小令

4、词句的理解与运用。

“枝干的数目不可计数”中，“不可计数”可以换成__________一词，与它意思相反的词语是__________。用“不可计数”写一句话：________________________

5、写出下列加点词语的反义词。

1．每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。_________

2．它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。_________

3．古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。_________

6、课文精彩回放。

绿

艾青 （现代）

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？

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【2】“到处是绿的…… ”，这一句中的省略号有什么作用？

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【3】根据自己对诗歌的理解填空。

风中的______是绿色的。

雨中的______是绿色的。

水中的______是绿色的。

阳光下的______也是绿色的。

【4】春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。

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7、阅读古诗，完成练习。

闲居初夏午睡起

宋·杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。

【1】这首诗选用了_________、________、_______等物象来表现初夏这一时令的特点。

【2】写出你对后两句诗的理解。

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8、同步阅读。

十二月子字歌

正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，

三月清明下种子，四月芒种栽秧子，

五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，

七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，

九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，

冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。

【1】读一读，连一连。

正月十五 吃饺子

二月惊蛰 杀鸭子

五月端阳 喂丸子

八月十五 汤圆子

腊月除夕 包粽子

【2】按时间顺序将农事活动排一排：_________________。（填序号）

A杀蝗子  B下种子  C春谷子  D栽秧子  E扬谷子

【3】正月十五是________节，八月十五是_________节。

【4】根据儿歌填一填。

农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是____季，天气很____，所以人们要_______________。

【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。

A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死

B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们

C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫

【6】仿照儿歌，再编几句。

（l）______月_______________子。   （2）_______月_______________子。

9、桥

河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。

在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。

后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。

两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。

啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！

没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。

他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。

终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”

大家发现，他若有所思地愣了几天。

一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”

几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。

我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”

【1】写出下列词语的反义词。

朋友—________    参加—________

冷清—________    坚固—________

【2】解释下列词语的意思。

毫不理会：________

若有所思：________

【3】“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是（   ）

A．特定称谓

B．表示引用

C．表示强调

D．表示特殊含义

【4】桥在文中有几层意思？分别写一写。

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10、课内阅读。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围衷着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】联系上下文理解下列词语在文中的含义。

遨游：_____________________________。

璀璨：__________________________。

【2】用“   ”标出选段中的两个比喻句。

【3】这段文字说明了什么？_____________

11、阅读快车。

奇特的树

世界上有各种各样的树（ ）你听说过能产面粉（ ）结面包（ ）长面包的树吗（ ）老挝（wō）有一种面粉树，把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有2米，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。热带居民把它当做主要的食品。

（1）请在第1自然段的括号内加上恰当的标点。

（2）一字多音（给多音字组词）。

（3）短文给我们介绍了 、 、   3种奇特的树。它们分别生长在   、 和   。

（4）你知道“面条树”名字的来历吗？说说看。

12、阅读

小小天地

我家住的是一个很老很旧的平房。爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。

这是一间不到6平方米的小屋。屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方。上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这些书来，有时甚至连吃饭都忘了。写字台上的点读机是我学习英语的好助手。台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。这些就是我的小屋的全部陈设。

就是这不起眼的小小天地，已经伴着我走过了十个春秋。它虽然很小，但是我却很喜欢。从我记事开始，每当爸爸妈妈上班后，我便一个人在屋里玩游戏。上学后，这里又是我最好的学习场所。每天放学回家，我就在这里看书、做作业。到了晚上，爸爸妈妈就会来到我的小屋，给我讲故事、说道理，欢声笑语常常飘满了我的小屋。

日复一日，年复一年，我在这充满温馨的小小天地里，慢慢地长大了。我爱这小小的天地，因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐；我爱这小小的天地，因为它还将伴着我成长，伴我走向新的旅程。

【1】根据文章内容填空。

（1）“我”的小小天地是哪里？小小天地里有些什么？

___________________________________

（2）“我”喜欢在这小小天地里干什么？

___________________________________

【2】下列说法符合文章意思的一项是（   ）

A.“我”的小小天地太小了，也太简陋了。

B.“我”的小小天地虽然很小，但给“我”带来许多快乐，“我”喜欢“我”的小小天地。

13、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

　他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

　　“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

（1）理解词语：

大病初愈：  

（2）这段话描写鲁迅先生的外貌，是从 、 和   这三个方面来写的。这是课文第   次描写鲁迅先生的外貌。

（3）这段话还抓住鲁迅先生的 来写，让我们感受到了 。

14、阅读理解

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

【1】这篇短文共有__个自然段。主要描写了__季的美丽景色。

【2】在括号里填上合适的词语。

(　　　)的蝴蝶　(　　　)的园丁

(　　　)的面孔 (　　　)的蜜蜂

(　　　)的歌声 (　　　)的花儿

【3】短文是抓住小花、　 　 、　　　、　　　、　　　以及儿童来描写的。

15、要求改写句子。

(1) 王华说：“明天妈妈带我去图书馆借书。”（改为转述句）

(2) 他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。（改为反问句）

(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。（缩句）

16、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

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17、按要求改写句子。（10分）

（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：

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（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：

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（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：

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（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：

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（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：

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（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:

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（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：

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（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：

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（9）老大娘走过小路。(扩句)：

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（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：

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18、按要求写句子。

用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

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河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

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19、把下列句子改成“把”字句

（1）我被这动人的情景吸引住了。__________________________

（2）妈妈，晚饭我已经烧好了。__________________________

（3）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。__________________________

20、长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

受惊过度的小刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球一般紧紧地缩成一团。

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21、习作。

同学们，生活总是会给人惊喜。本学期，你新结识了什么样的朋友？又发生了什么有趣的事情呢？可选取一两个生活趣事，突出某一人物特征，题目自拟，条理清楚，字数不少于400字。