1、名著导读:请根据线索填上我国古典名著中的人物。
①千里走单骑 温酒斩华雄——( )
②景阳冈打虎 醉打蒋门神——( )
③倒拔垂杨柳 拳打镇关西——( )
④三头六臂 大闹天宫——( )
2、根据课文内容填空。
《陀螺》这篇课文主要写了“我”小时候很爱玩陀螺,却做不好。后来,叔叔帮“我”做了一只_____的陀螺。小伙伴都_______我”的陀螺,但“我”的陀螺十分______,打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身_____。
3、照样子,写词语。
走来走去 _______来_____去 _______来______去 ______来______去
哗哗哗(拟声词)_______________ _________________ _________________
4、选词填空我最棒。
可惜 惋惜 珍惜
(1)听说它们歇在滇池里,( )我去不了。
(2)我们要( )每一寸土地,爱惜每一寸光阴。
(3)他因为生病没有参加这次竞赛,我真替他( )。
去世 牺牲
(4)没有先烈们的流血( ),哪有我们今天的幸福生活啊!
(5)那位喂鸽子的老人几天前( )了。
5、看拼音写词语。
zhǔn què yán tú mò shēng yǐ zi hěn má fán
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
pào mò mù bàng xíng zhuàng hú li bīng jī líng
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
6、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
_______________,
_______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】“三万里河”指的是( )
A.黄河 B.长江
【3】“五千仞”形容山( )
A.很高 B.很大
【4】“王师”指的是( )
A.南宋朝廷的军队 B.金兵
【5】前两句正确的朗读节奏是( )
A.三万里河/东/入海,五千仞岳/上/摩天。
B.三万里/河/东/入海,五千仞/岳/上/摩天。
C.三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
【6】根据古诗内容判断下面说法的对错。
(1)陆游是南宋著名的爱国诗人。(____)
(2)“三万里河”中的数字是实指,写出了黄河之长。(____)
(3)这首诗以“望”字为诗眼,表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。(____)
(3)后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。(____)
【7】用自己的话说一说后两句的意思。
_______________________________
【8】这首诗表达了诗人怎样的情感呢?
_______________________________
7、先把下面错乱的诗句重新排列,再选择填空。
逢雪宿芙蓉山主人
( )天寒白屋贫
( )日暮苍山远
( )风雪夜归人
( )柴门闻犬
【1】诗的作者是[唐](李白 刘长卿 杨万里)。(用“﹨”画去错误答案)
【2】把错乱的诗句重新排列,将序号填在“( )”里。
【3】 “白屋”的意思是( )。
A. 未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家 B. 白色的屋
【4】第( )、( )写诗人所见,第( )句是诗人所闻,第( )句是诗人所想。
8、延伸阅读。
清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜,碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇,遥听弦管暗看花③。
(注释)①砌:台阶。②回廊:回旋的走廊。③看花:赏花。
【1】解释下列词语。
(1)胧月:______________
(2)独:_______________________________________________
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写的是清明节夜晚的景色。(_____)
(2)“好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家”,这两句诗的意思是:清明节的夜晚清风习习,月色朦胧,有青石的台阶、红色的栏杆,这里是刺史的府宅。(_____)
(3)作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞,听音乐,赏桂花,心情特别愉悦。(_____)
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给(A)的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片(B)。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子,上的铃铛也没有响声.挤奶的人更是(C)。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢变(D)。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜。无声的低地,漆黑的夜晚。远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
【1】填空。
______的晚霞 ______的低地
______的夜晚 ______的光芒
【2】把下列词语还原到文中A.B.C.D四处。
平静 默默无语
寂静 严肃沉默
A:_______
B:_______
C:_______
D:_______
【3】“真正的荷兰”主要表现在( )
A.挤奶的人十分认真
B.火车不停地开往城市
C.夜晚的宁静
10、阅读短文,完成练习。
我结识了多少朋友,海的女儿、快乐王子、孙悟空……
我有多少尊敬的老师,鲁迅、冰心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋,时而沉思,时而幻想。
我关心童话和小说中人物的命运,时而快乐,时而忧伤。
【1】写出词语的近义词。
结识——( ) 沉思——( ) 忧伤——( )
【2】“我有多少尊敬的老师,鲁迅、冰心、爱迪生……”省略号的作用是( )。
A. 表示余意未尽,用以引发思考 B. 表示列举的省略
C. 表示说话的中断
【3】文中提到了哪些人物?
__________________________________
【4】你有自己的书橱吗?上面一定有你喜欢的书籍吧,请你把它推荐给大家吧,请说清楚推荐的理由。
___________________________________
11、课外阅读。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。‖
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。‖
这样的老师怎能不叫人喜欢呢?
【1】从文中找出下列词语的近义词。
迷惑(_______) 宁静 (______)
【2】短文已用“‖”把文章分成三段,概括各段的段意。
______________________
【3】你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?
______________________
【4】“我”喜欢的王老师是一个__________的好老师。
12、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
(1)作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)
(2)请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
(3)短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)
(4)请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 、 (2分)
(5)朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )
(6)“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢
(7)你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
13、阅读短文,回答问题。
签名
①在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。
②一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,( )看到母亲的目光,他( )能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”
③比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴.说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治_____________,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!” 乔治__________,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,( )有些话我本来不想说,( )我再隐瞒下去,很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治 _____________说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁,父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治__________,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
④两人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说: “这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”,就急急地向学校跑去。
⑤老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”
⑥乔治激动得不能自己,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你得先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
⑦多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。
【1】结合文章在短文第②段,第③段的括号里分别填入恰当的关联词语。
【2】结合文章和表达的效果,将下列短语填入第③段的空白处最恰当的一项是( )
①乔治摇了摇头 ②乔治沉下了脸 ③乔治顿时呆住了 ④乔治满不在乎地笑了笑
A.②④③①
B.②①③④
C.④②①③
D.②④①③
【3】短文第②段写市里举行中学生篮球赛,乔治找到了母亲说出了自己的心愿,他的心愿是:_______,他不希望父亲去的原因是:_________。
【4】短文第⑥段画线的句子是对父亲的_____和 ____描写,这个问题指_____,而之前在乔治的记忆里父亲的一切都________。
【5】听说父亲就是自己最喜欢的作家,乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味,说说这两句话的不同。
____________________________________
【6】老师告诉乔治,你父亲是一个伟大的人,从全文来看,父亲有哪些伟大之处?(至少三点)
________________________________________
【7】当乔治请父亲签名时,父亲写下生活其实比什么都重要,这句话,其用意在于让儿子明白什么道理?请结合短文说说你的看法。
_______________________________________________
14、名著片段阅读。
次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶;不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心。背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜玄德为兄,关羽次之,张飞为弟。
(节选自人民文学出版社《三国演义》)
【1】联系上下文,猜测下列加点字词的意思。
(1)上报______国家
(2)下安黎庶______
(3)天人共戮______
【2】读下面的回目,你觉得上面的选段最有可能出自哪一回?( )
A.宴桃园豪杰三结义
B.关云长放水淹七军
C.张翼德大闹长坂桥
D.刘玄德三顾草庐
【3】根据文段内容,概括刘备、关羽、张飞结为兄弟的根本原因。
_________________________________。
15、句子之窗。
(1)缩句:值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
(2)改成“被”字句:桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
(3)“宁信度,无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________,也________。
(4)巧补对联:删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:________
16、伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
______________________________
17、尽管普罗米修斯遭遇了各种痛苦,他还是不向宙斯屈服。(仿写句子)
____________________
18、扩写句子。
例:救援队完成任务。
中国际救援队圆满完成了抢险救援任务。
(1)同学们看电影。
(2)小兔子啃着胡萝卜。
19、按要求完成句子练习。
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改成反问句)
_________________________
(2)我们做作业时要认真,尽量避免不出现差错。(修改病句)
_________________________
(3)张老师对我们说 :“你们要好好学习,争取考入大学,我也就欣慰了!”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句:_________________________
(5)你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是__________,就 __________ ;
如果你是__________ ,就 __________ 。
(6)你积累谚语了吗?写下来三条吧!
______________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
20、按照要求写句子
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
_____________________
(2)所到之处,人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。(改为双重否定句)
_____________________
(3)李宁严肃地对我说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为转述句)
_____________________
(4)我时常怀着深深的眷恋之情,思念着祖父的园子。(缩句)
_____________________
21、习作。
题目:我喜欢的
要求:先补充题目,可以是人、动物、植物……写清喜欢的原因。