1、(1)照样子写词语
1.勤勤恳恳 _______________ ______________
2.可怜巴巴 _______________ ______________
3.整理整理 _______________ ______________
(2)按要求写词语
l.含“龙”的成语:____________ __________
2.含“虎”的成语:___________ ___________
3.含“马”的成语:___________ ___________
2、知识梳理。
这首诗是为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。诗中不只是单纯地写对鲁迅的怀念,还通过和与鲁迅_____________的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的________和压迫者,并且热情歌颂了以鲁迅先生为代表的那些人为人民____________的可贵精神,号召人们做______________的人。
3、古诗词填空。
①问渠哪得清如许,_____________。
②_____________,但悲不见九州同。
③我劝天公重抖擞,_____________。
4、读拼音,写汉字。
pān dēnɡ kǎi xuán ɡònɡ chànɡ shēnɡ
(_________) (__________) (_______)献 流(_______) 牺(______)
5、选字填空。
(1)[殖 植 值] ( )树 养( )
(2)[采 彩 踩] ( )踏 ( )用
6、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
______________,两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是___代的___,这是他写在____家___(哪里)的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的,其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中,“____”几个字写出了庭院的秀美,“____”几个字写出了主人的勤劳。
【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和______的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现了主人______的情趣。
7、阅读。
白桦
①在我的窗前, ③在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
②毛草茸的枝头, ④白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞,
串串花稳齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】结合诗句,写出下列词语的意思。
玉立:__________________
徜徉:__________________
【2】对第二小节的诗句理解不正确的一项是( )
A.“潇洒”原本形容人自然大方,这里写出了雪枝的独特风韵。
B.“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。
C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。
【3】“晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”描写了白桦的 变化。
A.形态
B.色泽
C.环境
D.距离
【4】读完全诗,白桦给你留下了怎样的印象?
_____________________
8、阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是___________朝的________。他写了很多有名的诗,如《__________________》《_____________________》。
【2】﹏这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是_____(谁)画的一幅描绘__________的画。请你再读一遍这首诗,想一想诗中的哪些内容是原画中没有的,用“﹏﹏”在诗中画出来。
【3】下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
【4】“正是河豚欲上时”指的是( )
A.春天,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售
B.春天,河豚要由海入江产卵,逆江而上
9、阅读下面短文,回答问题。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。
在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!
1.给短文加上一个恰当的题目。
2.描写菊花颜色的词语: 、 、 。
3.从文中抄出你喜欢的四字词。
、 、 、 。
4.第三自然段共有( )句话,这段话的中心句是( )。
A.在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。
B.美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
5.文中有几处采用比喻的手法写,请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。 。
6.请仿照“有黄的,有白的,还有红的。”这句话的写法,用上“有……有……还有……”写一句话。
例:市场里东西真多呀,有零食,有生活用品,还有学习用品。
7.读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢?
10、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎,上学校,彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶,他在额头画道道:
三横一竖啥道道?
【1】用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
【2】用“ ”画出儿歌中平舌音的字。
【3】选一选。
儿歌中写的是( )上学。
A.小花猫 B.小老虎
【4】老师让小老虎画什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【5】想一想,小老虎画的 “三横一竖”是(_____)字。
11、阅读。
锁
谁都有不小心的时候,老张出门倒水,随手一带,门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆,站在门边发愣。热心的邻居拥来,想尽了办法,结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起来,挤在老张跟前神秘地说着什么,眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展,却又显得很为难,大姑摆摆手,叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗,在劳教所待了一年多。现在他成天不言不语,闷着头在厂里干活,谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来,似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被大家推到门前。大姑脸上浮出gān gà( )的笑容,拉着他连说带比划;老张bèn zhuō( )地拿根烟一个劲地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红,鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头,手抄在口袋里,紧抿着嘴唇,一只脚在地上来回蹭着。________________邻居们期待的好奇的目光落在他身上,一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心,慢慢抬起头,脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑,却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水,向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手,仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动,后面的人起劲地往里挤,往上踮脚……他忽然闭上眼睛,锯条顺着门缝往里插,手猛地一抖。谁都没有弄清是怎么回事,老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头朝南院走去。我看见大姑又开始眨眼,目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她急步跟上小川,满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了,一双眼忽然变得冰冷、冰冷的,那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸,又缓缓扫过人群,嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声,钢锯条在他的指间折成两截,他用尽全力地把它扔到远远的阴沟边,像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这yí shùn jiān( )我发现他的手指闪着一猩红色的光点。
我的心zhòu rán( )紧缩了,我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得,我的心也在滴血。
第二天,大姑和老张家都换上了双保险。
【1】根据拼音写词语,填在文中的括号里。
【2】请写出文中引号的作用。
(1)“砰”“啧啧”“当”这三处引号的作用是________________________;
(2)“没门儿”这处引号的作用是__________________________________。
【3】以上是一篇微型小说,请用简要的话概括小说情节,不超过30个字。
______________________________
【4】小说里两次提到大姑“眨眼”,两次“眨眼”,各有用意。请分别说出大姑眨眼的用意。
第一次“眨眼”的用意:_______________________________________
第二次“眨眼”的用意:_______________________________________
【5】文中横线处省略了描写小川当时心理活动的话,请在下面横线上补写出来。
____________________________________________________________
【6】撬开后,“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口中发出来。”根据小说的内容,“说不清”的“意思”实际上可以分析出几种,请你说出两种解释。
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
【7】小说倒数第2自然段,“我似乎觉得,我的心也在滴血”中的“也”字在此有何含义?
________________________________________________________
【8】通过这篇小说,作者要提醒人们的是( )
A.请给改邪归正的失足青年起码的信任
B.不要希求人们会真正相信失足青年
C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望
D.不要苛求失足青年言行完美无缺
12、阅读短文,回答问题。
宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡着无数运动的流星,宇航员“行走”太空,必须具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线,又能防止流星袭击。服装小巧、灵活,具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全,还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量一百一十三千克,这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。不过,进入太空轨道,处于失重状态,穿戴也就十分自如了。何况这种航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关节,十分灵活。
这套航天服的价值是二百一十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。
【1】给短文取一个合适的题目写在横线上。
【2】写出下列词语的近义词。
袭击——( ) 自如——( )
【3】仔细阅读短文,想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息,请从不同方面简单写出三条。
(1)__________________
(2)__________________
(3)_________________
【4】摘录最后一自然段两个成语:_____________、______________,并任选一个写句话:_______________
【5】读句子,写一写划线词语在表达上有什么作用。
(1)整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量一百一十三千克,这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。________________
(2)这套航天服的价值是二百一十五万美元。_______________
【6】你在课外阅读中了解到哪些高科技产品,请选择一种,给大家简单介绍它比较新奇的一个方面(50字左右)。________________
13、我会阅读课文《秋天》,并回答问题。
天气凉了,树叶黄了,一(yī yí)片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一(yī yì)群大雁往南飞,一(yī yí)会儿排成个“人”字,一(yī yí)会儿排成个“一(yī yí)”字。
啊!秋天来了!
【1】用“√”标出加点字正确的读音。
【2】用“﹏﹏﹏”标出短文中表示颜色的词。
【3】课文一共有(______)个自然段。
14、阅读短文《二泉映月》,回答问题
他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴(弦)(xián xuān)上不停地滑动着,流水、月光都变成了一 个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如_________________,_____________。这似乎是阿炳在赞叹 ________________,在怀念__________________,在思索___________________。随着旋律的升腾跌 (宕),步步高昂,乐曲进入了。它以势不可当(dāng dǎng)的力量,______________,抒发了 ________________。
【1】根据短文内容填空。
起初,琴声委婉连绵,有如________,________。这似乎是阿炳在赞叹 ________,在怀念________,在思索________。随着旋律的升腾跌 (宕),步步高昂,乐曲进入了。它以势不可当(dāng dǎng)的力量,________,抒发了 ________。
【2】给文中带括号的字选择正确读音,打上“√”。
弦(xián xuān)________ 当(dāng dǎng)________
15、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________
2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________
3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
__________________________________
4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
__________________________________
16、连词成句并加上标点。
(1)世界 整个 黑暗 一片
______________
(2)开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
______________
17、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)
__________________________
18、春雨淅淅沥沥地下了起来。(改为拟人句)
______________________________________________________________
19、把带“把”的句子改成带“被”的句子,带“被”的句改成带“把”的句子。
(1)敌人被王二小带进了埋伏圈。
_______________________________________________________
(2)妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。
________________________________________________________
20、句子训练营。
(1) 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
(2)我替你担心。(扩句)
21、习作。
这次习作,你最想写什么就写什么,你周围感人的人或事,你喜欢的景或物,你的快乐或烦恼 ……都可以写。想一想自己最想告诉别人什么,就以《我想告诉你》作为题目把你心中想说的写出来。