内蒙古自治区阿拉善盟2025年中考真题（一）语文试卷带答案

1、课文回顾。

《我的“长生果”》回忆了作者少年时代的读书经历，阐明了自己读书的__________和________，表达了作者对_________和对________，说明书是自己文学成长历程中的“__________”。

2、辨字组词。

棚（______）   耸（______）   眠（______）   辛（______）

绷（______）   聋（______）   眼（______）   幸（______）

3、根据课内外积累填空。

（1）回想激烈的班级辩论会场景，你可用上哪些四字词语来形容辩手们的表现？（写两个不同的词）________________________________________

（2）古往今来，多少文人墨客动情吟唱。我们可以从“过去的日子如轻烟，___________________，如薄雾，___________________”中和朱自清一起感叹时光的易逝；可以从“___________________，家祭无忘告乃翁”中感受陆游的家国情怀；还可以从“春风又绿江南岸，_________________”中感受王安石的思乡之情。

（3）提醒朋友要虚心接受别人的意见和批评，我们可以用“良药苦口利于病，____________________”来劝导他们；小明做事拖拉，浪费时间，可以用“少年易学老难成，________________________”来劝诫他。

（4）《鲁滨逊漂流记》是英国作家________________所写，通过阅读这部小说我认识了_________________________的鲁滨逊。

（5）建筑上雕刻蝙蝠：寓意________________________________

4、看拼音，写字词。

shì fǒu xuán zhuǎn kuànɡ qiě yóu qí

___________ ____________ ___________ ___________

yù liào chǒu lòu zì háo hèn bù dé

___________ ____________ ___________ ______________

5、根据所学知识填空。

（1）______，岂因祸福避趋之。——林则徐

（2）古诗中蕴含的家国情怀令人动容。“羌笛何须怨杨柳，_________”体现了戍边战士不得还乡的无奈；“________， 不破楼兰终不还”展示了战土们誓要打败敌人的决心；“______， 南望王师又一年”表达了百姓对朝廷的失望；_______ ，青春作伴好还乡”显示出杜甫得知失地收复后的欣喜；“孤帆远影碧空尽，______”道出了诗人对友人依依不舍的感情。

（3）《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时______的心情和对岸英遗体____的抉择过程，表现了毛泽东_______。

（4）《清贫》的作者是________，表现了共产党人________ 、_____的美德。

6、古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，____________________。

长恨春归无觅处，____________________。

【1】把下面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。

【3】读完古诗后我知道，在四月里，平地上是（______），而山上则是（______）。

①桃花刚刚盛开   ②芳菲落尽

【4】此诗表达了诗人_________________________________________之情。

7、阅读古诗，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

泊：   东吴：     万里船：_________

【3】古诗前两句的意思是：

___________________________________________________________________________________

【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 夏天。

8、阅读理解。

白桦（节选）

毛绒绒的枝头，

雪秀的花边潇洒，

串串花惠齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

___——___　　　___——___　　　___——___

【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

_________________

9、阅读。

四季的风

一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风，秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。

春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。

夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。

秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头。

冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子，围着围巾，在大街上赶路。

【1】写出4个描写春天风光的词语。

___________________

【2】请从第一题中选择一个词语写一句话。

_________________________________________________________________

【3】这篇短文写了四季的风。春天的风叫____________，夏天的风叫____________，秋天的风叫____________，冬天的风叫____________。

【4】你喜欢哪个季节的风？说一说，为什么。

_________________________________________________________________

10、课外阅读，能力提升。

四季的色彩

一年有四季，分别是春、夏、秋、冬。每个季节我都喜欢，因为春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。

我爱绿色的春季。那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色的柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，露出满脸的笑容。银白色的冬天也特别美，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。大地银装素裹，分外妖娆。

  我爱春的绿，夏的多彩，秋的金黄，冬的银白。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

模模糊糊——（____________） 五彩缤纷——（_____________）

【2】作者眼中一年四季有不同的色彩：春季是 的，夏季是 的，秋季是   的，冬季是银白色的。

【3】细读短文，用“   ”划出一句比喻句。

【4】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①短文第二自然段是按照四季顺序描写的。 （ ）

②我爱秋天，因为秋天是五彩缤纷的。 （ ）

③一年四季都是美丽的，文中的小作者都喜欢。 （ ）

11、阅读以下材料，完成下面小题。

暑假快到了，为提高学生的自我防护意识，度过一个健康愉快的假期，学校大队部给全体同学发出了一则《夏季游泳温馨提示》。

【1】阅读材料，进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小刚经常独自一人去小河里游泳，他觉得水深才有乐趣。（______）

（2）小芳每次游泳前都会作好准备活动。（______）

（3）小华经常刚吃完饭就去游泳，觉得这样才有力气。（______）

【2】刚跑完步的爸爸一身大汗，准备约朋友一起去游泳。你觉得这样做对吗？请结合材料说说你的理由。

__________________________

12、   不一样的鲁迅

（材料一）

鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

——选自原人教版六上《少年闰土》资料袋

（材料二）

他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

“你要买这本书 ？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交综着的抚摩似的。（先生耐心地帮我挑书）

——节选自阿累《一面》

（材料三）

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。鲁先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

——节选自萧红《回忆鲁迅先生》

（材料四）

灵堂中静静地躺着那个老人，每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我立在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧，这是最后的一次了。”灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。

——节选自巴金《永远不能忘记的事情》

【1】我知道图片（_____）是鲁迅，我的判断依据是________。

【2】认真阅读以上四组材料，请将序号填在横线上。

A．备受爱戴   B．爱笑性急   C．慈爱严肃   D．文学伟人

每个人眼中都有不一样的鲁迅，毛主席眼中鲁迅是___。阿累眼中鲁迅像父亲那样___。萧红却认为鲁迅先生是个___的人。而巴金先生眼中鲁迅则是___。

【3】下面关于鲁迅说法错误的是（  ）

A.“鲁迅”并不是真名而是笔名，鲁迅先生的真名叫周树人，也可以叫他周豫才。

B.鲁迅先生一生中写过许多文学作品，其中《狂人日记》更是中国现代文学史上第一篇白话小说。

C.正因为鲁迅先生时刻想着处于水深火热的人民，关心劳苦大众，所以备受爱戴。

D.鲁迅和阿累有过一面之缘，他给阿累的最深的印象是明朗的带有咳嗽的笑声。

【4】连一连。在学完第八单元后，班级里的同学都想更深入了解这位了不起的战士——鲁迅先生，你能帮助他们找到最适合的材料阅读吗 ？

东东：我听说鲁迅先生不苟言笑，是真的吗 ？   （材料一）

菲菲：鲁迅先生的离开，人民会是怎么的难过啊 ？   （材料二）

天天：我打算从鲁迅先生的作品去深入了解他的内心世界。 （材料三）

明明：我想更多地了解鲁迅先生是怎么帮助别人的。 （材料四）

13、阅读。

学与问

人们常把有知识说成“有学问”，这是很在道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。

【1】理解词语的意思，并写下来。

瞬息万变：_____________________

相辅相成：_____________________

【2】用“ ”画出能够解释“能者为师”的句子。从中我明白了：

【3】本文用沈括的事例证明了_____________________这一观点。

【4】结合短文和生活经验，谈谈你认为怎样做才能真正成为学习的主人。（至少3条）

_____________________

14、课外阅读。

绿地是城市之肺

绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量才得以健康生存。在绿树成荫的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物阻挡、过滤、吸收，灰尘减少10%至27%，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戮杀自己的心肺、残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。

【1】这段文字的中心句是：__________________。

【2】精读文段，请列举出城市绿地的作用。（至少答出六点）

______________

【3】文段中的画线句使用了________的说明方法，其作用是________，并用数据具体地体现出______，从而体现出绿地的重要作用。

【4】画线句中的“据专家估算”删去好不好？为什么？请作简要回答。

_____________________________

【5】为了建设绿色城市，你有哪些想法？请写出两条建议。

_______________________

15、给下列句子换个说法，句意保持不变。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

______________________________

（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

______________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_________________________________

16、按要求写句子。

1、怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

2、每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句）

3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）　

4、教室里很安静。（改成夸张句）

5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

17、改为直接引述句。

1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

___________________________________________________________

2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）

___________________________________________________________

18、像我这样写。

  例：官员们一边看一边议论。

  __________________一边____________一边____________。

19、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

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【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

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20、按要求改写句子（转述）。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

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4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

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5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

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21、如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“ 的自我介绍”为题写一段话。