内蒙古自治区兴安盟2025年中考真题（二）语文试卷带答案

1、把成语补充完整并填空。

（____）（____）曼舞   余音（____）（____）   巧夺（____）（____）

惟（____）惟（____）   画龙（____）（____）   妙笔（____）（____）

我们可以用_________来赞美贝多芬的《月光曲》，当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_________,而我们读到一篇好文章时，我们可以说_________。

2、积累运用

1、我们要端正学习的态度，做到博学之，_________________。

2、写一句表示季节变化的谚语：

_______________________________________。

3、写三个形容秋天的景色成语：

_________________________________。

4、写三个形容说话声音很小的成语：

______________________________________

5、《题西林壁》中含有哲理的诗句是：

________________________________________

6、《雪梅》中作者认为雪与梅各有什么优点：

_________________________________________

3、看拼音，写词语。

tiē shàng          dà jiē        xiǎo zhōu          ài cǎo

( )        ( )     ( )     ( )

kě jìng            zhuàn dòng     tuán yuán          rè nào

( )        ( )     ( )     ( )

4、组词。

宁______ 次______ 元_____ 极______

宇______ 欠______ 园_____ 及______

礼______ 旗______ 川______ 争______

扎______ 棋______ 州_____ 筝_____

5、比一比，再组词。

村（______）   吐（______） 植（______）   童（______）

林（______）   土（______） 值（______）   重（______）

6、阅读短文，完成练习。

在天晴了的时候（节选）

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽（zhàn zàn）透；

抖去水珠的凤（碟 蝶）儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝（pù pò）着阳光一开一收。

【1】用“√”选择括号内正确的读音或汉字。

【2】用圆圈圈出诗歌中的两组反义词。

【3】用“绽放”写一句话。

_____________________________

7、阅读芳草地。

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去，

进到你们的小屋里。

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。   ③快起来，快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

④让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

把温暖和露水，撒满你们心的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。

【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。

【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（   ）

A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气

B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗

C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想

D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往

8、读诗歌，回答问题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（     ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】找出词中表达主旨的句子。

________________________________

9、阅读下面的短文，完成练习。

我叫月亮，像是悬挂在天上的一只白玉盘，古时候的人们，说我这儿有美丽的广寒宫，宫里有只玉兔捣药，桂树飘香……其实，我只是茫茫太空中的一个星球，天文学家叫我“月球”。

我是地球的卫星，像忠诚的卫士那样跟着地球跑，绕着地球转，每转一周大约一个月。我离地球很近，宇航员乘坐宇宙飞船，只要三四天就可以来到我这儿。

我比地球小得多，只能算是地球的小弟弟。人们在地球上看我，是光亮的。其实我并不发光，只是把太阳光反射到地球上，给漫漫的长夜送去一片片光辉。我这儿没有空气，没有声音，也没有生命，是一个静寂而又荒凉的世界。我这儿温度的变化很大，白天温度可高达127℃，人在那里会被烤成肉干；到了夜晚，温度又会降到零下183℃，人会被冻成冰柱。另外，我还经常受到来自宇宙的辐射，这对人的身体是极为不利的。

我的身体里蕴藏着丰富的物质资源，有地球拥有的所有化学元素和60多种矿物，其中有6种矿物是地球上没有的。你知道吗？用我的土壤不仅可以制造水泥，而且硬度会比地球上的水泥高呢!

现在，人们正在拟定一个雄心勃勃的计划：准备在我这儿制造清新的空气，种植植物，饲养动物，开采矿藏，修建太空基地，开办太空旅游公司……把我变成人类的第二故乡。

【1】给这篇短文取一个恰当的题目：《________》。

【2】从短文中找出正确的词语填在括号里。

（__________）的长夜 （__________）的卫士 （__________）的广寒宫

【3】下面有关月亮的知识，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）月亮绕着地球转，每转一周大约一个月。 （_______）

（2）月亮是一个发光的球体。 （_______）

（3）月亮上白天和夜晚的温度相差很大。 （_______）

（4）月亮上有的矿物质，地球上都有。 （_______）

【4】看到月亮，你想起了哪些有关月亮的诗句？请任写一句。

_________________________________________

【5】用“______”画出文中的一个比喻句，并仿写一个比喻句。

__________________________________________

【6】人们制订了怎样的月亮开发计划呢？请用“﹏﹏”在短文中画出来。

【7】如果你登上了月亮，你会在月亮上做些什么呢？请你发挥想象，具体写一写。

_________________________________________

10、阅读理解。

鹊尾上的盐

①从前有个小男孩叫苏迪，他想要一把亮闪闪的小刀，一辆小车，一匹小马……他听人说，谁把盐放到喜鹊的尾羽上，喜鹊就会满足他的愿望。

②后来他遇到了一只喜鹊，喜鹊说想要让它实现愿望，要先为它做些事，苏迪爽快地答应了。喜鹊想要一把亮闪闪的小刀，苏迪就从森林里采摘浆果去卖，挣够钱后买了一把小刀。但是喜鹊不满意小刀，又要一辆小车。于是，苏迪就用小刀给孩子们雕（克   刻）玩具。很快苏迪就买了一辆小车。但喜鹊看到小车，又要一匹小马。于是苏迪用小车为镇上的人们运东西，很快他便买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。

③苏迪生气地坐在地上：“如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾羽上许什么愿了！”喜鹊说道：“好吧。你可以许愿了。”苏迪捏了些盐放在鹊尾上，迫不及（待   侍）地说：“我想要一把……不，那个我有了。那我要一辆……那个我也有了。”苏迪突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他兴奋地喊道，“我知道怎么得到我想要的东西了。”

④喜鹊笑了，说道：“如果你幻想你的梦想，那梦想就永远是个梦想。”

【1】用“√”选出文中括号内正确的字。

【2】读短文第②自然段，完成下面的示意图。

【3】读短文，从苏迪和喜鹊的对话中，我能体会到苏迪的心情变化是：

___________——___________——___________。

【4】最后苏迪对喜鹊说“我不再需要你了”，原因是（       ）。

A．苏迪生气了，他不愿意再为喜鹊做事了。

B．苏迪太累了，他不想再许愿了。

C．苏迪知道喜鹊是贪得无厌的，让他许愿肯定也是骗他的。

D．苏迪知道不用许愿，凭借自己的努力也能获得想要的东西。

【5】请联系短文内容或生活实际，写一写你对画“——”句子的理解。

11、你知道吗？

动物睡觉的方法

狗睡觉的时候，总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒。

马总是站着睡觉。你别担心，它绝不会跌倒。

猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着一只闭着，保持高度的警惕。

大雁睡觉的时候，总要有一只雁站岗，一有动静，就唤起雁群飞走。

刺猬睡觉的时候，把身体缩成一团，满身锐利的刺使敌人无法偷袭。

蝙蝠睡觉的时候，把身体包裹在肉翅膀里，倒挂在树枝上。

【1】文中讲了狗、________、________、________、________、________这几种动物是怎样睡觉的。

【2】你还知道什么动物的睡觉方法，跟好伙伴讲一讲。  

______________________

12、课内阅读。

少年闰土（节选）

闰土又对我说：

“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】《少年闰土》选自《故乡》，作者是______________，作者的原名是_____________。

【2】选文主要写了闰土给我讲______________、_____________和_____________的新鲜事。从中可以看出闰土是个_____________的少年。

【3】读文中画“________”的句子，注意加点的部分，你从中感受到“我”怎样的内心世界？

________________________________________________

13、非连续性文本阅读。阅读下面有关敦煌莫高窟的材料，完成各题。

材料一：敦煌莫高窟

①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。

③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

材料二

考古学者称莫高窟正以“比古代快100倍的速度走向死亡”。而2014年8月1日正式运行的“数字敦煌”工程提供了一条打破时空限制的路径，能够同时满足文物欣赏及保护的需求。观众无须亲临，通过手机、电脑等设备就能“游览”敦煌洞窟。

——选自《敦煌莫高窟——当数字化遇上博物馆文物就这样“青春”》

材料三：参观注意事项

①请提前30分钟携带本人有效身份证件及门票，前往莫高窟数字展示中心检票口验票入馆。

②请勿将大包、拉杆箱、照相机、自拍杆、摄像机等物品带入窟区，请在入口处免费寄存。

③凡破坏、损伤文物者，按国家有关法规查处。

敦煌研究院

2018年9月28日

（资料来源：摘自敦煌研究院官方网站）

材料四

（莫高窟平面图。资料来源：敦煌研究院官方网站）

【1】不能从材料一中获得的信息是（   ）

A.敦煌莫高窟的地理位置。 B.莫高窟保存着两千多尊彩塑。

C.莫高窟中有一个藏经洞。 D.可以通过手机“游览”敦煌洞窟。

【2】在材料一中，第3自然段画直线的句子在文中的作用是________________________

【3】为家人计划敦煌莫高窟一日游，画一张莫高窟参观路线图，你会怎样阅读上面的四份材料？

_________________________________________________________________

【4】在参观过程中，要选择一两个景点，为家人作讲解。你又会怎样阅读上面的四份材料？为什么这样阅读？

______________________________________________________

【5】为了更好地保护莫高窟这座艺术的宝库，请你设计一条保护文物或文明参观的宣传标语。（不超过20字）

14、阅读《幸福就像一只蝴蝶》，完成下面的题目。

幸福就像一只蝴蝶

母亲一生行善。

一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。

看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”

“给了呀。”母亲高兴地说。

“那都是些什么回报？”

“别人的谢意和微笑呀。”

“谢意和微笑？那值多少钱？”

“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”

听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”

（　　　）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（　　　）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（　　　）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（　　　）得到了心灵的满足和快乐。

这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。

【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？

____________________________

【3】仿照文中画“　　”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。 

快乐像________。________________。 

痛苦像________。__________________。

【4】联系短文，说说你对文中画“　　”句子的理解。 

__________________________________

15、改成反问句：

“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

_______________________________________

16、照样子,给句子换一种说法。

例:叶子上的虫还用治?　　　　　　   叶子上的虫不用治。

天气这么热还用戴帽子?   _______________________________________________

17、句子变换。（按要求写句子）

（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）

___________________________________________________________________________

（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）

___________________________________________________________________________

（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）

___________________________________________________________________________

18、句子训练场。  

（1）这是天地给我们的恩泽。（改为反问句）

___________________________________________________

（2）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）

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（3）人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

___________________________________________________

（4）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）

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19、句子乐园。

1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）

2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）

3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）

4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）

5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）

6.我们去河边。

20、改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

  同学们把教室打扫得干干净净。

  。

21、看图填空。 （用拼音作答） 

在______，有____、______和______，那里的风景________啊！