内蒙古自治区包头市2025年中考真题（2）语文试卷带答案

1、结合语境，拼读音节，写出正确的词语。

我们家在郊外。有一天，一只 cì wei（_____）忽然跑进我家chú fáng（_____） 。我戴上手套想要bǔ zhuō（_____）它。没想到líng lì（_____）的它很敏捷，身子一扭，就从我的kuà（_____）下cuàn（_____）了出去。

2、选择正确的词语填空。

幸运 幸福

1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（   ）的生活。

不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……

2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（   ）自己学习好，（   ）能主动帮助同学。

4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。

3、补充词语，并回答问题。

①太平_____世 ②国泰民_____ ③夜不_____户 ④路不拾_____

⑤流离失_____ ⑥生灵_____炭 ⑦哀_____遍野 ⑧民不聊_____

1．解释词语①②中补充的字。

_______________ _______________

2．第④个词语的意思是________________________________________；形容“百姓没有赖以生存的东西，生活极端困苦”的词语是__________。

3．用上⑤⑦两个词语写一句话。

_________________________________________________________________

4、填空

①孔子是中国古代的________家。相传他有弟子3000，贤人72。孩子教育思想的核心是________，________。

②《孔子游春》是一篇________，从这篇课文中，我们可以看出孔子是一位________的老师。

5、把下面的词语补充完整。

田地（   ）   人烟（   ） （   ）的姑娘

人口越来（   ）  磕头（   ）   开凿（   ）

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（   ）

A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和

【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（   ）

A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。

B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。

C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。

D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

7、古诗词

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

_____________，____________。

【1】把古诗补充完整

【2】读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）

8、阅读课文片段，回答问题。

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽 （ dìng zhàn）透；

抖（dǒu dòu）去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】这个片段运用______的修辞方法，描写了________、________这两种景物分别在天晴了的时候 _________、__________的样子。

【3】“五彩的智慧书页”指的是_____________ 。

【4】在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！

__________________

9、阅读理解

___________

有个叫布罗迪的英国教师，一天在整理阁楼上的旧物时，无意中发现了一沓练习册，是皮特今幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫——“未来我是……”

他本以为这些东西早就荡然无存了，没想到它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了3升海水都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。

布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他登了一则启事。没几天，书信便向罗迪纷至沓来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。

一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。

就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。50年过去了，可以说，我已经实现了那个梦想。今天，还想通过这封信告诉其他的30位同学， _______________________________。

【1】根据意思从文中找到相应的词语写在括号中。

（1）形容东西完全失去，一点不留下。（______）

（2）形容接连不断地到来。（______）

【2】你为这篇文章设计一个题目，要求题目简而明。

【3】从文中和你学过的词语中选择合适的词语，填在括号里。

（   ）（   ）   （   ）

（   ）（   ）的设计  （   ）地躺在

（   ）（   ）   （   ）

【4】50年后，布伦克特想通过这封信告诉其他30位同学什么？请你想一想，再把答案写在文中横线上。

【5】如果你是布罗迪老师，读了这封信后，要对布伦克特说些什么呢？

______________________________

10、非连续性文本。

【材料一】京剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，被视为中国国粹。根据所扮演角色的性别、性格、年龄、职业以及社会地位等，在化妆、服装各方面加以艺术的夸张，舞台上的京剧角色可以划分成生、旦、净、丑四种类型。这四种类型在京剧里又被叫作“行当”。

【材料二】京剧脸谱中，红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和緑脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表残暴、奸诈多疑；金脸和银脸代表神妖。

【1】京剧行当分为______、______、______、______四种类型。

【2】下列说法中，不正确的一项是（       ）

A．京剧属于我国五大戏曲剧种之一。

B．京剧中在化妆、服装各方面加以艺术的夸张。

C．京剧之所以被视为国粹，是因为腔调以西皮、二黄为主。

D．京剧的场景布置注重写意。

【3】京剧里曹操的人物形象奸诈多疑，设计的脸谱应为（       ）

A．白脸

B．红脸

C．绿脸

D．银脸

11、阅读理解

往后越来越黑,真是天昏地暗,什么也瞧不见。他们就在这没边没沿黑咕隆咚的迷谷里冻了一夜。胆小的和怕冷的小兵已经死了好几十个。好容易盼到天亮,可是又有什么用呐?眼前还是黄澄澄的一片平沙,罩着灰扑扑的一层雾气,道儿在哪儿呐?这块鬼地方连一点水都没有,要是走不出去,别说饿死,渴也得把人渴死。大伙儿正在不知道怎么办才好的时候,（A）猛然想出一个主意来了。狗,鸽子,还有蜜蜂,不管离家多远,向来不会迷路的。他就向齐桓公说:“马也许认得路。不如挑几匹当地的老马,让它们在头里走,咱们在后头跟着,也许能走出这块地方。”齐桓公说:“试试瞧吧。”他们就挑了几匹老马,让它们领路。这几匹老马不慌不忙地、自由自在地走着,真的，领着大队人马出了迷谷,回到原来的路上。大伙儿这才透了一口气。

【1】在A处是   （人名），读了这个故事，你认为他是一个 的人。

这个故事可以用哪一个成语来形容？   。

【2】选择正确的序号写在括号里。

自贬三级（ )  完璧归赵（ ）  破釜沉舟（ ）  退避三舍（ ）

A项羽 B蔺相如 C诸葛亮 D重耳

【3】这段话节选《林汉达中国历史故事集》，书中描写了很多不同的人物，你最欣赏的是谁？为什么？

________________________________

12、课外阅读。

大自然的歌声

大自然也有歌声吗？有啊，不信，你听！

“哗啦啦，哗啦啦……”这是小河奏的摇滚乐。它从大山里一路奔向大海，这甜甜的歌儿也一路唱个不停，花儿听了，笑得咧开了嘴；小树听了，乐得直晃身子。

“滴答，滴答……”这是小雨唱的流行曲。它从天上（   ）来，（   ）着长长的银线，（   ）着密密的雨帘，一边唱一边跳进稻田。稻苗儿听了，抖擞（sǒu）着身子，发疯似的长大。

“唰唰，唰唰……”这是风的歌。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这是鸟的曲。

啊！大自然的歌儿多动听，多迷人！有了这歌声，它才会这样美好，才会这样充满生机。

【1】给自然段标上序号。

【2】选择合适的词语填到文中的括号里。

织   赶   扯

【3】根据短文内容连一连。 

哗啦啦，哗啦啦   鸟

滴答，滴答   小河

唰唰，唰唰   小雨

叽叽喳喳，叽叽喳喳   风

【4】“花儿听了，笑得咧开了嘴”的意思是____________。

【5】仿照短文，写一写大自然的歌声。

“________________……”这是青蛙的歌。

13、课内语段阅读。

渔夫皱(zhòu  zòu)起眉，他的脸变得(děi  dé  de)严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得(děi  dé)把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

（1）给加点字选择正确的读音。

（2）“总能熬过去”中的“熬”的意思是(　　)。

A．久煮　　B．忍受　　　　C．提取

（3）这段话中的“你”指的是________。“他们”指的是__________________。“死人”指的是__________。

（4）渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题？

__________________________________________________________________

（5）画“____”的句子说明了什么？

__________________________________________________________________

（6）你觉得渔夫是一个怎样的人？

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14、美丽的秋天

秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。 

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。 

走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。 

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。 

秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

【1】写出下列词语的近义词。

呈现——(    )  辛劳——(    )  悦耳——(    )  喜悦——(    )

【2】解释下列词语。 

（1）如诗如画：________

（2）汗流浃背：________

（3）此起彼落：________

（4）诗情画意：________

【3】用“”和“ ”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

【4】作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?

__________________________

【5】秋天，是个诗情画意的季节。（改成反问句）

_______________________

【6】短文表达了作者怎样的思想感情？

______________________

15、将下列句子改为陈述句。

①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

_____________________

②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？  

_____________________

16、按要求改句子

（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）

__________________________________________________________________________________

（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________

(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）

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(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）

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(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）

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17、按要求做下面各题。

（1）附近建起了楼房。  扩写：（ ）。

（2）怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写： （   ）。

（3）我随手关上了门。  改成“把”字句: （ ）。

（4）妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句： （   ）。

18、照样子改写句子。

例1：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

这里的风景这么美，真叫人流连忘返。

反问句：______________________________

19、缩写句子。

（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

____________________________________________

（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

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20、按要求写词语或句子（7分）

（1）照样子，写词语。

狼吞虎咽  

闷闷不乐  

（2）哈默的言行感动了所有读者。

改为"把"字句：

改为"被"字句：

（3）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

缩写句子：

（4）修改下列病句。（2分）

①《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

②父亲的教导使我终身受到教育和益处。

21、【习作展示】

留心生活，你会发现，有人横穿马路不遵守交通规则，有人乱扔垃圾破坏环境，有人乱起绰号伤害他人……面对这些不文明的现象，你有什么想法呢？从自己发现的不文明现象中选择一个写一写你的想法。

提示：写的时候，要把不文明的现象和你的想法写清楚，如果有改进的建议和解决的办法，也可以写下来。题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。