河北省廊坊市2025年中考真题（二）语文试卷及答案

1、给下面一段话加上标点符号。

这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______

2、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。

（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——年味变得（________）了。

（2）种树人十几天才来一次——种树人来得（__________）。

（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得（__________）。

（4）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得（_________）。

3、词语巧搭配。

_____的凉棚 _____的岩石 _____的小岛

_____的枝叶 _____的空气 _____的云海

4、读拼音，写词语。

bàn  lǚ yóu  yù zhāo  pai   fēng  qì xuè  yā 

（________） （_________） （__________） （__________） （________）

wū  yán   qiè  dú shuāi  lǎo néng shū shàn huà

（________） （_________） （___________） （_________________）

5、我最会查字典。（4分）

6、阅读诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。

【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。_____

（2）这首诗歌的作者是艾青。_____

（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____

【3】分析诗歌的特点，再仿写一小节。

成长（一）

母亲啊！

小鹰要学飞了，

老鹰把它推下了悬崖；

我要成长了，

你在绞尽脑汁，想方设法。

养育（一）

母亲啊！

__________________

__________________

__________________

__________________

7、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。

【1】选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是______

A．使人爱怜 B．可爱 C．可惜

（2）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是______

A．形容轻微的声音。

B．形容颤抖的样子。

C．形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？______

A．视觉 B．听觉 C．触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗运用了______的修辞手法，把露水比作______，把______比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？

__________________

8、古诗阅读

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】判断正误，在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。

（1）从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 ( )

（2）“建德江”位于浙江省。 ( )

（3）诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 ( )

【2】本文运用的写作手法是（    ）。

A．借景抒情

B．托物言志

C．借物抒情

【3】“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

____________________________________

【4】翻译诗中画线的句子。

____________________________________

9、阅读短文，完成练习。

我一直想当作家。祖父对我的这个理想充满了理解和支持。在我还读小学的时候，他就四处跑着给我借书让我读。有一次他骑车去隔壁村借书，回来的时候赶上一个下坡，刹车失灵，结果连人带车一起摔到了沟里，在床上躺了整整一个月才能勉强下床。

我把他借来的《金庸全集》扔在地上，含着泪说，我爸说要我去电子厂打工，同学们也经常嘲笑我，我再也不想当什么狗屁作家了。

祖父那时候腰椎间盘突出，他____________。

他走上来，只说了一句话：“______________”我心头一震，恍惚间，觉得自己已经是一个大人了。

【1】画“﹏﹏﹏﹏”的句子中，作者通过“____”这一动词及“____”这一神态描写，很好地写出了_________________。

【2】认真阅读短文，联系上下文，想想祖父会有哪些动作、神态、语言，补充在文中的横线上。

10、课外阅读

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公是：(       )

A．弟弟

B．同学

C．“我”

D．爸爸

【2】表明弟弟伤得不轻的文字有两处： ____________________

【3】爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。用“ ”画出来。

【4】在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括。

诉苦——( )——半信半疑——( )

【5】想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

____________________________________

11、阅读理解。

舟船史话

①船舶是历史最悠久的交通工具。人类祖先为了生存，大都居住在有水草的地方，……用手或树枝划水，这就是最早的船——独木舟。

②独木舟不能运载更多的人和货物，于是人们又造出了筏和木板船。……但是人力有限，不适于长途航行。于是人们创造了利用风力的帆船。

③帆是利用风力使船前进的布篷，最早的帆……即使在逆风的情况下，船也能到达目的地。

④由于人们对船的坚固、耐久性的要求不断提高，人们开始用钢板造船。……帆终于被机械所取代。

⑤最先代替帆的是蒸汽机。……人们造的船越来越大、功能也越来越完善。

⑥我国是世界上造船航海历史最悠久的国家之一。

⑦近年来，双体船越来越多地占用了民用和军用船舶市场。……

【1】从题目“舟船史话”可以猜测文章的主要内容是________________

【2】为了有效达到阅读目的，可以先快速浏览文章，列出提纲。请补全下面的提纲。

【3】根据第2题的提纲，给下面的同学合理的阅读建议。

(1)张涵想知道我国的船舶是如何发展的，应该重点阅读____________。

(2)王茜对机械船的发展史很有兴趣，应该重点阅读__________________。

(3)郭伟在做一个课题研究，想了解帆的工作原理，应该重点阅读____。

12、课内阅读。阅读课文片段，回答问题

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很卫生。假使我们想到蟋蟀用挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】按原文内容填空。

【2】“主人”是指_____________

【3】找出选文第二自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词语。

_____ ______ ______ ______ _____

【4】蟋蟀住宅内部特点是_____ _____ _____ _____

13、阅读短文，完成练习。

捅马蜂窝（节选）

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。

我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头（   ）蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头（   ）蜂窝使劲（   ）两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我（   ）竿子往小门那边跑，谁料妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进了屋。

当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐复愈。消肿后的几天里也不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

【1】将下面的动词填入文中的括号里，完成练习。

顶住 触到 扔掉 摇撼

从这些动词中，可以感受到

【2】本文主要写了“捅马蜂窝”这件事，认真读短文，完成下面的思维导图。

【3】读句子，说说你更喜欢哪一个句子并说说理由

（1）我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。

（2）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

_____________________

【4】“捅马蜂窝”一词在日常生活中的引申义是（       ）

A．破坏动物的家园，破坏人类与自然的和谐

B．搞恶作剧，造成无法挽回的后果

C．比喻惹祸或触动不好惹的人

D．一件不经意的小事，却酿成大祸

14、仔细阅读短文，然后回答问题。

美丽的草原

在我的家后面有一片美丽的草原，站在草原的入口，举目远眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夹着五颜六色的野花，就像一块彩色的地毯。 　

春天，那里铺满了毛茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的阳光显的莹莹可爱，让人不由自主地躺在那茸软的小草上，望着湛蓝的天空，遐想万千…… 　

夏天，草原上的小草绿油油的，唯一的橡树更是绿得惊人，是深绿，不，是墨绿。他那挺拔的树干，茂密的树叶，地上形成了很大的树阴。白天，我们在那嬉戏；晚上，我们在那儿数星星，耳边响着虫鸣…… 　

秋天，当然也很热闹，小草已经枯了，跑在草地上，发出“唰唰唰”的声音。在那里，大家都成了好朋友，尽情地玩耍、奔跑。

冬天，她酷极了，一言不出。我想:她应该沉睡了。于是大家都不去打扰她。

啊！美丽的大草原，一年四季都是那么充满魅力。

【1】本文是按 、 、 、 的顺序来写的，写出了草原的 。

【2】春天，如果是你坐在茸软的小草上，你会遐想什么呢？在横线上写一写。

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【3】你觉得草原的冬天会沉睡吗？为什么？

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15、我会仿写。

（1）河水清清→清清的河水       青芽尖尖→( )

（2）小小青蛙→小小的青蛙       高高大树→( )

（3）我们要爱护小青蛙。          我们要爱护( )。

16、我会连词成句。

（1）衣服       洗        妈妈

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（2）前人   后人   栽树     乘凉

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17、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

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18、请从“活泼的小狗、贴心的妹妹、慈爱的妈妈”中选择一个，仿照下面的句子写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

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19、按照例子给句子换个说法。 

例：我怎么会把你的书弄坏呢？  我不会把你的书弄坏。

今天怎么会下雨呢？ ____________________________

20、请写转述人物的话。注意人称变化，标点变化。

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”

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21、看图写话

5月1日劳动节到了，父子俩在做什么？妈妈去了哪里呢？父子俩为什么要这么做呢？请你看看下面的图片，想一想，连起来写一段话吧！