湖北省鄂州市2025年中考真题（二）语文试卷及答案

1、给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）怎么办呢( )他想了想( )就扎了一只风筝( )

（2）老虎被蒙住了( )松开了爪子( )

（3）今天的风真大啊( )

2、补充词语。

积（   ）成（   ） （   ）（   ）两难

（   ）法（   ）山   如（   ）以（   ）

（ ）七（   ）八   （   ）（ ）有致

（ ）波（   ）浪   （   ）长（   ）及

问（   ）无（   ）   知（   ）知（   ）

3、 按原文填空。

  金黄(   )向田野，雪白(   )入棉花，天蓝(   )给大海，紫红(   )给葡萄。美丽的大自然，  (   )着丰收的笑脸。

4、根据意思或情境写出诗句。

（1）和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。

____________________，____________________。

（2）年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

____________________，____________________。

（3）谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水都还能向西边流淌！

____________________？____________________！

5、把下列词语补充完整。

____________补牢 揠苗____________ 视而____________

____________难忘 捧腹____________ 赏______悦______

6、古诗文阅读。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】写出诗中加点字词的意思。

可怜：____________________

真珠：____________________

【2】这首诗按_______________顺序，描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化，表达了作者_________________之情。

【3】下列对于“铺”字的理解，不恰当的一项是（ ）

A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。

B．写出了秋天夕阳的柔和。

C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象。

D．给人亲切、安闲的感觉，

【4】用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。

____________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】填空。

（1）“独”和“异”的意思分别是　　　　　　　和　　　　　　　。

（2）“佳节”具体指　　　　　　　　节。 

（3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 　 和　 　　　。

【2】“少一人”在诗中指（　　）。

A．少了作者的兄弟

B．少了作者的父亲或母亲

C．少了作者自己

D．少了一个知心好友

【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

【4】下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。（　　）

（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈。（　　）

（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区。 （　　）

（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。（　　）

8、读文段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】填量词

大（__________）的草坪

大（__________）的野花

大（__________）的天空

【2】连一连。

草坪   野花   天空

蓝   绿   红

【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。

脚尖蹦过得地方，

大块的______，_______了；

大朵的______，_______了；

大片的______，_______了；

_____——得——_____——____！

9、阅读短文，完成练习。

欧阳修追字

①欧阳修是宋代著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，直到自己满意才肯罢休。

②宋代的时候，每当亭台楼阁建成，总要请在文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友，他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“昼锦堂”。昼锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

③欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《昼锦堂记》。写完就交给来人。来人立即骑马返回。

④欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《昼锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

⑤欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将仆人从梦中叫醒，把添字的事向仆人述说了一遍。仆人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，仆人终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

⑥从此以后，欧阳修快马追字的佳话便声名远扬。

【1】“声名远扬”在文中的意思是_________________。

【2】韩琦为什么要派人到欧阳修家里取字？用“   ”在文中画出相关的语句。

【3】第③段两个“立即”表明（_____），第⑤段中的“终于”表明（_____）。

①花的时间短 ②时间紧迫 ③花的时间长 ④时间充裕

【4】请你联系短文第④段的内容，说说欧阳修为什么要让仆人快马追字。

___________________________________

【5】请概括②③两段的主要内容。

____________________________________

10、阅读短文。

党的十九大报告(节选)

经济建设取得重大成就。坚定不移贯新发展理命，坚决端正发展观念、转变发展方式，发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超文过百分之三十，供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，数字经济等新兴产业蓬勃发展，高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速推进。农业现代化稳步推进，根食生产能力达到一万二千亿斤。城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人口成为域镇居民。区域发展协调性増强，“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。南海岛礁建设积极推进，开放型经济新体制逐步健全，对外贺易、对外投资、外江储备稳居世界前列。

【1】“经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。”这句话运用（_______）的说明方法，其中，“超过”二字能删掉吗?为什么?

_____________________________________

【2】以下属于党的十九大报告中的成果的一组是(   )。

①数字经济等新兴产业蓬勃发展

②开放型经济新体制已经健全

③区域发展协调性增强

④农业现代化稳步推进

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【3】下面说法错误的一项是( )

A.共产党领导着老百姓把日子越过越好，粮食生产能力增强了很多。

B.我国的对外贸易、对外投资、外汇储备能力稳居世界前列。

C.城镇居民变多，从侧面也可以体会到百姓整体富起来了。

D.我国的国内生产总值増长很快，明年就是世界排名第一了。

11、阅读课文片段，完成习题。

水泥道像铺（pū  pù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān  nián）在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín  líng）乱。然而，这更增（zēn  zēng）添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】根据课文内容填空。

______地走着    ______地数着    ______地跳着

【2】选择括号内正确的读音。

铺（pū  pù）上        粘（zhān  nián）在

凌（lín  líng）乱     增（zēn  zēng）添

【3】用横线画出文中的比喻句。并填空。

①水泥道像______。

②梧桐树的落叶像______。

③棕红色的小雨靴像______。

【4】根据对语句的理解判断正误。

这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。___

②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。___

③句中的省略号表示列举的省略。___

④写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。___

12、读一读，完成练习。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。

【1】联系上下文理解词语。

（1）如饥似渴：____________________

（2）醉心：____________________

（3）不言而喻：____________________

（4）报偿：____________________

【2】仿写句子。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

我说：“书籍是_______________。”

【3】结合课文内容，写写这种“报偿”具体表现在哪些方面。

___________________________________

【4】这段话在全文中起什么作用？这样写有什么好处？

___________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

读不完的大书（节选）

①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态的。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

③我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】通过联系上下文，我知道了“千姿百态”的意思是_________________。

【2】第②段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。

【3】填一填，选一选。

“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话写得很生动，不仅写出了风吹竹叶的_____________，还把它比作______________。

【4】根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。

（1）“读不完的大书”中“大书”指大自然，那里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。( )

（2）第①段使用了丰富的句式来描写动物，突显了大自然的多样和好玩。( )

（3）第③段“它倒映在池塘的水中”这句话中的“它”指的是池塘边的竹子。( )

14、阅读

美的启发

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［　　］没来这儿倒垃圾，［　　］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

【1】在文中［　　］里填上合适的关联词语。

【2】写出下列词语的近义词。

仍旧——（____）　慷慨——（____）　奉献——（____）

【3】本文告诉我们一个什么道理，请用“～～”在文中画出来。

15、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。

（1）我想画_________送给_________□

（2）春天，____________________________________□

（3）我最期待__________________了□

（4）我多想__________________呀□

16、句子乐园。

【1】灯谜节目一下把我吸引住了。（改成“被”字句）

【2】元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。（用加点的词语造句）

【3】元宵节的晚上，全家人在一起看电视。（照样子补充句子）

元宵节的晚上，_______在一起_________。

17、不改变意思，把下面的句子换个说法。

1.叶子上的虫还用治？

______________________________________________________

2.有几个虫子怕什么！

______________________________________________________

18、按要求写句子。（6分）

(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

(2)小小的花儿在草原上。（改为拟人句）

(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

19、按要求完成下面句子。

（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）

（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）

（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用加点词造句）

（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）

（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）

（6）我们多赶几里路。

我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话

（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）

20、看图写话

21、习作展示。(请另附纸)(30分)

题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。