1、在古诗文中,下列词语各指代什么?
“汗青”代__________ “须眉”代__________ “巾帼”代__________
“桑梓”代__________ “轩辕”代__________
2、填空。
冻得_____________ 热得 _____________
冷得像 _____________ 热得像_____________
自言自语地_________ ________地笑
慢慢地_______ ________地听
开出______的小花 长满________的叶子
挂着_______的小葫芦 爬着 ______ 的蚜虫
3、我会写出对应的小写字母。
B—(_______) F—(________) Q—(________)
A—(_______) E—(________) M—(________)
4、读下列古诗,回答问题。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这是 ______________诗人______________写的《______________》。前两句的意思是: _________________________。这首诗赞颂了___________________ 。
5、我会查字典。
字 | 音
节 | 部
首 | 第 三 笔 | 组
词 |
旅 |
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夷 |
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|
|
|
6、品读诗中的环境描写,悟湖阴先生的形象。
书湖阴先生壁
, 。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是诗人______写在_________________(哪里)的。
【3】诗中后两句对仗工整:“一水”对“_______”,“护田”对“_______”, “将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道:__________________。
【4】诗的前两句写了___景色的清洁幽雅,我们感受到了画面的___;后两句写了___景色的自然幽雅,我们能感受到画面的___。(填序号)全诗表现了湖阴先生的_______________。
A.静态之美 B.动态之美
C.庭院之外 D.庭院之内
【5】后两句诗除了对偶,还采用了_____的修辞手法,赋予山水___的感情,令整幅画面显得___________。
【6】说说后两句诗的意思。
_________________
7、古诗。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
【1】把诗句补充完整。
【2】从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人?
______________________________________
【3】诗的后两句在结构上有两两相对的特点,写出你积累的类似的诗句。
________________,_______________。
8、聪聪为心愿墙找了一幅桃花图并配有诗文,请你和他一起解答诗文内容。
春晓
[唐]孟浩然
眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来声,花落知
少。
【1】桃花花瓣压住了诗中的几个汉字,请你在田字格中写出来。
【2】你告诉聪聪这首诗描写的是( )季的景色。
①冬 ②夏 ③春 ④秋
【3】聪聪说了诗歌中两个字的理解,请你判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《春晓》中的“晓”是指夜晚。( )
(2)“处处闻啼鸟”的“闻”指听到。( )
9、阅读短文,回答问题。
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡 有黑的 有灰的 有黄的 还有白的 总共二十多只 可爱极了
小鸡出壳不久,像鸡蛋一样大小,圆圆的、毛茸(róng)茸的,叽叽地叫个不停。
一天早晨,我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上,小鸡忽拉一下跑过来了,挤着、叫着,争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守纪律!
小鸡一天天长大了,我越来越喜欢它们。每天上学时,我对小鸡们唱:“小鸡们,再见吧,我要上学了。”下午,我回到家,小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。我在小树下朗读课文时,小鸡也叽叽叫个不停,好像跟我一起读书一样,特别有趣。天快黑了,我把它们一个个抱进鸡窝里,对它们说:“睡觉吧,太阳下山了。”
我对奶奶说:“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”
1.摘录描写小鸡外形的词语两个。
_______________ ② _______________
2.摘录描写小鸡动作的词语四个。
_____________________________________________________
3.给第一自然段空白处加上标点。
4.按孵小鸡─喂小鸡─爱小鸡的顺序给文章分段,用“∥”标在段尾。
5.第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱,写出表示时间的词语。
______________________________________________________________
10、阅读短文,完成下面小题。
①星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
②这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……
③我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤哪?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,让妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊位上,买了一大块冬瓜。
④我和妈妈有说有笑地回家了。
【1】圈出文中第②自然段中描写蔬菜颜色的词语。
【2】读第③自然段,找出表示先后顺序的词语写下来。
_____________________
【3】素养点从画横线的句子中你感受到了什么?填写在下面的横线上。
___________________
【4】“兴冲冲”在文中的意思是_____________。
【5】为什么“我”和妈妈回家的时候有说有笑的?请你选一选。( )
A.“我们”买到了很多很好的蔬菜。
B.“我们”买到了爸爸喜欢吃的土豆。
C.“我们”砍价成功了。
D.以上选项都是。
11、课外阅读。
_______
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很得意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
【1】读第2自然段,在括号里选择恰当的词话,打“√”。
【2】按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了_____。 越过了_____结果自己连_____和_____都过不去。这个故事告诉我们_____。
【3】给文章加个题目。写在文前的横线上。
12、阅读
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧,到时候我把家安到你的屋檐( yán xián)下,咱们当邻(lín líng)居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧,到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中( zhòng zhōng)了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺(duǒ duò)着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!”
【1】在“ ”上写一个恰当的题目。
【2】用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。
【3】根据句子意思写出相应的词语。
(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。(___________________)
(2)形容性情直爽,有话就说。(_____________________)
【4】读了这篇文章后,你明白了什么道理?
______________________________
13、野草(节选)
人的头盖骨,结合得非常( 1 )与( 2 ),生理学家和解剖学者用尽了一切的方法,要把它完整地分开来,都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给它以温度与湿度,使它发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大,如此如此。
这,也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的确是世界无比。这种力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力,( 3 ),能屈能伸的力,( 4 ),不达目的不止的力
【1】本文是一篇( )
A.科学小品 B.叙事散文 C.托物言志的散文 D.写景抒情的散文
【2】文中( 1 )、( 2 )空缺处应填的词语是( )
A.紧密坚硬 B.紧凑坚实 C.致密坚固 D.严密坚韧
【3】文中( 3 )、( 4 )空缺处应填的词语是( )
A.有弹性有韧性 B.有柔性有韧性 C.有柔性有刚性 D.有弹性有刚性
【4】选文第1自然段表达的主要意思是( )
A.说明机械力不如种子力量大。
B.介绍将头盖骨分开的巧妙方法。
C.说明植物种子具有可怕的力量
D.赞扬植物种子力量的巨大。
【5】作者为什么赞颂小草的力量?
14、近几个月,网上出现一些因疫情书写不规范的成语,阅读图文信息,按要求答题。
【1】结合图文内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①图中加点的两个“间”字读音相同。(______)
②图中的“郁闷”一词与“苦闷”“烦闷”意思相近,“闷”的读音也相同。(______)
【2】以下防疫成语没改变字形,书写完全正确的一组是( )
A.勿以类聚 患难与共 一疫孤行 风雨同舟
B.通风报信 温故知新 足不出户 众志成城
C.开卷有疫 齐心协力 共克时艰 固执己健
D.守望相助 万全之测 临危不聚 万众一心
【3】图中“一网情深”的“深”有“情意厚”的意思,以下带点字与其意思相同的一项是( )
A.深更半夜
B.深思熟虑
C.血海深仇
D.鱼水深情
15、照样子,把下列句子改为转述句。
例:老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老婆婆说,唉!管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!
(1)一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”
_____________________
(2)裁缝拍拍顾客的肩,说:“凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
_______________________________
16、西沙群岛美丽。西沙群岛富饶。(用关联词语把两句话合并为一句)
______________________________________
17、十万支箭,三天怎么造得成呢?
改成陈述句:_________________________________
18、不改变意思把下面的句子换种说法。
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
____________________________
19、老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)
_______________________________
20、按要求答题。
1.一天没吃饭,可把我饿坏了。(改成夸张句)
______________________________________________________
2.谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
3.大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)
______________________________________________________
21、轻松习作。
你听到过微风掠过树梢时的声音吗?你听到过雪花飘落大地时的声音吗?你听到过巨浪拍打海岸的声音吗?在我们的周围能听到各种各样的声音,你留意过什么声音?这声音使你想到了什么?请你写一写。