上海市2025年中考真题（1）语文试卷及答案

1、看拼音，写词语。

xiù tǒng dǒu péng suō zhē gān  zhe

（_________） （__________） （_________）   （__________）

qíng kuàng   yàn yǔ   rǎng  zhe zuǐ  chún

（__________）   （___________） （_________） （__________）

2、根据句子的意思写词语。

1．形容情绪或气氛等充分流露。( )

2．形容山或建筑物的高大。( )

3．灿烂、美丽。( )

4．指春*很浓的样子。 ( )

3、按要求填空。

（1）我们家乡的桂花一般在________开放。《桂花雨》的作者是________，全文表达了作者________的感情。

（2）________，流响出疏桐。________，非是藉秋风。作者：________

（3）盛年不重来，________。________，岁月不待人。作者：________

（4）默写课文《白鹭》第5自然段。

_____________________

（5）写一首你课外诵读的诗歌（包含题目、作者）。

______________________

4、照样子，写词语。

(1).隐隐约约：_____________  _____________  _____________

(2).远远的：_____________  _____________  _____________

5、填空，组成四字词语。

庞（____）大（____）   心（____）神（____）   顾（____）自（_____）

孤（_____）自（_____）排（_____）倒（____） 挖（_____） 心（______）

一（____）所（_____） 忘（_____）所（____）（_____）然有（_____） 

严（____）合（_____）   指（____）画（_____）

6、阅读综合训练。

江畔独步寻花

〔唐〕杜甫

黄四娘家花满蹊①，千朵万朵压枝低②。

留连③戏蝶时时舞，自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。

[注释] ①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。蹊，小路。②压枝低：形容花开得很茂盛，把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离开。④自在：自由自在，不受约束。⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。

【1】本首诗是一首__________

A. 五言绝句   B. 五言律诗   C. 七言绝句   D. 七言律诗。

【2】本首诗在第_________、_________、________句押韵，韵脚是_______、_______、_______。

【3】按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。

【4】诗中描写的景物有_____________________________。

【5】多读几遍，我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字：_________、_________。

【6】第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？

_____________________________________

【7】想象诗中的景物，补充下面的文段。

黄四娘家的花很多，有________________，有__________________，还有______________，把园中的小路都遮住了，千万朵的花连枝条都压弯了。____________________的蝴蝶飞来了，时而_____________________，时而_____________________，久久不肯离去。花枝间传来“恰恰”的啼叫声，仿佛是可爱的黄莺在___________________________。

7、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

8、读古诗，完成各题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是______，这是一首（填序号）_____

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是______，表现了石灰的_________。

【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“________，_________。”

9、课内阅读。

有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”

【1】这一部分写了豌豆的____________和_____________。

【2】“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。”这句话运用了________的修辞手法。

【3】难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

10、在亚运会期间，发出“全民健身与亚运会同行”的倡议，各学校都积极响应这一倡议。小明代表育英小学阳光中队全体少先队给同学们写了一份倡议书：

“全民健身与亚运会同行”倡议书

　 　：

为蓄力杭州亚运会，进一步传播体育正能量，持续激发全民健身热情，现呼吁全校师生加入到“全民健身与亚运会同行”的行动中来。为此，我们向全校同学发出倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

（1）人人都要参与到“全民健身”活动中来，增强健身的意识。逐步提高良好的健身习惯，全面养成我们的身体素质。

（2）培养一项体育爱好，认真上好每一节体育课，积极参加体育运动。

（3）一日三餐要营养均衡，不挑食，不浪费。

一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！

2023年9月30日

【1】小明在写倡议书时遗漏了一些内容，请为他补充。

【2】第一条建议表述有问题，请你帮助小明改过来。

____________________

【3】三条建议中，第_____条内容不恰当，可替换为：____________________

11、课内阅读

走月亮

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的流水，流着（ ）和（ ）的香味，流着（ ）。灰白色的（ ），布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

【1】在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

【2】文中画横线的句子运用了______的修辞。我也能用这种修辞手法写一句话：______________________。

【3】“走月亮”的意思是：_______________。

【4】作者描写月光下的景物有：______、_______、______。

【5】“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了______的修辞手法，生动形象地描写了________。

12、阅读。

卧牛石的传说

在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里，可是卧牛石的传说却在民间广为流传。

从前有一个农夫，他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活，灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候，灰驴把车套拽得很直，但不用一点儿力气，使重量全都落在黄牛身上，农夫见黄牛累得浑身是汗，而灰驴却一点儿汗也不出，就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候，黄牛只是低头默默地拉犁，而灰驴的眼睛总盯着农夫，一见农夫走近，它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手，给农夫留下忠心的印象。

种养麦的时候，农夫不小心将一袋荞麦丢在了路上，黄牛找回了荞麦，灰驴却骗黄牛说，让黄牛去休息，自己帮它拿荞麦。灰驴将荞麦送进农夫的房间，却不提黄牛找回荞麦的事。从此，农夫认为灰驴忠诚又勤快，黄牛又懒又馋，便把好的草料都给灰驴吃，却把剩下的草料和秸杆给黄牛吃。

第二年春天，农夫要去饮马河南岸买棉花。他嫌黄牛不中用。只用灰驴驾车出发了。回来时，正赶上饮马河涨水，农夫坐在车上用鞭子指引灰驴从浅滩处过河，行至河中间时，水流湍急，漫过车厢。灰驴觉得顺水拉车省力，于是不听农夫的吆喝，径自向下流拉车，不管农夫怎么鞭打和吆喝，灰驴也不听，结果连人带车冲入了松花江，农夫和灰驴都被江水淹死了。

黄牛每天都卧在河岸上等生人回来，日复一日，年复一年，一连等了好几年，黄牛都没有等到农夫，自己却变成了一块卧牛石。

【1】根据短文内容，梳理故事情节，完成表格。

【2】短文运用______的手法，突出了黄牛的___________灰驴的_________。

【3】创造性地复述故事时，可以进行大胆想象，为故事增加合理的情节，读第3自然段，发挥想象，说说黄牛是怎么找到荞麦，灰驴又是怎么骗黄牛的。

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【4】读了短文，你获得了怎样的启发？

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13、阅读短文，完成答题。

拦住他啊

“拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊!”刚上高速，父亲的电话就打进来了。

“哎!”挂断电话，我无可奈何的摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋等等。父亲业余养蜜蜂，几十年了，退体后，他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。

高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆年。我想，或许是父亲有什么重要东西，被误装上货车拉走了。

很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说，叫他继续联系!

很快，父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子，我问，到底是什么重要的东西社货车拉走了啊?你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。父亲坐上我们的车，坚定地说。

我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说，老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。

父亲说，你别管!你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。堂弟哈哈大笑。

父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。

我知道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜峰，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。

我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成子拳头……

醒醒，醒醒。父亲叫醒我说，到了。

堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得摇摇头，走进堂弟的办公室。

到了!到了!不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车们，父亲已经快速地爬进了车里。

“找到了!找到了!”父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱着一个瓶向我们走来。父亲说，你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其它蜂蜜混在一起!此时，80 高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子！

（选自《小小说月刊》2020 年第 8期，有引改）

【1】根据文章内容，将下面表格补充完整。

【2】读下面的句子，注意加点字，再联系父亲的表现，说说这些描写对表现人物的作用。

【句子】“找到了!找到了!”父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱看一个瓶向我们走来。

____________

【3】有人说，文中第9段内容与本文无关，可以将它删去。你同意这种观点吗?

____________

【4】第10段画线句子，父亲两眼注视着前方，此刻，他有可能在想什么呢？展开你的想象把省略的内容写下来，不少于30字。

____________

14、阅读课文片段,完成练习。

母亲(竟然 既然)这么轻,我心里很难过。护士(　　　 )说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。” 我(　　　)说:“(如果 虽然)你跟我妈生活几十年,你(但是 也)会看不准的。”护士(　　　)问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去(承受 忍受)那么重的担子。”

1.画去括号里不恰当的词语。

2.请你在文中括号里填上修饰词。

3.作者为什么认为母亲力大无穷?画出有关句子。

4.联系上下文,谈一谈“我”为什么心里很难过。

15、按要求改写句子。

蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）

_________

16、把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。 

（1）敌人被王二小带进了埋伏圈。

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（2）妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。

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17、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（用对比的方法仿写句子）（描写方法）

________

18、按要求写句子。

1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)

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2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)

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3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)

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19、请比较便宜的不同意思，并根据要求写句子。

便宜（表示价格低廉）：________________

便宜（表示不应得的利益）：______________

20、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）

_______________________________________

21、习作。

天下所有的父母都爱自己的孩子，从我们呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己全部的爱给我们，请以书信的形式向父母倾诉自己的感激之情。

提示：写出真情实感，语句通顺。（不少于400字）