贵州省黔南布依族苗族自治州2025年中考真题（二）语文试卷及答案

1、填上合适的量词。

一________蝌蚪    一________青蛙    一________眼睛

一________鲤鱼   一________乌龟    一________尾巴

2、写出反义词

踌躇—________ 憎恨—________ 颓唐—________

3、大阅读。

本学期你一定读过许多童话故事吧，请写出2篇 ________、________，里面给你留下印象最深刻的人物是 ______，让你感动的品质是_____________。

4、写出下列句子运用的修辞方法。

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )

（2）两边的建筑飞一般地往后倒退。( )

（3）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。( )

5、读拼音，写词语。

wàn lài jù jì miàn miàn jù dào   tiào wàng fěn zhuāng yù qì

（   ）（ ）（   ）（ ）

jíshí yà jūn   yīn tīan   jiàng luò  wěn dìng fú dù   pāo qì 

（ ）（   ）（   ）（   ）（   ）（ ）（ ）

6、课内阅读。

江上渔者

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

1．把古诗补充完整。

2．这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是：________________，________________。

3．这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比，表达了诗人______________________感情。

7、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”

8、课外阅读

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，

也摔这么痛快的一跤！

【1】“泥裤子”指的是_____________。

【2】小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？

________________________________。

【3】小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（ ）

A.小哥哥非常调皮

B.小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心

C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲

9、阅读

风的故事

①冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

②那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。春风得意极了，不辞劳苦，他将大地吹得焕然一新，四处都传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

③夏季来临，烈日炎炎。风推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

④秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！

⑤冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，终于有一天，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

【1】按课文内容填表。

【2】“每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。”这一句是文中的一段话，联系课文内容，应放在（ ）后面。

A.第①自然段 B.第②自然段 C.第③自然段 D.第④自然段

【3】“冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响”这句话生动地写出了_____的性情。

仿照这样的写法，在下面横线上写一句话。

_____。

10、阅读课内文段，完成练习。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】从画“ ”的句子中“挓挲”一词，可以想象此时老麻雀的样子是 _______________。

“绝望”的意思是_____________，文中指_________________________

【2】“一种强大的力量”是______________________的力量。

【3】第二自然段中，作者对老麻雀的描写是从多个角度展开的，根据文段内容用自己的话写--写。

把看到的写下来：____________________________

把听到的写下来：___________________________

把想到的写下来：___________________________________

11、阅读下面的文段，然后回答问题。

很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。

有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”

雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”

“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。

于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_____________。

1、给这篇童话拟定一个恰当的题目。

2、揣摩画横线的句子，想一想，国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？

3、依据情节内容及主旨，在文末横线上为本文补写出一句结束语。

4、用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。

12、阅读理解。

【材料一】下面是关于近视率调研的两幅统计图。

【材料二】近年，教育部对9省份14532人的调研显示，2020年上半年来学生近视率增加了11．7％，其中小学生近视率增加了15．2％，初中生近视率增加了8．2％，高中生近视率增加了3．8％。

当前，社会广泛关注青少年近视问题。近日有著名眼科专家在接受采访时表示，近视眼防控没有捷径，必须启动国家战略、全民行动，需要家校合力。

校园“小眼镜”增多，亟待引起重视。诚如专家所说，防控近视是国家战略、全民行动，需要全社会共同重视，但更要发挥学校的主体作用和家庭的协同作用。

【1】下列对材料一的图表的理解和分析，不正确的一项是（　　）

A．图一中表明电子产品使用时长与近视率提升成正比，使用电子产品时间越长，近视率越高。

B．图一说明了中小学生非阅读目的而使用电子产品比较普遍，而且非阅读目的使用时间长，近视率不一定高。

C．从图二可以看出，从小学到大学学生的近视率不断增加，到大学阶段逼近90%，说明我国青少年的近视防控形势十分严峻。

D．从图二中还可以看出，小学阶段一年级到六年级近视率增长最快，因此小学应是近视防控的重点。

【2】材料二表明的主要观点是________。

【3】材料二中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

________

【4】经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼。班里有一位近视眼的同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长很焦虑。如果让你来劝说这位同学，你会说些什么？

_______

13、黎明的时候，雨突然大了，两尺多高的洪水已开始在路面上跳舞，100多号人你拥我挤地奔跑着。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‖

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。

人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

人群里喊出一嗓子：“党员也是人！”

有人响应：“这不是拍电影！”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊，100多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。

老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。‖

队伍秩序井然。

木桥开始发抖。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下他和那个小伙子。

小伙子竟来推他：“你先走！”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么，但一个浪头也吞没了他。‖

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人-她的丈夫和她的儿子。

【1】请给这篇短文拟一个合适的题目写在文前的横线上。

【2】这篇文章已用“‖”分为四个部分，请分别给第二、三部分列一个小标题。

第二部分：________________             第三部分：______

【3】这篇文章歌颂了_________在危险面前________________的伟大精神。

【4】请简要说明最后一段对表现文章主题有什么作用。

________________

14、课外阅读。

蜻蜓

提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。

如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！

“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。

你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。

小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。

【1】下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是（ ）

A.绝命飞行员—蜻蜓

B.地球上最致命的猎手—蜻蜓

C.食量惊人的捕食者—蜻蜓

D.捕猎高手—蜻蜓

【2】下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是（ ）

A.蜻蜓能够快速、平稳地飞行

B.蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向

C.蜻蜓能在飞行过程中用餐

D.蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高

【3】以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（ ）

①捕捉画面 ②猎物移动 ③信息处理 ④判断速度 ⑤预测轨迹

A.②①③④⑤ B.①②③⑤④ C.②③①④⑤ D.①④⑤②③

【4】短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。（________）

【5】作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。

（________）

15、按要求做。（8分）

（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）

（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）

16、瘦身运动。(缩句)

他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

17、将下列句子改为双重否定句。

1.人们每天都可以看到它在生长。

_______________________________________________________

2.地面上没有火，人们只好吃生的东西。

_______________________________________________________

3.日本军医只好认定梅兰芳得了重病。

_______________________________________________________

18、我能按要求给下列句子来个大变身。

（1）那时候，研究科学的人把两千多年前的希腊哲学家的话当作真理。（改写成“被”字句）

（2）斜塔周围的人被伽俐略的发现惊呆了。（改写成“把”字句）

（3）你难道要违背人类的真理吗？（改写句子，不改变句子的意思）

①改成双重否定句：

②改成肯定句：  

（4）普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（缩句）

（5）他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”（改成转述）

19、句子训练。

（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句)

_______________________

（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）

__________________________

（3）老师说：“这节课，你们可以到图书室去看书。”（改为转述句）

_________________________

（4）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句：保留8个字）

_______________________

20、照样子写句子。（10分）

例：“年”吃掉人畜。 

“年”把人畜吃掉。

（1）我做完了作业。

（2）他们打败了敌人。

（3）小明关上了门。

（4）妈妈做好了饭菜。

（5）我们家挂起了花灯。

21、看图写话。

提示：1．图中有些什么人？

2．他们在做什么？

3．心情怎么样？