上海市2025年中考真题（3）语文试卷及答案

1、根据画像判断人物。

图一人物姓名____________；国籍________

图二人物姓名____________；国籍____________

2、看拼音，写字词。

顺xù_____ 白huà_____ nà_____米技术 kuò_____大范围

zhēng_____扎 波tāo_____ zhōng_____厚老实 一丝不gǒu_____

推cè_____ 灿làn_____ biān fú_____ jiè shào_____

gē_____子 qiān_____笔 dù juān______ tǎo yàn_____

3、能说会道（指出下面各句运用了什么修辞方法，并选择其中一种仿写一句）。

（1）风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水；太阳，跌倒了，才有了静谧的夜晚。   （   ）

（2）月光一直泻到江面，像一匹匹素锦从山上挂下来。   （   ）

（3）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？   （   ）

（4）春风吹来了小草和大地的轻轻细语。   （   ）

句子：________________________________________________________________

4、把下面的谚语补完整。  

（1）世上无难事，________。  

（2）________  ， 万事功到自然成。  

（3）虚心万事能成，________。  

（4）________  ， 学海无涯苦作舟。

5、根据意思写出相应的诗句。

人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。

_______________________________________

6、阅读课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姍姍来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】解释下列词语。

姗姗来迟：_____________________________

皑皑：_________________________________

【2】这两节主要是从白桦的_______（A．静态美 B．动态美）方面，突出表现了白桦的_______（A．外在形象 B．内在气质）

【3】第一小节中的“______________”写出了白桦挺拔高洁的精神，“______________”衬托出了它的绚丽辉煌。

【4】第二小节中的“_______________”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦变得更加_____________________。

7、课内精彩回放。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这首诗是______代诗人________的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。

【2】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（______）

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 （______）

（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 （______）

【3】下列对此诗赏析不正确的一项是（   ）

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出一个“喜”字。

B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态，逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。

C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态，体现了诗人不良的生活习惯。

【4】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含_______、_______、_______、______这四个地方，诗人既展开想象，又描绘实境。

8、品读诗中的环境描写，悟湖阴先生的形象。

书湖阴先生壁

， 。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是诗人______写在_________________（哪里）的。

【3】诗中后两句对仗工整：“一水”对“_______”，“护田”对“_______”， “将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道：__________________。

【4】诗的前两句写了___景色的清洁幽雅，我们感受到了画面的___；后两句写了___景色的自然幽雅，我们能感受到画面的___。（填序号）全诗表现了湖阴先生的_______________。

A．静态之美　　　　B．动态之美

C．庭院之外　　　　D．庭院之内

【5】后两句诗除了对偶，还采用了_____的修辞手法，赋予山水___的感情，令整幅画面显得___________。

【6】说说后两句诗的意思。

_________________

9、《家乡的小河》

①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

③太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

④傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

⑥家乡的小河啊，你真美！

【1】用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。

【2】用“——”划出文中的一个拟人句。

【3】用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意：

【4】判断，对的在（ ）里打“√”

（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（     ）

（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（     ）

（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（      ）

（4）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（      ）

（5）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（       ）

（6）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（     ）

10、阅读理解。

铺满金色巴掌的水泥道（片段）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”这句话运用了_________修辞手法，把_______比作________，生动形象地写出了____________________

【2】文中还有两处比喻句，请你在文中用“ ”画出来。

【3】你从片段中读出了作者怎样的心情和感情？（ ）

A．作者对落叶的喜爱

B．作者对秋天铺满落叶的水泥道的喜爱和他对生活的热爱

11、大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”

小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”

小河荡起（ ），柔声回答他:“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”

小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，你像水晶一样清激，又像飘动的丝绸一样活波，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，你的水是从哪里来的？”

“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”

“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

【1】选择恰当的词语填进文中的括号里。（只填序号）

A．雪一样的浪花 B．鱼鳞般的微波 C．山一样高的波涛

【2】结合短文内容，了解大海的水是怎么来的，再填空。

________→_______→________→________→大海

【3】结合文中画“﹏﹏”的句子，联系上下文，在文中的横线上填上恰当的句子。

【4】小雨滴认为自己很渺小，读了短文后，你想对他说什么？　

_________________________________________________________

12、阅读理解

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

【1】从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________

马上——_________

景色——_________

壮丽——_________

【2】读句子，填空。

（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。请你也照样子写一句比喻句：________________。

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。

（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。

【3】概括第三自然段的意思。

________________________

13、阅读短文，回答问题。

五位战士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位战士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】联系上下文，理解“粉身碎骨”的意思。

________________________________________________

【2】“顿时，石头像雹子一样……”，是________句，把________比作________。说明__________________。这充分体现出________________________________________。

【3】给这个自然段加一个小标题：____________。

【4】石头“带着中国人民的仇恨”，你知道日寇对中国人民犯下了哪些罪恶滔天的事吗？列举几个。  

__________________________________________________

14、阅读叙事性作品，完成下列各题。

养兔子的乐趣

①我是个很爱小动物的女孩，特别喜欢兔子。一有机会，我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们家住楼房，兔子随地大小便影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔子，我高兴得合不拢嘴。

②这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔（pàn）溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地（照顾 呵护）着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮她涂上；它饿了，我就去菜场捡菜叶给它吃……在我的（精心   细心）喂养下， 三个月后它的体重竟然达到了五斤。

③在照料兔子的过程中，我体会到许多乐趣。它是我的活闹钟，每天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门，好像在说：“小主人，开起来，不然就要迟到了。”当然，这个时候也是它大小便的时间，我一打开阳台门，它就直冲我家的厕所。我放学后，刚打开阳台的门，它就向我跑来，往我身上爬，意识是叫我抱抱它；或者前腿一缩，后退撑起，好像在向我敬礼，我带它出去玩。我把它带到楼下，它就在地上甩腿跑，样子像要故意滑到，眼睛直朝我望。一开始我不明白，后来时间长了，我才知道，它是在感谢我把它带出来玩。兔子带给我的快乐多得数不胜数，使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。

④可是随着对家里环境的渐渐熟悉，它开始变得肆无忌惮起来。它觉得阳台活动范围太小，一有机会就溜到客厅或者卧室“作案”，因而也给我带来了烦恼。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客厅，观察了一下周围的环境后，便开始“作案”了——它蹑手蹑脚地跑到电脑桌下，开始啃起电脑线来。等我看到时，电脑线的外皮已经给它肯破了。还有一次，它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。更让人生气的是，它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。妈妈大发雷霆，决定把兔子卖了。我一听，眼泪刷地流了出来，这几个月，我已经和它建立了深厚的感情，怎么忍心让它离开我。不！决不能。在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下，我做了一个决定：“妈妈，如果你卖兔子，那么我就和兔子一起走，我不能没有它……”最后妈妈心软了答应不卖兔子了但有个条件兔子不允许随便到客厅或者卧室如果发现立即卖掉。为了留下兔子，我答应了妈妈的要求。现在我和它的感情越来越深，它已经成为我们家的一员，我已经离不开它了。

⑤有喜有忧，有笑有泪，这就是养兔子的乐趣。

【1】认真阅读第②自然段，联系上下文，用“√”在括号里选择恰当的词语。

【2】在第④自然段的处填入恰当的标点符号。

【3】文中描写兔子外形的句子是______段_____句，想想这样写的好处。

___________________

【4】“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方？并谈谈你的感受。

____________________

【5】随着兔子的肆无忌惮，“我”也有烦恼，联系课文内容想想我的烦恼是什么，再说说我为什么感到“烦恼”呢，我是怎么做的，从中你体会到了作者怎样的思想感情？

（1）短文中举了兔子的三次“作案”，一是________，二是_______，三是_________。

（2）我为什么感到“烦恼”呢，我是怎么做的，从中你体会到了作者怎样的思想感情？

___________________

15、纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）

_____

16、按要求写句子。

l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)

17、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头附在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（仿照这句话的修辞手法写一个句子。）

_______________________

18、把肯定句改成双重否定句。

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

______________________

②这件事一定得他去办。

______________________

19、（仿写）你从第一个盲盒中开出了三个字，要求你从中选择一个，仿照下面的例句进行造句。

甜   静   辣

例句：冷——雪后的天多冷啊，蛇冷得身体僵硬，猫冷得躲在窝里不愿出来，鸟冷得不知如何是好。

造句：______________

20、根据要求完成下列句子练习。

（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）

  ______________________________________________________________

（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

  ______________________________________________________________

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）

  ______________________________________________________________

21、习作。

一滴小小的水珠可以折射出太阳的光辉，一句温情的话语可以给人心灵上的抚慰，一个善意的眼神可以给人增添力量，催人奋进。在你的生活中，可曾有令你心动的话语，善意的眼神？请以“_______的爱让我幸福”为题写一篇记叙文。

要求：（1）先将题目补充完整；（2）以一两件事突出人物的言行，表现真情实感。语句要通顺，自己要工整，书写要规范。