- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、照样子，写词语。
咿咿呀呀________ _________
糊里糊涂________ _________
2、日积月累。
（1）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿________；心中的风雨来了，我________。” ________（作者）赞美了母爱；老舍写的《母鸡》以作者情感变化为线索，由对母鸡的________，转变为________，前后形成了对比，也赞颂了________。
（2）《乡下人家》一文中，作者通过描绘瓜薜攀架、__________、雨后春笋、___________、门前晚餐和__________等画面，为我们展现了朴实、自然、和谐的乡村生活。
（3）《宿新市徐公店》中，以“________，飞入菜花无处寻。”两句诗描绘出菜花盛放的情景及儿童活泼的情态。“________，溪头卧剥莲蓬”描绘了顽皮的儿童剥莲蓬的有趣画面。
（4）《飞向蓝天的恐龙》一文中，科学家们提出__________很有可能是一种小型恐龙的后裔，但始终缺少强有力的证据。直到__________世纪末期，我国科学家在辽宁西部发现了保存羽毛的__________，为此项研究涂上了__________之笔。
（5）朱光潜说：“__________和音乐一样，____________________。”
3、写出加点词语的近义词。
（1）上课铃声响了，我立刻走进教室。（_____）
（2）羿一口气射下了九个太阳，炎热逐渐退去。（_____）
（3）每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（_____）
（4）小船在水面上慢悠悠地漂荡着。（_____）
4、大海里的小鱼也想学汉字，你一定能帮助它。
绚丽多( ) 一( )知秋 四( )八达
桃红( )绿 ( )日炎炎 提心( )胆
①上面词语中，含有两个数字的是_____________。你还可以写这样的词语：_____________、_____________。
②上面的词语中，ABCC式的是_________，你也会写___________。与秋天有关的是___________，这样的词语还有_____________、____________等。
③最后一个词语含有身体部位名称，这样的词语还有___________、___________等。
5、写出下列句子的修辞方法。
1．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_____
2．能不忆江南？_____
3．我停止仰望，只见石阶像一架天梯竖在前面的山坡上。___
4．英雄的笑声震动了江面。______
5．跟那些人相比，难道我们不感到惭愧吗？____
6、按要求做。
望洞庭
_________
湖光秋月两相和，遥望洞庭______，
______无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。
【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。
湖光秋月两相和，遥望洞庭________，
________无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？
____________________________
7、古诗阅读理解。
枫桥夜泊
唐·张继
， 。
， 。
【1】默写这首诗。
【2】填空。
这首诗描写的是________（季节）的景象，从_________和________等词句中能看出来。
8、诗词阅读。
清平乐·春归何处
[宋]黄庭坚
春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【1】根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的____之情。
【2】阅读这首词，根据要求完成赏析。
词的上片，一个“____”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“____”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的____之情。
【3】这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
____________
【4】这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。
____________
9、阅读下文，回答问题我的母亲
我的母亲，有些傻。那时候家里穷，所以父亲才娶了她。母亲相貌很丑，又傻乎乎的，所以奶奶和父亲都特别不喜欢她，不知什么原因，人们都叫她“傻秀才”。
母亲生下我之后，我被外祖父抱去抚养，而父亲和奶奶从此就不让母亲歇一会儿，常常叫她去割草。不论春夏秋冬，母亲整天忙碌在田野上、山坡上。当从别人口中得知“傻秀才”是自己母亲时，我心里总不是滋味。每次我遇到她时，她总是对我傻笑，而我却和小伙伴一起捉弄她，时常把她割的草撒在地上，而且嘴里不停地喊她“疯秀才、傻秀才”，可她从没把这当一回事。当我考取初中时，她格外高兴。她一看见我，就迅速放下手中的活，拿着镰刀，直起腰，站在地边或田埂上对我笑。她为自己有一个好孩子高兴，而我却视而不见。
记得有一次，放学路上，小伙伴们喊我“小秀才”，嘲笑我有“傻秀才”这样的母亲。我听着实在心烦，就去追打他们，但他们人多，把我摁倒在地上。这时，“傻秀才”恰巧割草回来，看到被打的是我，竟不顾一切地扑了上来。不料，小伙伴们把她摔倒在地，再次向我扑来。这时，她举起了镰刀，大声嘶嚷，好像要拼命似的……这时，我才第一次觉得母亲好可怜，为了自己的儿子——一个未曾开口喊她一声“妈妈”的儿子，她……
可惜不久，母亲因病去世了。一如她那“傻秀才”的奢侈封号，她的葬礼很“奢侈”——一口白棺材和一把伴了她十多年的镰刀……
母亲就这样默默地、满含深情地爱了我十五年，而我喊她“妈妈”只有十五天。她的这份深情，我将怎样回报呢？
（1）短文中画线的句子中第一个引号表示________，第二个引号表示________，破折号表示________。
（2）从短文中找出下列词的近义词。面貌——________ 非常——________ 熟视无睹——________
（3）把最后一段中画线的句子改为陈述句。________
（4）谈谈你对最后一段话的理解。________
10、阅读短文，回答问题。
小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声啦？”妈妈笑着点点头。
【1】请用表示声音的词语填空。
例：青蛙（呱呱）叫
北风（______）吹 大雨（______）下
【2】请用自己的话说说什么是回声。
_____________________
【3】你通过课外阅读知道了哪些有趣的科学知识？请选择两条写下来。
A．___________________
B．___________________
11、梅园的花
我爱花，我更爱梅园的花。
梅园的花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败。你落了我开，我走了他来，真好像事先商议好了一般，不信吗？请看：新春新岁，最先绽放的是春梅，其后是铁树海棠，花是粉红色的，不大，却很精神。再之后是紫玉兰，攀上墙的是白蔷薇，血红耀眼的是石榴花，香味扑鼻的是桂花，千姿百态的是秋菊。当秋菊开得茂盛的时候，腊梅花已经悄悄地鼓起一簇簇小骨朵，含苞待放了。
看到梅园的花，便想起梅园的主人----周恩来。他是一位伟大的人！是他 英勇机智斗顽敌 是他 把雨露撒遍大地 是他 辛勤地播种 育苗 剪枝 灭虫 用毕生的精力换来大地花儿红
每一朵花上，都有他的心血，每一朵花上，都有他的笑影。
他老累了一生，留下遍地鲜花，却永远地离开了我们；他什么也没带走，他把自己的一切留给了大地，让花沐浴着他的深情。
啊！梅园的花，永远开在亿万人民心中。
祖国的每一朵花，都对他寄托着无限的怀念，千秋万代把他赞颂。
（1）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：机智--（ ） 赞颂---（ ）
反义词：凋零--（ ） 伟大---（ ）
（2）仔细阅读第二自然段，作者写了哪些花卉？
春季：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 夏季：＿＿＿＿＿＿＿＿
秋季：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 冬季：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）给第三自然段加上标点符号。
（4）用“＿＿”画出第二段的中心句。
（5）本文通过赞美（ ），歌颂了周恩来同志（ ）的精神，表达了人民（ ）的思想感情。
12、影 子
小红伞说：“我的影子一定很红很红。”
小绿伞说：“我的影子一定很绿很绿。”
太阳出来了。小红伞大叫：“怎么我的样子变成了黑的？”小绿伞一看：“怎么我的影子也是便变成了黑的？”
太阳公公笑眯眯地说：“你们挡住了我的光，没有光的地方，都是黑的。”
【1】短文一共有________ 个自然段，在短文中标出序号。
【2】照样子写词语。
很红很红 很绿很绿
很 很 很 很
【3】小红伞和小绿伞的影子都是________________。
【4】小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了？
______________________________________________
13、阅读课文中的语段，回答问题。
①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。_______________________！
【1】将下面的词语排列成通顺的句子写到文中的横线上。
后代 吧 我们的 地球 让 造福于 更好地 子孙
【2】写出文中画线词语的近义词。
设想——（_________） 感叹——（_________） 精心——（_________）
【3】将第①段中画横线的句子变为陈述句。
_________________
【4】第③段中画横线的句子运用了_____的说明方法；画波浪线的句子运用了_____的修辞手法。
【5】“在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话的主要内容可以概括为__________________，作者是用_____的方法加以说明的。
【6】简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因。
_________________
14、阅读《金子》片段，回答问题
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来（培 陪）育花苗，不久田地里长满了美丽（骄 娇）艳的鲜花。
五年以后 彼得终于实现了他的梦想 他不无骄傲地对人说 我是唯一找到真金的人 我的金子就在这块土地里
【1】用“/”把括号里不正确的字划去。
【2】在短文的“□”中加上合适的标点符号。
【3】彼得若有所悟，用“ ”划出文中他悟到了什么。
【4】彼得刚开始的梦想是_____，最终是通过_____实现的。
【5】读了彼得的故事，你认为梦想应该如何才能实现？
_____
15、照样子，写句子。
1．例：马路被清洁工打扫得十分干净。
清洁工把马路打扫得十分干净。
（1）父亲的话被我牢牢地记在心间。
_______________________________
（2）电视机被叔叔修好了。
__________________________________
2．例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
（1）难道你不该相信我吗？
___________________________________
（2）美丽的草原能不让人陶醉吗？
___________________________________
16、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）
登上山顶时，我们个个累得_______________。
17、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
⑸他非常着急。（改成比喻句）
18、句式改换。（2分）
照样子，把反问句改为陈述句，使句意不变。
例：他难道不是一个好学生吗？
他是一个好学生。
⑴不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵难道他真的愿意去？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）
__________________________________
20、把句子补充完整。
公园里的花朵红得 _________
21、写作
梦想是一条很长很长的路，有梦想的人，生命才不会荒芜，才会精彩……梦想让生活更美好。你有梦想吗？它是怎样让你的生活更美好的？请你以“梦想让生活更美好”为题，写一篇文章。
要求：①用具体的事例来写梦想对你的影响。②叙事完整，语句通顺，500字左右。
