甘肃省临夏回族自治州2025年中考真题（三）语文试卷及答案

1、形近字组词。

稠________ 篷________ 腊________ 僵________

惆________ 蓬________ 蜡________ 缰________

2、佳句赏析。

1．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

这句话写的是燕子________的姿态，写出了____________________。

2．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这句话写的是荷花池中的________，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语________来形容。

3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

这句话运用________的手法写了瓢虫________的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。

4．它（独角仙）的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话主要介绍独角仙的________特点。

3、组词。 

惧________     伐________    凄________    蛮________

具________     筏________    妻________    峦________

泊  pō  ________    撒  sā  ________       为  wèi  ________

bó  ________        sǎ  ________           wéi  ________

4、【我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变化过程。（☆☆）

 “我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。──（报复）

 “我觉得很不安……不该那样做。”──（  ）

 “我只是防御，决不还手。”──（  ）

 “再也不了！再也不了！”──（  ）

5、根据课文内容填空。

（1）《不来梅的音乐家》中的四只小动物是　　、　　、　　、　　。它们想去　　　　当音乐家,途中遇到了　　　　,最后,它们　　　　　　　　　　。 

（2）《空城计》中司马懿率领了　　万大军去攻打西城,诸葛亮利用司马懿　　　　的弱点,用　　　　吓退了敌军,从中,我们可以看出诸葛亮是个　　　　　　　　的人。 

（3）皮诺乔本来是个　　　　的孩子,他经过了磨难之后,成了　　　　的孩子。

6、课kè内nèi阅yuè读dú。

江南

江jiānɡ南nán可kě采cǎi莲lián，

莲lián叶yè何hé田tián田tián

鱼yú戏xì莲lián叶yè间jiān：

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè(   )。

1．将古诗补充完整。

2．鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。

3．诗中描写的是(   )季江南的景色。

A．春  B．夏  C．秋 D．冬

7、课外阅读。

春夜洛城①中闻笛

[唐]李白

谁家玉笛②暗飞声③，

散入春风满④洛城。

此夜曲中闻⑤折柳⑥，

何人不起故园情⑦。

[注]①洛城：今河南省洛阳市。②玉笛：华美的笛，五制或锻玉的笛子。③暗飞声：因笛声在夜间传来，因此这样说。④满：此处作动词用，传遍。⑤闻：听；听见。⑥折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名。⑦故园情：怀念家乡的情感。

【1】本诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“_____ ”相呼应，“春风”则与标题中的“_______”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“_______”相呼应。

【2】“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗？为什么？

_____________________

【3】“飞”和“暗”用得好，“飞”在文中的表达效果是______， “暗”在文中的表达效果是______

A．写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹

B．写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化

【4】本诗表达了诗人怎样的情怀？

____________________

8、读古诗，完成练习。

绝　句

[唐]杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。　

注释：①鸟：指江鸥。②花欲燃：花红似火。

【1】这首诗描写的景物有_________，它们的颜色分别是____________。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光图。

【2】根据意思写出相应的诗句。

今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？

_________________________________

【3】这首诗表达了诗人的________之情。

9、课外阅读。

母爱无言

听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的行李包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直将这根腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎么走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间的。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子，在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花籽。葵花籽已经炒熟，老母亲全磕好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花籽肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑葵花籽。嗑好的葵花籽肉放在一起，看它们像小山一点点增多，自己没有舍得吃一粒。十多斤葵花籽嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿了垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的葵花籽，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

一次，一位结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化、思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

【1】根据解释找出文中对应的词语。

（1）衣服破烂不堪。( )

（2）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。( )

【2】本文讲了哪两个故事？请用简洁的语言概括下来。

________

【3】儿子珍藏裤腰带实际上珍藏的是_____。

【4】文章第一段在全文中有什么作用？

_______

【5】那位经常抱怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？

_______

10、阅读小木屋。

森林小学有一个图书角，那里有许多花花绿绿的图画书。每天，小动物们都会排队借书，把自己喜欢的图画书带回家。

一天，小动物们又在排队借书。这时，红公鸡来了，它看到一本自己特别喜欢的图画书。可是，队伍太长啦！它想：如果有人在我前面借走了，那可怎么办呀！于是，它没有排队，而是直接跑到前面插队去了。

“你怎么能插队呢？”小动物们看到了，纷纷议论起来。山羊老师走过来，对红公鸡说：“图书角是大家的，应该自觉排队借书，你这样做是不对的！”红公鸡听了，脸更红啦，灰溜溜地走到队伍后面去了。

【1】照样子，写词语。

花花绿绿 _________ ___________

【2】红公鸡看到自己喜欢的图画书，可队伍太长，于是，它是怎么做的？

________________________

【3】如果你是红公鸡，你会怎么做？

_________________________

11、课外阅读。

陈嘉庚的故事

陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。但他一生却过着极其简朴的生活。

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察，特意到集美看望陈嘉庚。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当！不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

【1】从短文中找到下列词语的近义词。

朴素——( )     马上——( )     赞美——( )

【2】读到第三自然段我知道陈嘉庚的心愿是

________________________________________________________________________。

【3】用文中的词语和句子概括课文内容。

陈嘉庚在南洋经商，成为富翁，但他的生活却很( )。后来，陈毅看望陈嘉庚，看到他房内的摆设，赞叹他“( )，后天下之乐而乐”的品质。

【4】你能从陈嘉庚身上学到什么？

___________________________________________________________

12、课外阅读

①我家门前有一片空地，上面长满小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么惹人喜爱!

②一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

③你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“ ”

④小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(顽强 刚强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】说说下列词语在文中的意思。

奄奄一息：__________________________

突如其来：__________________________

【2】我能给短文加个题目（写在短文开头的横线上）。

【3】我能用“√”给短文括号里选择恰当的词语。）

【4】我能展开想象，把第③段小草说的话补充完整。（写在横线上）

【5】“疾风知劲草”这句话难读懂，我是用___________ 的方法知道它的意思：___________

【6】第③段主要写：___________

13、阅读短文，完成练习。

风雪中

鹅毛大雪漫天飞舞，凛（lǐn）冽（liè）的北风横冲直撞，呼啸（xiào）而来……突然脚下一滑，我跪（ɡuì）在地上，手里的书和本子全散在地上。风像（炫耀   照耀）自己的力量似的，把书和本子刮得四处翻滚。我顾不得拍身上的雪，向那些远去的书和本子冲去。

冒着大雪，一些人向我走过来。

一个满脸稚（zhì）气的小女孩，举起那双冻得发红的小手说：“小姐姐，你的书……”

一位胡须花白的老人，拄着拐杖弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：“孩子，给，快拿着……”

一个年龄和我（仿佛   相仿）的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着书本上的雪□一边说□喏（nuò）□这是你的□

雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把书和本子紧紧搂在胸前，对着匆匆离去的背影大声说：“谢谢！谢谢大家！”

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】在方框里填上合适的标点符号。

【3】联系上下文选择加点词语的正确解释。

（1）“凛冽”的意思是( )

A．刺骨的寒冷。                      B．严肃而可敬畏的样子。

（2）“稚气”的意思是( )

A．不懂事的样子。                  B．孩子气。

【4】根据短文内容填空：风雪中，“我”不小心摔倒了，( )被风刮得四处翻滚。这时，( )、( )和( )都主动来帮助“我”。

【5】仔细阅读短文，回答问题。

为什么作者说“我眼前的一切都模糊了”？

___________________

14、课外阅读。

牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。在非洲有种名叫非罗隆多特的牛。①这种牛饮水（ ）用嘴巴，（ ）用脚。在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。②它们（ ）在水里站几分钟（ ）能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。③它（ ）用鼻子吸气，（ ）张嘴呼气。呼气时的风力很大，当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头就睡。一天至少睡20个小时。④这种牛（ ）不会拉车，（ ）不会耕田，但它在不长的时间内能长出900斤左右的肉，成为人们的美味佳肴。

【1】为文中①～④选择恰当的关联词。

A．一边……一边 B．不是……而是 C．既……也 D．只要……就

①______ ②______ ③______ ④______

【2】选择正确的解释。

“直”的解释有：A．成直线的（跟“曲”相对）；B．一直；C．挺直；D．直爽，直接。

______①在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。

______②爸爸是个直性子的人，心里想什么就说什么。

______③上课时，同学们直起腰，全神贯注地听老师讲课。

______④这条通往市区的路又宽又直。

【3】给短文加上合适的题目：__________。

【4】按要求填空。

①非罗隆多特牛“奇特”在__________；非洲的睡牛“奇特”在__________。

②在文中找出两对反义词。__________——__________ __________——__________

15、照样子，写句子。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

这次的成功，要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。

________________________________________

16、按要求改写句子。

1.走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门。(缩句)

2.干了不到一年,父亲就辞去了这份工作。   (改为“把”字句)

3.母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次。”(把提示语放在句子后面)

4.护士完成了任务。(扩句)

17、我会照样子写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树 ______，像 _____。

（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

我们垒起城堡。

_________________

18、用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。

19、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。

20、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（ 缩句 ）

______________________________________

21、作文。

假如我是

提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），你会做什么有趣的事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。