甘肃省天水市2025年中考真题（2）语文试卷及答案

1、补充词语，再选词填空。

( )( )之鸟 (   )辕( )辙

( )羊补( ) 和(   )( )色

( )然大悟

(1)这道题我不会做，经老师一指点，我(   )。

(2)我想往南边去，却走到了北边，真是(   )呀。

(3)经过上次惊吓后，一有点风吹草动，他就吓得不行，简直成了(   )。

(4)每次我犯错，妈妈总是(   )地教育我。

(5)虽然你已犯下错误，但是只要你(   )，就为时不晚。

2、比一比，组词。

拂______ 匀______ 赏______ 卷______

佛______ 习______ 裳______ 倦______

3、根据课本内容填空。

1.在人类一切健康的消遣中，   。

2.写一句诚信的名言： 。

3.《齐天大圣大战二郎神》选自   的《___________》。

4.柳公权是唐著名的大书法家，他的字的特点是   、   洒脱而有法度。

5.在本学期学过的诗词中，我最喜欢诗人 ___________的《___________》，其中的诗句 ___________，  ___________。

我是这样理解的：______________________

4、形近字组词。

嫁____   成____   淌____

稼____   咸____   躺____

5、完成下列名句填空。

1．增之一分则嫌长，______________，______________，黛之一忽则嫌黑。

2．人生自古谁无死，________________。

3．________，审问之，_______，明辨之，________。

4．果能此道矣。__________，虽柔必强。

5．大学之道，________，在亲民，__________。

6、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

7、阅读古诗，完成习题。

示   儿

A． ，B． 。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】先将A、B处的古诗句补充在下面的横线上，再用自己的话说说它在文中的意思。

A．___________________ B．____________________

意思：____________________________________

【2】《示儿》的作者是_______代___________。我从题目了解到的信息是____________。

【3】解释下列字词。

①九州：___________ ②但悲：_____________ ③王师：______________ ④乃翁：_____________

【4】下列诗句与“但悲不见九州同”表达主题相近的是（            ）

A．一万年太久，只争朝夕

B．西湖歌舞几时休

C．我劝天公重抖擞

【5】临终前诗人的遗憾是______________；诗人的遗愿是__________________（用原句回答）这首诗表达了诗人___________________________的思想感情。

8、阅读古诗，完成练习

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】给下列生字选择正确的读音，打“√”。

恃（ zhì   shì ）   喑（ yīn     àn ）     哀（ āi     shuāi ）     降（ xiáng jiàng ）

【2】解释下列字词的意思。

生气：_________________________   恃：_____________     喑：______________

【3】找出诗中的两个成语。

_______________________________________________________________

【4】诗中的（          ）表达了诗人解放人才、变革社会，振兴国家的愿望。

A．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

9、现代文阅读。

我会读课文片断，并能完成后面的题目。（13分）

范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。

那时，他的生活（   ），每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语（   ）的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他（   ），每天差不多都是（   ）即起，攻读诗书，直到夜半才（   ）。据说，他曾五年（   ）。

（1）按原文内容填空。（3分）

（2）结合上下文，解释下面词语的意思。（2分）

废寝忘食：  

毫不介意：  

（3）仿照句子，用带点的词语写一句话。（2分）

这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。

（4）用“   ”标出范仲淹生活极其艰苦的句子。（2分）

（5）用“﹏﹏﹏”标出范仲淹发愤苦读的句子。（2分）

（6）请你评价一下范仲淹。（2分）

10、阅读。

垃圾分类

【材料一】

据统计，我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨，并还在以每年5%—8%的速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。与此相应的，是严重不足的城市垃圾处理能力。实行垃圾分类，既能大幅减少人均生活垃圾产生量，也有利于提高垃圾处理效率。同时，垃圾分类收集处理，还能提高资源化利用程度。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃等是可直接回收利用的资源，回收利用率高，较之开发自然资源有着处理简单、成本低廉、污染小的优势。

【材料二】

贝类海鲜是人们十分喜爱的食物，但遗留下的大量贝壳却成为难以分解处理的垃圾。有幸的是，科学家在利用“垃圾贝壳”上，已经获得了很大的成功。他们发现，贝壳富含的碳酸钙，是诸多常见的病菌的克星，而从“贝壳垃圾”中提取碳酸钙的工艺并不复杂。实验证明，将贝壳中提取的碳酸钙制成溶液，大肠杆菌置入后不到10分钟，就被全数杀灭。据此，“贝壳溶液”可替代医院长期使用的传统化学消毒液，不仅消毒效果好，而且不会对环境产生任何化学污染。更令人惊奇的是，这种“贝壳溶液”尽管碱性很强，但却不会伤害人的皮肤。原来，贝类生活在海水中，而海水溶解有多种阻止腐蚀的矿物质成分。因此，“贝壳溶液”也是一种安全的家用消毒剂，特别适用于给厨房、浴室和卫生间消毒杀菌。

【材料三】

【1】根据阅读材料判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）垃圾分类可以分为可直接回收利用的垃圾和不可回收利用的垃圾两类。( )

（2）“贝壳溶液”可替代传统化学消毒液，因为从贝壳垃圾中提取碳酸钙工艺较简单。( )

（3）所有纸制品都属于可回收垃圾。( )

（4）材料二是围绕画横线的这句话来写的。( )

（5）废灯泡和破陶罐都属于有害垃圾，要妥善保管。( )

【2】材料一“杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。与此相应的，是严重不足的城市垃圾处理能力。”对这一句理解正确的是（     ）

A．说明我国处理垃圾能力强的城市多

B．说明我国垃圾产生增速比较慢

C．说明我国城市垃圾处理能力差

D．说明我国许多城市面积都太小

【3】阅读材料_______可以帮助我们快速判断某一物品属于哪一类垃圾；阅读材料_______，可以帮助我们了解垃圾分类的意义，我了解到垃圾分类有以下好处：

（1）____________（2）______________（3）____________

【4】“贝壳溶液”作为消毒剂有哪些优点？请简要概括。

（1）___________（2）_______________（3）___________

【5】结合材料，请你为垃圾分类写两条建议。

__________________________

11、课内阅读。

盘古开天地（节选）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的（          ）变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了（          ）的花草树木；他的汗水变成了（          ）万物的（          ）……

【1】选择正确答案的序号填在上文的（     ）里。

①滋润            ②血液            ③雨露            ④茂盛

【2】这段话是围绕着哪句话来写的？请在文中用“﹏﹏﹏”线画出。

【3】从这这段话中可以看出盘古是一个( )的人。

【4】《盘古开天地》所在的第四单元主题是( )故事，我还读过的这类故事有《__________》、《_____________》。

12、课内阅读大盘点。

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。

【1】这几句话反映了海力布是一个_________________________的人。

【2】画线句中的“总”字说明什么？

_________________________________

【3】这段话与课文后面讲述的故事有什么关系？

____________________________

13、阅读短文，回答问题。

啄木鸟和树

  大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

  “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。

  “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。

  啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

  几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

【1】短文一共有 个自然段。

【2】这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。

A．我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。   （   ）

B．有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（   ）

C．自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（   ）

14、阅读检阅台。

四季的风

一年四季都有风。

春天，和风轻轻吹过，吹醒了万物，吹绿了小草，吹开了花儿。

夏天，天气闷热，树叶一动不动，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚下来。人们多需要风啊！可是，吹来的是热风。

秋天，金风送来凉爽，也吹来了金色的世界。稻子熟了，一片金黄。

冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆，人们包着头巾，在大街上赶路。

11．这篇短文共有_____个自然段，是围绕第____自然段写的。

12．春天的风是____________，夏天的风是_________，秋天的风是_________，冬天的风是___________。

13．我最喜欢_______(季节)的风，因为__________________________________________________________________________。

15、用一个关联词语把两句话并成一句话。

（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。

 __________________________________________________________________________________________

16、加适当的关联词，改写成一个句子。（6分）

（1）聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。

（2）他成绩不好 。他很努力。

17、翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）

____________________________________________

18、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙       冷       吵       辣       静

_______________________________________

19、按要求完成句子练习。

1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)

_______________________________________

2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

______________________________________

3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

______________________________________

4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

______________________________________

5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)

一张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。

风筝飞上了高高的天空，带走了__________，也带走了____________。

20、按要求做。（8分）

（1）公园里有菊花。（扩句）

（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）

  _________

（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）

（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 

21、习作。

从以下两个话题中选择一个，写一篇习作，不少于 500 字。文中不得出现真实的校名和人名。

话题一：幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……

要求：请以“这就是幸福”为题写一篇习作，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。

话题二：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗。你的家乡有什么风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写写你参加一次风俗活动的经历。

要求：写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺，学会抓住特点、有详有略地介绍家乡风俗。