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1、根据课文内容完成填空。
早在几千年前，我们的祖先把文字刻在_____________上，或者铸刻在_____________上；后来，人们又把文字写在_____________上；再后来，就可以在________上写字；西汉时代，人们已经懂得了用____________来造纸；到了东汉时代，_________改进了造纸术，影响了全世界。
2、小小书法家（看拼音，写词语）
niǎo cháo fán zhí xìn lài
( ) ( ) ( )
zhēng yǎn mén kuàng xì nì
( ) ( ) ( )
3、用“望”字组词，并填空，不要重复。
①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处________。
②来到山顶，________蓝天白云，俯视花草树木，你会感觉生活很美好。
③我和爸爸爬上山顶临风________，心情十分舒畅。
④他________着有一天能和失散多年的亲人团聚。
4、我会按要求填空。
1、“过”共（_____）笔，第五笔是（_____），组词（_____）。
2、“告”是（_____）结构的字。它的部首是（_____），音序是（_____）。
5、比一比，再组词。
睬（ ） 溜（ ） 惭（ ） 措（ ）
踩（ ） 榴（ ） 渐（ ） 错（ ）
6、课外阅读。
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂！”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
像是春光，火焰，像是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
像是春光，火焰，像是热情。
【1】根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
________________________
【2】第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是_____，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。
【3】第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。
【4】诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。
【5】下列对这首诗分析不当的一项是（ ）
A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。
B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。
7、阅读下面古诗词，完成习题。
江上渔者①
范仲淹
江上往来人，但②爱鲈鱼③美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
【1】下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。
B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。
C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味 。
D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。
【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．这是一首五言绝句。
B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。
C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。
D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
8、读《绿》，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
【1】这句话运用了_____________修辞手法。
【2】“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。
①_______________________ 。②___________________。
【3】诗句中省略号的作用：______________________。
9、阅读理解。
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁（xū），望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”
【1】联系上下文理解下列词语。
（1）知难而退：__________________________________________________
（2）适可而止：__________________________________________________
【2】找出文中的过渡句。
___________________________________________________________________________
【3】用“～～～～”画出三个登山人碰面后说的话。
【4】短文要说明什么问题？（ ）
A．说明登山的困难。
B．赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
C．说明知难而退，能省力气。登山峰顶也不过那么回事。
D．赞扬适可而止是明智的。
10、阅读短文，回答问题
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
【1】从文中找出以下词语的近义词。
摇动（ ） 空闲（ ）
忧愁（ ） 悄悄（ ）
【2】联系上下文理解词语的意思。
（1）无法自已：___________________________
（2）轻纱薄翼：____________________________
【3】找出文中的一句比喻句用横线划出来。
【4】“明月千里寄乡思”，这篇短文中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。
11、阅读训练。
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】根据选文内容，选一选蟋蟀住宅的特点。
外部：( )、隐蔽、( ) 内部：( )、干燥、( )
A．向阳 B．简朴 C．卫生 D．平坦
【2】文中“这就是蟋蟀的平台”中的“这”指的是什么？请你用“______”画出来。
【3】“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”一句中的“最多”一词能不能去掉？为什么？
____________________________________________________
【4】“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这样写的好处是（ ）
A．体现了蟋蟀的住宅很安静。
B．写出了对蟋蟀的喜爱之情。
C．体现了蟋蟀叫声很吵闹。
D．写出了蟋蟀的住宅很干燥。
【5】针对选文的内容，提出一个有价值的问题，并作出解答。
问题：____________________________________________
解答：____________________________________________
12、阅读下面的一段话，完成有关练习。（6分）
《碧螺春》
（ ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
（1）在文中（ ）处填上合适的关联词。 （1分）
（2）用文中的话来概括这一节所表达的意思：（1分）
（3）这一节中用来反映碧螺春*香味的词有：（2分）
（4）从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？（2分）
13、斑羚飞渡（节选）
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。
它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
【1】段（1）作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？
_______________________________________
【2】段（3）中加点的“只有”一词有何表达作用？
_______________________________________
【3】请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：
_______________________________________
【4】选问中两处描写了彩虹，请把有关的描写用“~~~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用。
【5】设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？
_______________________________________
14、阅读课内片段，完成练习。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】“见微知著”中“微”的意思是__________；“著”的意思是_______。这个词语的意思是________________________。
【2】①文中画“____”的句子中的“灵感”指的是（______）
A．神异的灵应 B．创作的冲动 C．细腻的感觉 D．突然间得到的启发
②从这句话中可知，科学的灵感是凭借______________而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是__________________。
【3】从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备 _______、________的条件。
15、连词成句。（写序号）
（1）①办法 ②想出了 ③乌鸦 ④一个
__________
（2）①一朵朵 ②地上 ③小花 ④金黄色的 ⑤开满了
__________
16、句子大观园。（9分）
（1）改成“被”字句。（1分）
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
（2）改成“把”字句。（1分）
敌人的飞机被高射炮击落了。
（3）改成陈述句。（1分）
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
17、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
（1）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
（2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
18、按要求完成句子。
老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）
___________________________________
19、给下列句子换个说法，使句子意思不变。
1．满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？
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2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
____________________________
3．说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
20、照样子改写句子。例:走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
(1)爸爸送小鸟回树林。
(2)台风刮倒了路旁的树木。
(3)我们打开了电脑。
(4)我打败了电脑棋手。
(5)我们带走了花盆。
21、口语交际厅。
暑假快到了，同学们正商量要去哪儿玩。
圆圆：我暑假要去舅舅家，不仅可以吃到姥姥做的美食，还能和表哥一起钓鱼。（温馨提示：说清这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动？）
妍妍：我要和爸爸妈妈一起去上海。________________
涵涵：______________
