福建省莆田市2025年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、选词填空。   

 家 加 

1.今天，我学会了十以内的（ )法。 2.我爱我的 (   ).

 抱 包 

3.我（   ）了很大一摞书。  4.我的书（ )里装了许多书。

 金 全 

5.今年春节，（   ）家人在一起吃年夜饭。 6.阳光是（ ）色的。

2、根据要求填空。

1．敬爱的周恩来总理把自己的毕生精力和心血无私地奉献给了中国革命和中国人民，真是：______，______。（诸葛亮的名言）

2．我们从小要立志做新时代的中国脊梁，鲁迅先生曾这样说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有______的人，有为民请命的人，有______的人……这就是中国的脊梁。”

3．本学期我们课外诵读了《论语》“______，然后知______之后凋也。”背诵了古诗：“星垂平野阔，______。”

3、照样子，组成新字，再组词。

例：介一阶（台阶）             减—咸（咸菜）                    轮—沦（沦落）—抡（抡拳）

包一______( )             绣一______( )             消一______( )一______( )

4、根据拼音，在横线上填写恰当的字。

都dū________ 年líng________ 锻liàn________

荣yào________ 瓦guàn________ 相mào________

5、记一记，想一想，再填空。

（1）王师北定中原日，_______。（陆游）

（2）_________，戒奢以俭。（魏征）

（3）七夕今宵看碧霄，_______。（林杰）

（4）看到学生有时贪玩不学习，老师经常用岳飞的名句“莫等闲，______，_____”来教育大家。

（5）默而识之，______，诲人不倦。《论语》

6、阅读。

稚子弄冰

宋 杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的金属打击乐器，形状像钟。 ③磬：一种用玉或石制成的打击乐器。

【1】在文中括号里给加点的字注音。

【2】解释词语

稚子_____________ 金盆_________ 玻璃___________

【3】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【4】根据注释，试着用自己的话说说两句诗的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

_______________________________

【5】读一读下面这句诗，想象一下在你眼前浮现的画面，你从中体会到了哪些乐趣？

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________________

7、课内阅读。

（一）

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

（二）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

（三）

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】诗中每一小节所描写的内容各是什么？

_______________________________

【2】找出诗中的拟人句写在下面。

_______________________________

【3】“串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗？

_______________________________

【4】诗歌流露出诗人怎样的感情？

_______________________________

8、课外阅读。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘（ ）若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载（ ）着她的爱和悲哀归去。

【1】给文中加点的字注音

【2】作者“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”是为了______________

【3】诗歌最后一句，“爱和悲哀”指的是什么？

_____________________

【4】发挥想象，诗人的纸船还可能飘到哪里？

_____________________

【5】我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船？纸船寄托了作者什么样的感情？

_____________________

9、课外阅读。

海棠

①在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。

②海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗（gěng）海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳（yè)。

③我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈（chéng）粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得春意盎（àng）然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。

④海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。

⑤我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍（yōng）容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊（shān）瑚（hú）珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。

【1】从文中看，木本海棠分为______种，分别是______、______、______、______，其中花色最艳丽的是______

【2】根据第三自然段的内容，我知道“绿肥红瘦”的意思是：______。

【3】画“______”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了______。

【4】根据短文内容判断，下列说法正确的是（       ）

A．迎春花虽然开得比海棠花早，但不管在哪里，海棠花开才是春天到来的标志。

B．海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花会慢慢减少。

C．深山海棠虽然名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。

10、阅读下面的文段，回答问题。

围魏救赵

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。

赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

田忌说：“你说该怎么办？”

孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。

魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。

桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，无可奈何，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

【1】根据短文内容填空。

围魏救赵这个故事讲的是_____________（填写国名）想要吞并_____________（填写国名），大将军庞涓率领八万精兵围攻_____________（填写地名）。_____________（填写国名）为了自己的安全，决定出兵解救，任命_____________（填写人名）为主将，_____________（填写人名）为军师，率大军出征。

【2】判断题，正确的打√，错误的打×。

（1）孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”这说明孙膑狂妄自大，看不起田忌。( )

（2）魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这对齐国是个大好机会。( )

（3）孙膑故意派出大将庞涓率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。( )

【3】小明同学读了这个故事，他认为孙膑是一个遇事沉着冷静，计谋高超的人，你认同吗？请你表明观点，并从文中找出依据写下来

_________________________________________

【4】“为学患无疑，疑则有进”。本学期我们学习了从文章内容的角度、从写法的角度、从所得到的启示等不同角度提出问题。请你针对《围魏救赵》这篇文章，从两个不同的角度提出问题。

问题一：______________________________________

问题二：_______________________________________

从你提出的问题中，任意选一个，写出你对这个问题的解答。

你选的问题是( )，回答是：________________________________________

11、开心阅读。

妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。

  我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里，四周扎上小洞，上面盖上玻璃。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

  为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。

  为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。

这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，才导致蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。

【1】给短文加一个合适的题目。

【2】读划横线的句子，说说作者这样做的目的是什么？

【3】作者为了解决自己的疑惑，都是怎样做的？请你在文中用序号标出试验的步骤。

【4】通过实验，作者得出了什么结论？

【5】这篇文章给了你什么启示？

12、阅读下文，回答问题。

白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。

【1】给带点的字选择正确的解释，打上“√”：

（1）成群结队①聚，合。 ②收来，完了

（2）暴风雨 ①强大而突然来的，又猛又急 ②过分急躁的 ③姓

【2】这段话写了＿＿种海鸟。最多的是＿＿，最大的是＿＿，最＿＿的是野鸭，最＿＿的是海燕。

【3】海燕是最勇敢的海鸟是因为：

__________________________________________

【4】哪句话最能看出白鸟很多，用“＿＿”划出来。

【5】这段是______段式。

13、阅读练习

科学实验挽救埃菲尔铁塔

安妮

①对现在的许多人而言，埃菲尔铁塔无疑是爱与浪漫的象征。但是，它在1887年破土动之时，却因设计图纸上的钢铁结构像个庞然怪物，而遭到巴黎民众的普遍反对。他们觉得即使是商业化严重的美国，也不会建造这样一个丑陋的建筑。

②1887年情人节当天，就有300多位社会名流联名在报纸上发表声明，抗议在法国首都中心地带建造像埃菲尔铁塔这样无用的怪物。这抗议队伍里有小说巨匠莫泊桑和《茶花女》的作者小仲马。法国一位数学教授甚至预计，当建230米之后（埃菲尔铁塔设计高度是300米），这个建筑就会轰然倒塌。

③这些人为什么这么厌恶铁塔呢？因为法国从18世纪以来，古典主义建筑盛行，典型代表就是卢浮宫、凡尔赛宫，这些建筑普遍应用古典柱式，内部裝饰丰富多彩。而由水泥浇铸、塔身全部是钢铁镂空结的埃菲尔铁塔昰然是现代工业社会产生的钢铁怪兽，与法国人的浪漫天性不符。

④虽然批评声不断，埃菲尔铁塔还是顶着巨大的压力竣工了。埃菲尔名下的工程公司支付了80%的铁塔建造费用后，作为交换，埃菲尔获得了在博览会期间和此后20年经由铁塔而获得的各项收入。20年后，埃菲尔铁塔的所有权将转交给巴黎市政府。但巴黎市政府并没有保存意愿，而是计划着届时将铁塔当作废铁一样拆掉。

⑤为了保护铁塔，埃菲尔试图找到一种方法证明铁塔具有军事战略作用。

⑥l898年，埃菲尔在铁塔的顶端安装了一根天线，并在铁塔上组织开展了一系列无线电报实验。幸运的是，铁塔在接收和发送无线电报方面表现得十分出色，它不仅能作为电报通信站与城外援军取得联系，还为守军提供了远达65千米的辽阔视野。1905年，法军已可以从埃菲尔铁塔向东线要塞群全天候发送电报。因此，在I90年许可期满后，铁塔被法国国防部和政府作为无线电通信的工具保夺了下来。今天，在铁塔上有超过100个广播和电视天线，每天向全世界播放新闻和电视节目。

⑦在铁塔的顶层□埃菲尔专门建了一个实验室□以供他和法国的科学家们研究天文□气象□空气动力等□1889年，埃菲尔开始安装塔顶并将其作为观测站，用于测量风速他还鼓励开展其他科学实验，包括水银气压表实验和无线传输实验。1909年，埃菲尔在铁塔的基座上安装了空气动力风洞，进行了上千次空气动力实验。这些实验为现代航空器设计、机库建造乃至弹道学研究奠定了基础。

⑧为了铭记那些为法国科学的发展做出杰出贡献的人，埃菲尔在铁塔的第一层走廊上上了法国72位科学家的姓氏，每个字母有半米多高。所以，在今人看来美丽的建筑，在当时可能就是一栋具有非凡价值的科学实验楼。

（选自《大科技·百科新说》，有删改）

【1】请在第⑦自然段方格里填入恰当的标点符号。

【2】1887年，建造埃菲尔铁塔为什么会遭到巴黎民众的普遍反对？下列说法有误的是哪一项？（   ）

A．法国当时盛行古典主义建筑。

B．在当时看来它是无用、丑陋的钢铁怪物。

C．埃菲尔铁塔建造在巴黎的中心，浪费土地。

D．埃菲尔铁塔钢铁镂空的建筑结构与法国人的浪漫天性不符。

【3】一直被人讨厌的埃菲尔铁塔，在1909年被保留下来的原因是什么？（   ）

A．埃菲尔铁塔可以进行空气动力实验。

B．埃菲尔铁塔每天向全世界播放新闻和电视节目。

C．埃菲尔铁塔为军队接收和发送无线电报，并提供视野。

D．埃菲尔铁塔第一层的走廊上刻着法国72位科学家的姓氏。

【4】关于第②自然段画线句子运用的说明方法，下列正确的是哪一项？（   ）

A．举例子

B．作比较

C．打比方

D．列数字

【5】第⑦自然段说明了埃菲尔铁塔的什么作用？请用一句话概括。

_____________________________________________________

【6】“所以，在今人看来美丽的建筑，在当时，可能就是一栋具有非凡价值的科学实验楼。”这句话中的“可能”一词能不能删去？请说明理由。

____________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

坚固的棍子

这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”

“这很容易嘛!”

三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

“那么现在来折这个!”

父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子

“折折看!”

大儿子用尽力气，就是折不断这担棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了、但都折不断。

“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就会変得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”

【1】给下面的字加上一个偏旁，组成新字，再组词。

亥（_____）（_______） 见（_____）（_______）

斤（_____）（_______） 日（_____）（_______）

【2】从文中找出下面词语的反义词。

困难——（_______） 松散——（_______）

【3】读短文，填空。

父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很_____，折三根棍子很_____，父亲这样做是为了告诉孩子们________。

【4】读了这篇短文，你想说什么?

___________________________

15、按要求完成以下题目。

（1）用修改符号修改下面的句子。

他的写作显著提高了水平。

_________________

（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）

仿写：_________________

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）

仿写：夏天的雨__________________

16、把下面句子改成“被”字句。

（1）小狗的叫声把旁边的小母鸡吓跑了。

____________________________________________

（2）我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

___________________________________________

（3）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_____________________________________________

17、下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。

18、按要求改写句子。

1．我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？(改成陈述句)

_______________________________________________________________________

3．芦叶船开远了。(扩句)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”

(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

20、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的字写话。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。

A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （   ）

B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（   ）

C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。 （   ）

D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（   ）

（3） 把下面句子改写成陈述句。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？

21、习作。

同学们，结合自己的生活体验，想想是什么让你的生活更美好？是微笑？是诚信言？是梦想？还是……选择一个主题完成习作。补充题目“ 让生活更美好”并写一篇450字左右的作文。