河北省保定市2025年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、根据所学内容填空。

1．当机会来临时，我们会用“机不可失，____________”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“尺有所短，____________。”

2．唐代文学家韩愈的《师说》中告诉我们要多学习，才能学到更多的知识的一句是：“____________，____________？”

3．“梅须逊雪三分白，____________。”这是宋代诗人卢钺的《______》中的名句。

4．女娃游于东海，____________，故为精卫，常衔西山之_________，以____________。

2、根据所学知识填空。

1．《狼牙山五壮士》一文是按照（______）顺序来记叙的，课文写了五部分内容，分别是：接受任务→（______） →（______） →（______）→（______），表现了五壮士（______）的精神。

2．通过本学期的学习，我知道了把握文章主要内容的方法（请至少写出两种）：（______）；（______）。

3、积累填空。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，__________，___________。再近些，只见____，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如________白色战马________，____________地飞奔而来；那声音如同____________，好像大地都被___________起来。

4、看拼音，写词语。

yàn_____子 shī_____子 yuān yang______ mì fēng_____ lù_____角

jiāo ào_____ ào màn_____ qiān xū_____ nuò ruò_____

赶jí_____ jī_____会 冲jī_____ 设jì_____ jì_____录

5、照样子，写词语。

七上八下（含反义词） ________   ________   _________

威风凛凛（ABCC式） ________   ________   _________

6、阅读理解

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花，

我要飘落到什么地方呢？

飘到小河里，

变成一滴水，

和小鱼小虾玩游戏。

飘到广场上，

去堆雪人。

望着你笑眯眯，

亲亲你，

然后就快乐地融化。

【1】雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。

【2】雪花飘到广场上会做什么呢？

_______________________

【3】雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。 如果我是一片雪花，

我要飘落到什么地方呢？

飘到________，

________。

7、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。

8、洞庭美：《望洞庭》

【1】了解洞庭湖，填写。

洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。

【2】理解前两句，选择。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

①“和”字表现的是（____）之美。　　A．潭水映月　B．水月交融

②“镜未磨”表现的是（____）之美。  A．宁静朦胧  B．混杂清朗

【3】理解后两句，填写。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。

9、阅读课文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

【1】把文中括号里有不合适的字划掉。

【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

_____________________________

【3】在文中找出两个比喻句。

_____________________________

【4】注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。

_____________________________

10、将计就计

 ①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”

②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。

③猫看穿了老鼠的阴谋诡（ɡuǐ）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！

④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！

⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。

⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”

【1】从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：（   ）

A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。

B. 趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。

C. 集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。

D. 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。

【2】第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：（   ）

A. 它想出了一个对付猫的好办法。 B. 它得到了所有老鼠对它的称赞。

C. 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。 D. 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。

【3】第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：（   ）

A. 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。

B. 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。

C. 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。

D. 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。

【4】从文中看，猫对付老鼠的计策是：（   ）

A. 假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。

B. 在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。

C. 在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。

D. 猫明白了老鼠们的阴谋诡计，偷偷将小铃拿了下来。

【5】下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：（   ）

A. 大将就应该有自己的计策。 B. 老鼠有计策，猫有对策。

C. 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D. 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。

11、阅读短文《麻雀》，完成下列问题。

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春秋迁徙的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去---这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。

它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。（有删改）

【1】下列说法正确的是（          ）

A．麻雀不在高楼的犄角筑巢。

B．麻雀的巢很容易就能摸到。

C．麻雀喜欢在屋檐下搭窝。

D．麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。

【2】下列句子不能体现麻雀机警多疑的是（       ）

A．麻雀的目光十分锐利。

B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。

C．麻雀每时每刻都在躲着人。

D．麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。

【3】作者写麻雀，为什么又写到黄莺和燕子？

________

【4】请概括出短文第二自然段的主要内容。

________

【5】“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动”这句话中“盯”用的好吗？好在哪里？

________

12、阅读乐园。

秋天

秋天来了，小动物们非常高兴。

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！

【1】文中有__________个自然段。第二自然段有__________句话。

【2】短文中小动物有_________________________。

【3】连一连，小动物眼中的秋天是什么颜色？

小鸟   小鹿   小牛

蓝色   金黄   红色

【4】你认为秋天是什么颜色的？仿照课文写下来。

秋天是___________的，_________________。

13、阅读短文，回答问题。

冬天来了

冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找个同伴儿一起玩儿多好啊！

小青蛙问小泥（ní）鳅（qiū）：“我们一起玩儿好吗？”小泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。”说完钻进软软的河（hé）泥（ní）里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：“我们一起玩吧？”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围（wéi）在一起睡（shuì）觉（jiào）哩。”

小青蛙应该怎样过冬呢？

【1】这篇短文一共______个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有______句话。

【2】用“ ”画出这篇短文中出现的小动物名字。

【3】鲤鱼是怎样过冬的？在正确答案后面的括号里打“√”，错误答案后面的括号里打“×”。

①钻进河泥里 ______

②围在一起睡觉 ______

③钻进洞里冬眠______

14、阅读课文第2、3自然段，回答问题。

（1）照样子，写词语。

哀哀地 ____________ ____________

匆匆忙忙 ____________ ____________

清澈又新鲜 __________ __________

（2）读课文，你会发现文中这只水罐发生了几次变化。首先，在小姑娘把水施舍给小狗后，木头做的水罐变成了________；接着，在母亲把水罐递给小姑娘那一瞬间，水罐变成了________；当小姑娘再次把水罐递给过路讨水人时，水罐里跳出了_____________，

并从里面涌出了___________________   _________。

（3）( )使水罐发生了神奇的变化。

A．爱心   B．魔法

15、按要求完成句子练习。

例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得直跺脚，赶紧送他去医院。

（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得__________________，妹妹笑得________________。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（2）它把________________，___________________；它把_______________，__________________________。

16、西沙群岛美丽。西沙群岛富饶。（用关联词语把两句话合并为一句）

______________________________________

17、把下面的句子改成陈述句。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）曹小三哪里看得出来？

________________________________________________________________________

18、按要求完成句子。

⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫“   ”。（填歇后语）我积累的歇后语：

⑵写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。

⑶仿写。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星，就 ；如果我是   ，我就   。

⑷例：他很快活。   他像小鸟一样快活。

南京长江大桥横卧在江面上。    

19、同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）

同学们___________________小鸟打招呼。

20、体会下面句子中加点部分的特点，按要求来写一写

（1）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（写一处风景，注意要写出它的颜色）

___________________

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

___________________

（3）碧绿的草地，成群的牛羊，冒着白尖的雪山，构成了风景迷人的大草原。（观察下面两幅图，从中任选一幅，照样子写一写）

___________________

21、表达与感悟

读一本好书如同交一个好朋友。假期中，老师给同学们推荐了一本好书，相信书中的故事情节和人物给你留下了深刻的印象。阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。请以“我最喜欢的人物形象”为题，将书中自己最喜欢的一个人物介绍给大家。不少于150字。