浙江省杭州市2025年中考真题（3）语文试卷(含答案)

1、夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像   。

2、先补充词语，再按要求填空。

（______）（______）天日 热泪（______）（______） 冒（______）顶（______）

（______）（______）失措 汗流（______）（______） 不（______）其（______）

1.赤壁一战，曹军溃败，死伤____________。

2.恐怖事件的发生使一些人整天____________。

3.他被王老师的事迹感动得____________。

3、将下列词语补充完整。

万里________ 赏____悦____ ________图强

眉开________ ____高____烈 ________勃勃

4、照样子写词语。

簌簌：____________、____________、____________

一群一群：____________、____________、____________

急急忙忙：____________、____________、____________

5、查字典给下列“姓”注音。

华（________）  朴（________）  解（________）  盖（________） 

少（________）  查（________）  曾（________）  燕（________）

6、阅读课内古诗，完成诗后练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感    

（宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（   ）

A．三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天。

B．三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。

C．遗民/泪尽胡尘里，南望/王师又一年。

D．遗民泪尽/胡尘里，南望王师又/一年。

【2】前两句诗中的“入”字表现出了“河”的（________），“上”字突出了“山”的（________）。这两句诗展示了祖国山河的（________），饱含了作者对国家的（________）之情。（选填正确答案，限用一次）

A．热爱    B．壮阔    C．奇伟壮丽    D．高大。

【3】下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（   ）

A．铁骑无声望似水

B．但悲不见九州同

C．铁马冰河入梦来

D．位卑未敢忘忧国

7、阅读古诗，回答问题。

独在异乡（　　　），每逢佳节（　　　）。

（　　　　　）登高处，（　　　）茱萸少一人。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释文中带点字的意思。

独：____________  佳节：___________  登：___________

【3】这是一首表达____________的诗，你还会背哪些这一题材的诗？请把题目写出来吧！

_____________________

8、阅读古诗，完成练习。

晚   春

(唐)韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(1)诗中描写了哪些景物?

  __________________________________________________________

(2)这首诗中“草树”本是无情物，诗人却把它们写成能知道春天要离去，还懂得珍惜着美好时光，这里运用了(   )的写法。

(3)“惟解漫天作雪飞”，诗中把___________比作_______________，运用了_______________的写法。

9、课外阅读。

我的老师（节选）

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀 鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我常逗 着他取乐，后来便不敢放肆（sì），认了他是老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他 不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。

阿姨问□□你不要□□

他回答□□花疼不疼□□

人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生 命，加以怜悯、爱惜和尊重，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，（          ）在座的是 大人（          ）是小孩，他都目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的 身家平安，时时小心，结果失了许多志气。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

所以，我没有理由不称他是老师！ 我相信我的老师也将不会只有我一个学生吧？

【1】在□打上适合的标点。

【2】选择恰当的关联词语填在文中括号内。

因为……所以……   虽然……但是……   不管……还……

【3】对“小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的”理解有误的一项是（       ）

A．这句话是对孙涵泊的语言描写。

B．这句话表明孙涵泊对阿姨摘花行为的强烈不满。

【4】短文通过写哪几件事来表明孙涵泊该做“我”的老师？请简要概括。

___________

【5】句子“他真该做我的老师”在文中现了_____次，起到_____的作用。

【6】你从“我”认小孩作老师这件事中，受到什么启发？

___________________

10、阅读短文，完成练习。

一个男孩的座右铭

一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为个勇敢且受人尊重的人。

后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。

一天，教官让新兵进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去。新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”

恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故技重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。

同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”

大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。

过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己的无限崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。

男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

从此以后，男孩渐渐从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。

想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”

这句话成了男孩恪守不渝的座右铭

【1】结合上下文说一说“故技重施”的意思。

_______________________________________

【2】结合短文内容，完成练习。

（1）教官“突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去”，是因为__________________

（2）男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

①“如此厚重的礼遇”指的是___________________________

②男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇？

___________________________________

【3】通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）

A．生性怯懦

B．苦恼不已

C．大惊失色

D．奋不顾身

【4】同样面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“﹏﹏﹏”画出描写战友们表现的句子，用“ ”画出描写男孩表现的句子。

【5】作者对新兵们的表现写得简略，对男孩的表现却进行了具体的描写，你觉得这样写好吗？为什么？

__________________________________

【6】男孩的座右铭是什么？请用“ ”画出来。请写一写你的座右铭。

11、阅读理解

《搭石》片段

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】联系上下文，“理所当然”的意思是____________________。

【2】选文中画“____”的句子可以概括为（   )。

A.礼让 B.止步 C.相背而行 D.友好攀谈

【3】选文列举了________、_______这两个事例，突出了山里人________、________的美好品质。

【4】课文的结尾中所用表现手法与下面三项中哪一个相同（   ）

A.就这样，我有了第一本长篇小说……

B.还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密地说话呢。

C.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【5】走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有怎样的情景呢？请发挥想象写一写。

___________________

12、阅读。

“飞翔”的蜘蛛

①有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在我家后院的两檐（yán）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个屋檐头到那个屋檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

②带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁（jiǎo huǐ）了。

③后来，我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个屋檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼（yì）翼地翘起尾部，不让丝沾（zhān）在地面的沙石或别的物体上。爬过空（kōng kòng）地，再爬上对面的屋檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

④以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。（          ）很复杂，（          ）蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演。

⑤蜘蛛不会飞翔，但它能够默默地把网凌空结（jiē jié）在半空中，它真是一种， 的小动物。它的网制作得精巧而且规矩（ju）。这样的成绩，使人不由想起那些 的智者。

⑥这次不同寻常的观察让我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。

【1】圈出括号里多音字的正确读音。

【2】选择合适的关联词，填写在文中的括号里。

不仅……而且……        虽然……但是……        只要……就……

【3】根据短文内容填空。

【4】读第⑥自然段，写出词语的意思。

不同寻常：_______________________________

【5】读第⑤自然段，联系上下文完成选择（写序号）。

（1）蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它真是一种 的小动物。填在横线上最恰当的词语是：( )

A．小巧又可爱        B．勤奋而坚韧（rèn）          C．勇敢且坚强

（2）它的网制作得精巧而且规矩。这样的成绩，使人不由想起那些 的智者。填在横线上最恰当的词语是：( )

A．活泼开朗        B．善解人意        C．深藏不露（lù）

13、阅读短文，回答问题。

____________________

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

【1】根据意思在文中找词语。

（１）心情像潮水一样起伏不定，十分激动、不能平静。（_______）

（２）形容想法很多。　　　　（_______）

【2】文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（　　　）

A. 无微不至   B. 体弱多病   C. 思绪万千   D. 心潮起伏

【3】与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（　　）

A. 我思绪万千   B. 我不能不思绪万千   C. 我怎么能思绪万千

【4】“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？（　　　　）

A. 走路缓慢   B. 腿脚不灵便   C. 暗示体弱多病   D. 腿摔伤了

【5】给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。

14、阅读短文。

小象请客

小象哥，要请客，知道客人吃什么。

鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。

还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。

来的客人都是谁？小朋友们说一说。

【1】儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。

【2】想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。

______   ______   ______

______   ______  

【3】假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。

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15、那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。        那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。

蝴蝶的家不在麦田里，不在花里，不在桥下，也不在树叶下面。 （照样子，写句子）

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16、句子训练。

1．修改病句。

(1)这头驴大概整整三天左右没吃没喝。

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(2)包公是一个一丝不苟、诡计多端的人。

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2．照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人。(缩句)

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3．看到照片中那双渴望读书的“大眼睛”，我们不能不感动。(改为肯定句)

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4．红军战士听到这个消息，人人拍手称快。(用加点词仿写句子)

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17、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

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(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

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(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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18、照样子，用加点词语写句子。

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。

__________________各种各样____________________________________。

19、改句子。

1.小树把小鸟送回家。（改成被动句）

___________________________________________。

2.小鸟把驯鹿当成了小树。（改成被字句）

___________________________________________。

20、缩写下面的句子。

两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。

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21、习作。

规则是人们共同遵守的制度或章程。人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。请你想一想在生活中遇到的与规则有关的事，以“我得到了_______”为题写一篇习作。

要求：1.把题目补充完整。2.书写工整美观，正确使用标点符号。3.语句通顺，不写错别字。4.要表达出自己的真情实感。5.不少于500字。