浙江省宁波市2025年中考真题（一）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写词语。

dì zhèn   yú bō   bái é   táo xǐ   kēnɡ wā

（________）（_________）（________）（________）（________）

jiāo ɡuàn   zhuānɡ jia   fēnɡ sú   huó yuè   shǎn shuò

（________）（_________）（________）（________）（________）

2、句子积累与运用。

1. 《题西林壁》告诉我们——要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面，能说明这个道理的一句诗是：_________，__________。

2.课文中我们看到了九寨沟的迷人、华山的险，俗语说：黄山归来不看岳，九寨归来______；自古华山一条路，_______。

3.人们根据动物的表现看出天气的变化，请你写出一句看蜻蜓知天气的谚语：

__________________________________

4.用歇后语的形式来记忆成语，也是一个有趣的方法，请你把下面歇后语补充完整。

八仙过海——________

丢了西瓜捡芝麻——__________

诸葛亮当军师——__________

电锯开木头——__________

5.文文总说自己想当科学家，但他就是不爱写作业，如果你来劝说他，你会用___________。

慢羊羊句子秘籍：

积累语言的方法：多读、多记、多说、多用、做生活的有心人。

3、古诗词默写。

（1）________，水村山郭酒旗风。    

（2）________，清风半夜鸣蝉。    

（3）________，白雨跳珠乱入船。    

（4）移舟泊烟渚，________。    

（5）五岭逶迤腾细浪，________。

4、词语乐园。按要求写词语。

1.千呼万唤（带有数字）：__________、__________

2.东张西望（带有反义词）：__________、__________

3.规规矩矩（AABB式）：__________、__________

5、形近字组词。 

烈（ ）  险（ ）  即（ ）  况（ ）  予（ ）

列（ ）  俭（ ）  既（ ）  沉（ ）  矛（ ）

6、题西林壁

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】找出这首诗中至少两组反义词，分别是(   )--(   )，(   )--(   )。

【2】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗写了诗人从不同的角度，处在不同位置观看

_____山的感觉。

【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗说明了什么道理？选一选。

A. 对复杂事物，只要抓住主要方面，就可以推断出其他方面。

B. 要看事物，也要像看庐山一样，从几个方面去看，才能看清它的真面目。

7、阅读。

泊船瓜洲

宋　王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。

【2】翻译三四句。

__________________________

【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里？

__________________________

8、延伸阅读。

绝          句

【唐】杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。

泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：泥土滋润、湿润。③鸳鸯（yuān yāng）：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。

【1】（1）诗中描写的动植物有( )。

①花草、燕子、鸳鸯                      ②春风、花草、燕子、鸳鸯

（2）判断,对的打“√”,错的打“×”。

①第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。( )

②第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。( )

【2】我会写话。

春天是美丽的，在明媚的春光里，你打算做些什么呢？想一想，写下来吧。

_________________________________________________________________________

9、阅读语段。

6月27日下午，小月一进校门，就看到体育组发的通知。要求所有乒乓球队员两节课后打（   ）乒乓球，晚上七点结束。她对老师说：“今天下午放学晚。我想打（   ）个电话告诉妈妈一声。”

【1】请你试着转述文中画“  ”的句子：_______________________________________________

【2】请为文中的“打”字选择恰当的意思，将序号填入“（   ）”里。

A．制作、编织

B．玩耍，进行某种文体活动。

C．殴打、攻打

D．通

【3】请你按照“通知”的格式要求，把体育组发的通知写在下面的方框里。

10、 读课文选段，完成练习。

  大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗?"屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好!”大作家听了一点儿也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。

  客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢?"屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗?”

1．在文中找出下列词语的近义词。

  开心——__________   敬佩——__________ 教育——__________

2．用“______”画出屠格涅夫说的话。

3．大作家从心里佩服这个孩子是因为____________________。

4．你读过哪些寓言故事?请写出其中两个的名称。

  ________________   ________________

11、画一画。

秋天是个美丽的季节，快拿起手中的画笔把你眼中的秋天画下来吧！

12、课外阅读。

童年笨事——追“屁”

如果回想一下，每个人儿时都会做过些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。

我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在‘放屁’呀，你‘追屁’吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽。

从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

【1】文中所说的“屁”指的是________________________。

【2】作者为什么要躲在摩托车后面？

__________________________。

【3】比较下面两句话，说说文中画波浪线的句子好在哪里。

①我难受极了！

②我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来

___________________。

【4】作者经过追“屁”这件事后明白了什么道理？

__________________________。

13、课外阅读

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公是：(       )

A．弟弟

B．同学

C．“我”

D．爸爸

【2】表明弟弟伤得不轻的文字有两处： ____________________

【3】爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。用“ ”画出来。

【4】在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括。

诉苦——( )——半信半疑——( )

【5】想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

____________________________________

14、快乐阅读。

北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，动物一起开告别会。青蛙说：“呱呱呱，我要钻进泥土。”燕子说：“喳喳喳，我要飞往南方。”鲤鱼摇摇大尾巴：“我要游进小河底。”松鼠钻进大树洞：“我要好好睡一觉。”再见伙伴们，明年春天再相会！

【1】选文共有_______句话。

【2】每个小动物都有自己的过冬方式，请选一选，填一填。（只填序号）

①青蛙   ②燕子   ③松鼠   ④鲤鱼

（_______）飞往南方，（_______）钻进大树洞里睡觉，（_______）钻进泥土，（_______）游进小河底。

【3】想一想，你还知道哪种动物是怎样过冬的？

_______________________

15、按要求写句子。（10分）

（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）

（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）

（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）

（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）

（5）比较下面两个句子有什么不同。

①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。

②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。

16、照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

他_________________________“你真是急死我了！”

17、将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

____________________

②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。  

____________________

18、我能按要求写句子。

将“被”字句改为“把”字句，只要把被动者与主动者互换位置，如左边句子中将“腰”和“帽子上的绸带”互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1.松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

2．用括号里的词语把句子写完整。

(1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)

________________________________________________________________________

(2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)

________________________________________________________________________

19、根据要求完成句子练习。

(1)蔺相如对秦王说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

_____________________________________

(2)秦王拿十五座城来换。  我把璧交给他。(用关联词语合为一句话)

_____________________________________

20、按照要求写句子。

（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）

“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。

（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）

__________

21、写作。

题目：我们班的故事

要求：①要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式；②至少要运用下列修辞手法中的两种：比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问；③文中涉及学校与班级名称时，一律写成“我校”“我班”；涉及老师和同学的姓名时，一律写成“某某老师”与“某某同学”；④不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；⑤不得抄袭。