1、在括号里填上合适的词语。
______的野马 ______的木桥 ______的宣告
______的海风 ______的面纱 ______的草原
2、日积月累:
___________________,怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
3、写出下面字的韵母。
挥( ) 羞( ) 咛( ) 懂( )
绚( ) 粥( ) 喷( ) 螺( )
4、《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国,其中的《_____》 《_____》和《_____》等动人的故事,给我留下了深刻的印象。为了感受童话的魅力,阅读时我是这样做的:_____。
5、读拼音,写词语。
xiān yàn guī zé zhǔn bèi liú lèi
____________ ____________ ______________ ____________
wán shuǎ nǎo dai rè liè jī dòng
_____________ ____________ ______________ ____________
6、读一读,做一做。
雨过山村
[唐]王建
两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
【1】根据解释,从诗中找出对应的词语写在括号里。
(1)小溪旁长着翠竹。 _________
(2)互相呼唤。 _________
(3)庭院中间。 _________
【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写___________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
【4】作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对______________的喜爱之情。
7、雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵,
每棵树都会送给你很多(喜悦 高兴), 你还会发现很多(奇怪 新奇)的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在树叶上, 蜘蛛吐丝给你穿一串项链;
落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴; 细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇。
(选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社)
【1】在括号中恰当的词语下画“√”
【2】照样子,写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
_____________ 又____________又________________。
【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法,将_______比作________,这样写真好,因为______________。
【4】读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。
________________________________
8、阅读课文片段,完成练习。
乘着( )的春风,
我们( )寻觅
啊,终于找到了——
哪里需要献出( )
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】按课文内容填空。
【2】对片段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
9、阅读交流亭。
冬爷爷送画
冬爷爷是个大画家!他每天都送我一幅漂亮的画,从来也不会忘记。有时画上几朵晶莹的小花,有时画上几棵挺拔的野草,有时画上羊儿蹦蹦跳跳,有时画上马儿在草地上奔跑……
你知道吗?其实,冬爷爷也每天送你一幅画。如果你不信,等到明天一大早,往你家的玻璃上瞧一瞧!
【1】冬爷爷送给“我”的画都有什么?用“ ”在文中画出来。
【2】冬爷爷送“我”的画画在__________上。
①玻璃窗 ②白纸
【3】冬爷爷会送你一副怎样的画?想一想,写一写。
_______________________________________________________
10、课外阅读。
失去记忆的老人
①在斯德哥尔摩东城的一条街道上,时常能看到一位老人。他站立在街角,昂首挺胸,目视前方,像一尊雕塑。我一到瑞典,人们就建议我去看看这“街头一景”。
②那是立春后的一个早晨,我果然在那个街角看到了他。那天正赶上下雨,他(既 即)没穿雨衣,也没打雨伞,雨水顺着他的头发流了下来,但他似乎不知道下雨。我将伞撑到他的头顶上,直到雨住了,才离开。他始终没说一句话,甚至也没看我一眼。我向过路的几个行人打听,这位老人是谁?为什么站在这儿?他们不是摇摇头,就是摊开两只手。
③入冬后,我又经过那条街。天上飘着雪花,这位上了年(记 纪)的老人站在那儿,一动不动,帽子上落满了雪,胡须上挂着霜花,活像一位圣诞老人。我真想走过去同老人谈一谈,但望着他那专注的神情,这个念头立刻打消了。我一直被老人的“谜”困扰着。
④有一天,因工作需要,我请值勤警察吃饭。无意中,我提到了那位奇怪的老人,警察们听后面面相觑(qù),空气好像一下子凝固了。我正想把话题岔开,一位警官缓缓站起来,整了整自己的制服,神情庄重地说:“他曾经是一位皇军卫队军官,受过多次嘉奖。三十多年前,他带领的马队受惊,为了士兵和其他人的安全,他死死拉住惊马,被(拖 脱)出去几百米远,险些丧命。”我屏住呼吸听着,心里像灌了铅一样。那位警官停了停,又说:“从此,他失掉了记忆,但他唯一没有忘记的是自己的职责。”
⑤我的眼睛湿润了。
【1】请用“√”选出文中括号内使用正确的汉字。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中描写“街头一景”的句子。
【3】“我一直被老人的‘谜’困扰着。”一句中“老人的‘谜’”指的是______。
【4】文章第④段中“心里像灌了铅一样”是因为______;第⑤段中,“我的眼睛湿润了”是因为______。
【5】有人说这是一位可怜的老人,也有人说这是一位可敬的老人。你怎么看?为什么?
________________________
11、《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_____________,使大自然充满灵性。
12、阅读下面的小故事,边读边想,故事是怎样发展的?接下来会发生什么呢?完成练习。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
你不是也有手和脚吗 靠自己的力量 攀到阳光里去呀 墙顶上的小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
……
【1】给第四自然段画线的句子加上标点符号。
【2】联系上下文,猜猜下面的词语是什么意思,写一句话,用上它们。
生机勃勃:__________________
纹丝不动:______________
【3】根据故事发展,你猜测一下,大墙下的小花苗爬上了高高的墙顶接着会怎样?大胆想象,续写一段。
13、阅读材料,完成习题。
动物的诈死
英国动物学家汤普笙教授,曾写过一篇记述动物诈死的文章,其中写道:某地有一只猴子,平常用链条缚在一根杆子上,所以常常蹲在杆顶,成了习惯。邻近那些乌鸦看见猴子常蹲在杆顶,便乘其不备,疾飞而下,把猴子的食物抢劫一空,弄得猴子常常闹饥荒。有一天早晨,这猴子好像得了什么疾病似的,低眉俯首,没精打采,慢腾腾地爬下杆来,两手捧胸,好似万分痛苦,后来在地上打了几个滚之后,竟伸腿舒臂,双目紧闭,直挺挺地躺在了地上。那些乌鸦以为它已死去,便一哄而下,打算把这只猴子的所有遗产都抢个精光。猴子也真像死了一样,半点反应都没有。有一只倒霉的乌鸦,一路叫,一路跳,跳到猴子的身旁。哪知这时猴子突然跃起,以闪电般的速度,一把将它牢牢抓住。这时,猴子喜怒交加,露齿狞笑,一阵狂扯,竟把这只乌鸦剥得赤裸裸的,又把死鸦从高空中狠命往下一抛。从此以后,乌鸦们再也不敢来抢猴子的食物了。
关于狐狸诈死的故事,尤为有趣。有一只狐狸,从一个小孔钻进一家鸡舍,把里面的鸡全吃光了。但进舍有孔,出舍却无门。这个狐狸吃鸡太多,肚腹胀大,不能再从原路出去了。第二天一早,鸡舍主人发现鸡舍里躺着一只死狐,就将它拖出,打算埋到野地里。哪知这个“死狐”一到野地,立刻就跳起来,狂奔而逃了。
印度某地还发生过牛诈死的事。有一头公牛经常去偷吃一位医生的牧草。这头公牛在当地被尊为“圣牛”,所以土著人一般都不敢碰它。后来土人奉了医生之命,用棍棒去敲赶,不料此牛不堪一击,被打了一下竟然就地倒毙了。土人大惊,以为事态严重,赶紧告诉了医生。这位医生跑去诊断以后,发现此牛原来是装死,医生拿了一块烧红的煤,放在牛臀上,这头牛开始还强行熬了一阵,可后来到底熬不住,从地上爬起来逃走了。
在日常生活中,人们也常遇到动物诈死的事。有时麻雀被人捉到以后,放在手掌里,好似死了一般,可是只要你稍不注意,它就会疾飞而去。其他像乌龟、墨鱼等,也都有一套装死的本领。 (选自《动物趣谈》2011年3月)
【1】印度某地发生过哪种动物诈死的事?( )
A.乌鸦
B.麻雀
C.墨鱼
D.公牛
【2】文中的猴子在谁面前诈死?( )
A.狐狸
B.乌鸦
C.麻雀
D.乌龟
【3】下列是猴子诈死过程的示意图。“伸腿舒臂,双目紧闭”应该在什么位置( )
①低眉俯首,没精打采——②两手捧胸,万分痛苦—— ③喜怒交加,露齿狞笑——④狂扯乌鸦,狠命抛下
A.在①之前
B.①-②之间
C.②-③之间
D.③-④之间
【4】引起土著人大惊的严重事态指的是什么?( )
A.公牛偷吃牧草
B.公牛爬起逃走
C.公牛就地倒毙
D.牛臂上放块烧红的煤
【5】哪本杂志最可能转载这篇文章?( )
A.《奇妙动物》
B.《儿童文学》
C.《童话世界》
D.《科幻世界》
【6】有人说动物诈死是欺骗的行为,也有人说这是一种高明的本领,你同意哪种观点?请结合文中事例说明理由。
________________________________
【7】文章最后一段提到麻雀、乌龟、墨鱼等动物,作者为什么不具体介绍它们诈死的事?请根据文本内容说明理由。
___________________________________
14、阅读
风景谈(节选)
茅盾
如果你同意,二三十棵桃树可以称为林,那么这里要说的, 正是这样一个桃林。
花时已过,现在绿叶满株,却没有一个桃子。半盘旧石磨, 是最漂亮的圆桌面,几尺断碑,或是一截旧阶石,那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子,而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要,是因为这里有一个茶社。
桃林前面,有老百姓种的荞麦,也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来,在泥地上,石家具上,一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫,带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒, 也许是乐了,便长嘶起来。
“这就不坏!”你也许要这样说。可不是,这里是有一般所谓“风景”的一些条件的!然而,未必尽然。在高原的强烈阳光下,人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点,因而添上了什么茶社,这是这个“风景区”成立的因缘,但如果把那二三十棵桃树,半爿磨石,几尺断碣,还有荞麦和大麻玉米,这些其实到处可遇的东西,看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。
【1】选择合适的词填空。
①A.姿势 B.姿态
体育老师耐心纠正同学们做操的( )。
同学们斗志昂扬,准备以全新的( )迎接新学期的到来。
②A.强烈 B.剧烈
他扭伤了脚,感到一阵阵( )疼痛。
( )的光束可能引起烧伤。
【2】隙:部首查字法,先查部首 ______,再查_____画。
【3】文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是_____、_____和_____。
【4】“中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完, 这个值得什么? 所以应当从另一方面去看。” 这句话运用的是_____表达方式,表明作者的态度是_______________。
【5】仔细阅读文中画线的句子,想一想这个“风景区”成立的因缘是什么?
_________________________
15、扩句。
小鸟飞翔。
16、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
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17、按要求完成句子练习。
(1)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响。(把句子写简洁)
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(2)万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。(修改病句)
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(3)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。(仿写描写颜色的句子)
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(4)照样子,看图写一写。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
夏天的夜晚,怎样的温柔呢!______________
(5)庙会上真热闹啊:_______________。(体会冒号的用法,把句子补充完整)
18、大龙虾全身披甲,划过来,划过去。(仿写拟人句)
_____
19、把下列句子改为“被”字句。
①老师没收了竹节人。
_________________________________
②农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
_________________________________
③一阵风把蜡烛吹灭了。
__________________________________
④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
___________________________________
20、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
_________________________________________
21、表达与交流。
作文:我爱我的
要求:1.把题目补充完整,所补充的内容只能是亲人(如:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……)2.把人物放在事件中写,事件可选一件或两件,成一篇记叙文,内容具体,感情真实,注意用恰当的语言表达自己的看法和感受,语句通顺,书天,不少于400字。