湖南省湘西土家族苗族自治州2025年中考真题（二）语文试卷带答案

1、填空。

1.“碎”的部首是（  ），再查（  ）画，第九画的笔画名称是（   ）。

2.“壁”是（  ）结构，读音是（  ），第二画的笔画名称是（  ）。

3.“慌”部首是（  ），共（  ）画。

2、把成语补充完整。

万( )得( )     ( )知非( )     ( )箱倒( )     万( )( )新

( )灯( )彩     ( )七八( )     不可( )( )     永无( )( )

3、组词闯关。

始—________________ 帮—_______________

纸—________________ 抓—_______________

4、比一比，再组词。

马________ 巴________ 禾________ 山________

妈________ 把________ 和________ 出________

5、用“然”字组成不同词语，填在下面语段的括号里。

今年夏天，我________在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了一段时间，那儿________长出一串西瓜藤。________现在已经是秋天了，可西瓜藤________那么绿。我________地问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸说，“________不会啦！这里秋天温度太低了。”

6、阅读诗歌，回答问题。 

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】看拼音，写词语。 

línɡ hún_____     jiè wèn_____     mù tóng___     yáo yuǎn____

【2】辨字组词。 

清________    魂________    牧________

请________    魅________    牡________

【3】解释加点字的意思。 

①路上行人欲断魂。________

②牧童遥指杏花村。________

【4】《清明》是________朝诗人________写的。诗中描写了________的景象。“________”表现出了人们的悲伤情绪。我还能写出一首描写清明节的古诗：________，________。

7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？

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（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。

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8、江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（    ）

A. 《赋得古原草离别》 B. 《登鹳雀楼》 C. 《静夜思》

【2】“能不忆江南？”是（    ）

A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句

【3】从哪一句能看出诗人来过江南？

A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好

【4】江南美在哪？抄出两句。

9、阅读语段《第一场雪》，完成练习。

前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息；昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。

前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。

开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。

俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。

【1】根据段落意思给课文分段，用“‖”在文中标出。

下雪前的天气变化　　下雪时的景色　　雪后的景象　　作者的联想

【2】“下雪时”作者看到的景色是_________________，听到的声音是_______________________。

【3】摘录文中的谚语，说说其意思。并写出一句你课下积累的谚语。

________________________________

________________________________

【4】“瑞雪兆丰年”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，科学根据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据你知道的对联知识，为“瑞雪兆丰年”写一上联＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【5】把文中描写雪景静态美和动态美的句子分别摘录下一句。

静态美：__________________________

动态美：__________________________

【6】类似“毛茸茸”这样的一类词语叫做叠声词。把文中的其它几个叠声词写下来，体会其运用的好处是什么。

______________________________

【7】写一句你课下积累的描写雪景或冬天的诗句________。

【8】在正确的理解后面打“√”号。

“万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”

A. 这是个比喻句，意思是说雪后大地一片银白。（　　）

B. 这是个夸张句，意思是说雪后的景色优美。（　　）

【9】在正确的理解后面打“√”号。

“那快乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。”

A. 说明孩子们玩得很高兴。（　　）

B. 说明孩子们十分喜欢这场及时的瑞雪，流露出作者内心的喜悦。（　　　）

10、阅读课文片段，完成练习。

什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

【1】“什么”在这里表示（ ）

A. 责问  B. 疑问    C. 虚指    D. 惊讶    E. 一切

【2】文中有一句使用了比喻的修辞手法，把________比作________。

【3】这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是（   ）

A. 强调鲁迅先生有病，身体很不好  B. 表示作者对鲁迅先生身体的担心

C. 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作  D. 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了

11、课外阅读。

我爱桂花

①八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却正怒放着。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！

②桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它的花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。

③桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸要给我买糖时，我总爱对他说：“买桂花糖，买桂花糖！”桂花还可以制成香茶，喝了这种香茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！

④我想，做一个人，就应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

⑤朋友，你说我能不爱桂花吗？

【1】作者从______、______、_______和______四方面写出了桂花的特征。

【2】读了这篇短文，你得到了什么启示？______

12、和爸妈一起读儿歌，完成练习。

大白鹅

一只一只大白鹅，扑通扑通跳下河。

一边游来一边唱，好像白云一朵朵。

【1】读儿歌，用“〇”圈出读音中带有韵母e的字。（重复的只圈一个）

【2】儿歌把一只只在河里游泳的大白鹅说成___。

①一朵朵白云 ②一朵朵小花

13、阅读短文，完成练习。

①尼尔斯对阿卡（领头雁）说：“还有一件事想问您：有一天碰巧遇见了戈尔戈，就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断，放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟，所以我很想知道是不是应该让这样一个强盗出来，如果这样不好，可能还是应该让他待在原来的地方。您说呢，阿卡妈妈?这样想对吗?”

②“不，这样不对!”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以，但是他们比别的鸟更追崇自由，热爱自由，把他们关起来是不对的。想知道我的建议吗?那就是，等你休息好了，我们俩一起去大鸟监狱，让戈尔戈重获自由。

③“这正是我想的，阿卡妈妈。”尼尔斯急切地答道。

【1】用简练的语言概括出选文的主要内容。

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【2】仔细读第②段，从阿卡的回答中你感受到了什么？请批注在旁边的对话框里。

【3】读完选文，你认为尼尔斯是一个怎样的人？请说明你的理由。

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14、阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它展示绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们看到这金黄的银梨，就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

_____的细雨 _____的露珠 _____的绿叶

_____的梨花 _____的阳光 _____的海洋

【2】读短文，找出梨果的特点并填空。

（1）形状：______

（2）颜色：开始呈______，后来______。

（3）口感：______

【3】从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，并写下来。

比喻句：_________________

拟人句：_________________

【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。

【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

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15、按要求写句子。

（1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)

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（2）中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)

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（3）这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)

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（4）在春天的深处，安静细细地感受着春光。(缩句)

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16、改成“因果关系”的说法

那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠、要挟。

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17、词句段运用。

（1）说发现。读例句，发现了什么秘方呢？用符号勾画或句末批注出来。

①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔，简直就是用纯金铸成。

②两边的飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了不知道看哪一处好。

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（2）想语境。夕阳红，群鸟飞过湖面……

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（3）学表达。用你发现的写作秘方，把你想象的场景写出来。

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18、根据要求改写句子。

小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）

19、把下列句子改为“被”字句

（1）大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________

（2）船里装载的新米把船身压得很低。__________________________

（3）黄鹂吃了卷叶虫。__________________________

20、照样子，写句子。（4分）

例：我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。

我忘不了爸爸的目光。

海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。

例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。

我不相信在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木。

英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。

21、习作百花园。

每到周末或重要节日时，学校都会放假。你是怎样度过这些假日的？是出去游玩，还是购物？是品尝美食，还是做其他有意义的事情？请你选择一次感受最深的假日，把当时的情景和感受写下来。题目自拟。