湖南省娄底市2025年中考真题（二）语文试卷带答案

1、填上合适的词语。

________的落叶 ________的太阳 ________的季节

________的天空 ________的水果 ________的春天

2、把下面的词语补充完整。

引人( )目       一望( )边       万里无( )       亡羊( )牢

3、仔细观察，再写两个这样的词语。

碧绿碧绿   _________ ________

看了看   _________ _________

4、仿照诗中“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的造词方法，你也写出几个这种ABCC式的四字词语。

___________、___________、___________、___________

5、结合语境，用“然”组成合适的词语填在句子中。

（1）蜘蛛刚扑过去，（____）发生了一件可怕的事情。

（2）（____），有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。

（3）王强能取得这样的好成绩，是他长期坚持锻炼的（____）结果。

（4）真没想到，他（____）做出这样的事情。

6、阅读下面的诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。

【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________

【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。

【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。

【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（   ）。

A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨

7、阅读下面的古诗，回答问题

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，

为有源头活水来。

【1】解释划线词语的意思。

①鉴： 。

②徘徊： 。

③渠： 。

④清如许：     。

⑤源头： 。

⑥活水： 。

【2】这首诗的作者是谁？

  。

【3】怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？

  。

8、己亥杂诗

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】给加点的字注音，

抖擞(   )   恃风雷(   )   万马齐喑(   )

【2】解释下列同语。

九州： 　　　　　　　　　　　　   生气：　　　　　　　　　　　　

喑：　　　　　　　　　　　　　 　  抖擞：　　　　　　　　　　　　

【3】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?

______________

【4】学了这首诗，我们能感受到诗人强烈的爱国之情，不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，________”；想起了陆游的诗句“____________，家祭无忘告乃翁。”

【5】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面，表现出了诗人对此的强烈不满。(   )

(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。(   )

(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辞恳切。(   )

9、阅读短文，回答问题。(14分）

  我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

（1）读短文，找出合适的词填在括号里。

（ ）的枣树  （   ）的枣花

（ ）的大枣  （   ）的小灯笼

（2）文中“小灯笼”指的是   。

（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上     。

夏天，枣树上   。

秋天，枣树上   。

10、课内阅读。

到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地（祈求　请求）他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得（厉　历）害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边（叫唤　呻吟）着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心（粹　碎）。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

【1】将文中括号里正确的字、词打上“√”。

【2】从文中找出两对近义词。

____——____　　　　____——____

【3】用“　　”画出描写撒切尔太太动作、神态的句子。

【4】这一自然段的段意是什么？

__________

11、阅读下面的文字，完成下题。

解放自己的空间

教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。

利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。

走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明。更有实力。

【1】根据短文内容，完成词语搭配。

扩大 视野 储存   画展

开辟 眼界 博览   群书

开阔 天地 观看   知识

【2】“解放自己的空间”，可从以下的哪几个方面入手？（ ）

A. 参加课外活动小组， 发展自己的兴趣爱好。

B. 走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。

C. 在学校里专心地学习，丰富知识是最重要的。

D. 积极参加劳动，提高劳动能力。

E. 利用课余时间，博览群书。

【3】文章第2、3、4每小节中，第一句话是每节的__________，这三节也都采用的是_______的构段结构。（ ）

A. 中心句；总分   B. 中心句；概括   C. 总结句；总分

【4】下面的（ ）概括了“解放自己的空间”的重要意义和作用。

A. “解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明。更有实力。

B. “解放自己的空间”会让我们变得更聪明。

C. “解放自己的空间”会使我们更有能力和水平。

【5】短文的第二自然段，引用鲁迅的名言，其中的“采过许多花”是指看过许多种书，“酿出蜜”是指____________，“叮在一处”是指____________。 （   ）

A. 书看完了，看懂了；只看一本书

B. 学到很多知识，有所收获；只看一类书

C. 学到很少的知识，收获不大；只看一类书

【6】以下表述不正确的是（ ）

A. 鲁迅认为广大青年应该大量阅读许多作家写的各种内容的书，才能获得各种收获，得到许多益处；但如果只读一个人的书或只读一类书，阅读的视野就会狭窄，收获也就很少了。

B. 短文的第3小节，列举了科学家达尔文的事例，来进一步说明“不断培养自己的特长爱好，以后可以将爱好发展成自己的职业和事业。”

C. 这篇短文采用“总----分”的结构来告诉青少年如何“解放自己的空间”。

12、课内阅读

《圆明园的毁灭》（片段）

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】出下列词语的近义词。

侵略——（_________）  销毁——（_________）  笼罩——（_________）

【2】用“   ”线画出作者高度评价圆明园的句子。

【3】细读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到__________。

【4】这段文字表达了作者_________的感情，朗读时要读出_________的语气。

【5】一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。

你的观点：____________

理由是：_______________ 。

13、课内阅读

把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，望刚刚开凿的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧道增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露除了狰狞的面目，给筑路大军来了个下马威！

【1】联系上下文，解释下面的词语。

狰狞：_____________________________

下马威：___________________________

【2】为什么说“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事”？

___________________________________

【3】风火山给筑路大军一个怎样的下马威？

_______________________________

【4】语言表达

文中插图是2002年10月19日，全长1388米的风火山隧道贯通的场景，请你为它配上一段解说词。

____________________________

14、阅读短文《好邻居》，回答问题。

每天早晨，我都听见花喜鹊的 叫声。

我醒来跃在窗台上，数一数大树 上落下了多少只花喜鹊：一只、两 只、三只……啊，一共有九只，比昨 天又多了两只呢！

我真高兴，花喜鹊已经把我家的 大树当成它们的家啦！

花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。

1. 短文共有   个自然段。

2. 选择正确的答案画“√”。

(1) (小蝴蝶花喜鹊小白兔）是 “我”的好邻居。

(2) 每天早晨，“我”都能（听见 看见 闻见）花喜鹤的叫声。

3. “我”高兴，是因为:  

4. 为什么“我”觉得花喜鹊是“我” 的好邻居？用“——”在文中画出来。

5. 把你喜欢的小动物，用一两句话写一写。

15、我会按要求改写句子。

（1）一道红霞出现在水天相接的地方。（改变语序，句子意思不变）

__________

（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

_________

（3）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

_________

（4）小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。（修改病句）

___________

16、按要求变换句式。

1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。

改成“被”字句: ______________   __________________________________

2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。

改成“把”字句：_______________________________   _________________

3.我认为这是件好事。

改成反问句：________________________________________   ________

改成双重否定句：______________________________________   __________

4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”

改成转述句: __________________________________________   ______

5.庐山的景色很美。

改为感叹句：___________________________________________   _____

6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。

改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________

17、大雁被更羸打下来了。

改为“把”字句：_________________

18、照样子写句子。

例：怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

禁不起这猛烈的风雨。

1．这不是难为蝴蝶吗？

_________________________

2．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

__________________________

19、您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。（改为反问句）

______________________

20、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

例（1）：大树，又粗又壮，好像一把撑开的大伞。

荷叶，又大又圆，好像_______________。

______，好像_______________。

例（2）：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

下课了，同学们_______，_______地做游戏。

例（3）：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿做饭，一会儿洗衣服。（用加点的词语写句子。）

_____________________

21、习作表达

题目：“有_________，真好”。

要求：1．请在横线上填上表示某个人物的词语，将题目补充完整。

2．选择一两件具体的事例表达你真挚的感情。

3．书写工整，不写错别字；条理清楚，语句通顺。

4．字数在400字以上。