湖南省张家界市2025年中考真题（三）语文试卷带答案

1、看拼音,写汉字。

(1)经过一个多小时的sōu suǒ（________） ,还是没有发现他。他的藏身之地真yǐn bì（________） 。

(2)现在虽然已经有金融危机的qīng xiàng（________） 了,但是你还是应该xuǎn zé（________） 不pāo qì（________） ,和工人共渡难关。

2、读拼音写汉字。 

kě xī   xī  wànɡ   tǐ miàn pǐn  chánɡ 

（ ）  （ ）  （   ） （   ） 

pián  yì   zhà  yóu   máo  tínɡ     fēn  fù 

（     ）  （   ）  （   ） （     ） 

3、按要求写四字词语。（5分）

（1）津津有味（AABC）

（2）零零星星（AABB）    

（3）惟妙惟肖（ABAC）    

（4）七上八下（数字式）    

（5）异口同声（反义词式）  

4、分解音节。

l—ǘ→（_______）   qù→（_____）—（_____）

q—i—áo→（_______）   chū→（_____）—（_____）

f— ēi →（_____） méi→（____）—éi  

p—ái→（______）   x—i—（____） →xiǎo  

g—è→ （________）   q—ǜ→（_______）

h—u—ǒ→（_______） l—ǚ→（_______）  

x—ǜ→（_______）   h—u—à→（______）

5、把下列诗句补充完整。

①如今直上银河去，__________________。

②两情若是长久时，____________。

6、快乐阅读（阅读短文，回答问题）。

荔枝生巴峡间，树形_______________。

叶如_______，冬青；华如_______，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如_______，壳如红缯，膜如紫绡，________________，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而_________，二日而_________，三日而_________，四五日外色香味尽去矣。

（1）按原文填空。

（2）这段文字选自《   》，作者是__________，________代诗人，字________。我们还学过他的写植物的诗是______________________

（3）用“——”画出文中的排比句。

（4）文中所用的说明方法是（ ）。

A、打比方B、作比较C、举例子

（5）短文说明荔枝的特点采用的说明顺序是（   ）。（多项选择）

A 整体——部分   B 主要——次要

C 外——内 D 时间先后

E 内——外 F 形、色、香、味

7、根据课文内容和积累填空。

1.“予人玫瑰，   ”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我

们自己也能得到快乐。

2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“   ，   。”

8、课外阅读。

咏煤炭

凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖，不辞辛苦出山林。

【注释】①混沌：世界开辟前的状态，这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里指炭所蓄藏的热能。③火：小火矩。④浩浩：广大的样子。⑤鼎：烹饪工具。⑥元赖：依赖。⑦铁石：古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。 ⑧苍生：百姓。

【1】读一读诗句和注释，试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。

________________________________

【2】“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________，____________”这是作者在托物言志，表达自己_______________的心愿和志向。

【3】于谦是一身浩然正气的父母官，曾平反冤狱，救灾赈荒；是不畏强敌的民族英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀；而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“_____________，____________”（用《石灰吟》中的名句赞颂他）

9、课外阅读。

家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

四月，正是它披上印着绿叶白花的衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。

中秋前后，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨！

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

___的细雨　　　

___的露珠儿

___的梨花

___的阳光

【2】仔细读短文，找出银梨果实的特点。

（1）形状：_________。

（2）颜色：开始，果子的颜色呈_________，后来颜色_________了。

（3）气味：_____________。

【3】找出短文中的一个比喻句，用“——”画出来。

【4】短文是按_________顺序来描写银梨树的，找出表明作者描写顺序的词语，写在下面的横线上。

_________

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

_________

10、非连续性文本阅读

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）

【1】请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。

______________

【2】请你根据自己的发现，写一则相关的公益广告。（16字以内）

______________

11、按课文内容填空。（4分）

（1） 《狼牙山五壮士》是以“ ”字贯穿全文，为了说明“壮士行为”，课文按事情发展的顺序安排了五步材料 、   、   、 、   。

（2） “今天，我们坐牢了，坐牢又 ？ 为了   ， 我们愿——  ！”请把这几句诗补充完整，并说一说这句诗表达了作者怎样的精神？   。

12、思维飞跃

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就想鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

（1）看拼音写词语。

2写出下列词语的反义词。

愿意 ——（ ）   自由 ——（ ）

来 ——（ ）   开 ——（ ）

（3）加标点。

蝴蝶随意地飞（   ）一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶（   ）一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶（   ）它们是从谁家来的（   ）又飞到谁家去（   ）太阳也不知道这个（   ）

（4）多音字加音并组词

（5）仿写句子。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。

（6）联系上下文说说“自由“的意思。

13、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。①那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。②茎上长叶柄的地方，反面，伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】用“﹏﹏﹏”画出文中4个表示颜色的词语。

【2】选择正确答案的序号填在横线上。

第①处画“﹏﹏﹏”的句子主要写了__________（A．爬山虎的嫩叶B．爬山虎长大了的叶子）

第②处画“﹏﹏﹏”的句子主要写了__________（A．爬山虎的脚是怎样向上爬的B．爬山虎的脚的位置，形状和颜色）

【3】仔细阅读下面的句子，判断作者是通过怎样的观察才把爬山虎的脚写清楚的。把正确答案的序号填在括号里。

A．细心观察                    B．连续观察

①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。( )

②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。( )

【4】阅读文章时，可以从不同角度提出问题。请你针对《爬山虎的脚》中的选文，试着从不同角度提出问题。

根据题目提出的问题是：__________________________

根据选文内容提出的问题是：___________________

根据课文的写法提出的问题是：_______________________

14、课外阅读。

功夫不负有心人

“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们：只要勤奋，就没有做不成的事。

我们先看下面这个例子。一位画家拜访门采尔时向他诉苦道：“为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔劝他倒过来试试看————花一年的时间画一幅画，那么只需一天便可把它卖出。这位画家照办了，果然他获得成功。这位画家不是天才，否则他卖一张画无须等一年。但是，经过一整年的努力，经过一次又一次从失败中总结经验教训，他下的苦功终于得到了回报，那便是他的画获得了成功，而他从创作这幅画中悟出的将是更多。

古今中外，无数事实都在验证着这条朴实无华的道理：功夫不负有心人。只要肯下苦功夫，铁杵都能磨成针，还有什么办不到的事？居里夫妇经过无数次的称量、提取、实验、计算，才发现了镭元素；伴随陈景润摘取数学皇冠的斗室里堆着数麻袋的稿纸……科学史册里记叙着科学家们探索的足迹，艺术殿堂里镌刻着艺术家们创作的历程。这些都重复着一个事实：没有谁能轻易成功。即使真有所谓天才，不努力，也有天才泯灭的一天。而机遇，也只对能把握它、利用它的人而言，能称其为机遇，那些庸人在机遇与之擦肩而过时，或许还在抱怨命运的不公。

著名作家冰心曾写道：“成功的花，人们只惊美她现在的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”让我们用奋斗的泪泉，牺牲的血雨，去培育成功的花吧。

【1】本文的中心论点是__________________。

【2】文中画家成功的原因在于_________________

【3】作者列举了__________、___________、________等事例来说明观点，其中__________的事例写得最详细。三个事例都写了成功与________________的关系。

【4】文章最后一段引用了冰心的名言，请说说它的表达效果。

_____________________

【5】如果你要补充一个事例说明观点，你会写什么事例？请写一写。

_____________________

15、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

_____________________

16、按要求写句子。

1.草地上有许许多多的蒲公英。

缩句：______________________________________________________________

2.花瓣合拢了。

扩句：______________________________________________________________

3.开学了，学校大门上方飘着五颜六色的红旗。

修改病句：__________________________________________________________

4.蒲公英张开了自己的手掌，草地上变成金色。

把_________________当作________________________来写。

5.孩子的脸蛋像苹果。

把____________比作___________。用______________来比喻________________。

17、桂花开时很香。（改成夸张句）

_______________________________________

18、例：雪山上盛开着雪莲。

雪山上盛开着洁白的雪莲。

小鸟在树枝上叫。

______________________________

19、李灵穿着一件雪白的上衣，一顶红色的帽子。（修改病句）

_______________

20、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句修改）

21、习作芳草地。

题目：______感动了我

生活中，我们都曾经被感动过，感动你的或许是一个人、一件事、一句话、一本书……请拿起你手中的笔，把你的感动记录下来吧！先把题目补充完整，然后把感动你的原因写清楚，表．达出自己的真情实感。要求：（1）语句通顺，条理清楚，中心突出；（2）书写工整，标点正确，卷面整洁；（3）补充题目，不少于400字。