1、读拼音,写词语。
hén jì nuó yí yóu sī zhēng róng
( ) ( ) ( ) ( )
líng lì jué chá tàn xī pái huái
( ) ( ) ( ) ( )
2、读句子,写成语。
1.我想拥有一本小说,想得惊慌忧虑、心神不定(_____),可是想到母亲在噪声大得把耳朵都快震聋了(_____)的厂房里工作,心里又非常不安。
2.放学回家后,我急迫得不能等待(_____)地想把奖状给父亲看,因为这次作文比赛拿了一等奖,所以我十分得意(______),期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时,只是淡淡地说:“不错,希望你还是像从前一样(_____)地努力。”
3、我会把下列词语补充完整。
_____空如洗 梳_____打扮 _____里无云 _____人注目
_____的春天 _____的泥土 _____的阳光 _____的河水
4、我会注音,我会读。
_____霜 _____降 ___吹 ___落 ___游 ___鱼
____飘 ____落 ___出 ___入 ____池 ____水
5、填空。
一只乌鸦口( )了,到处( )水( )。
乌鸦( )( )旁边有许多小石子,( )( )想出办法来了。
6、课内精读。
村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【1】下列字词解释正确的是( )
A.醉:喝醉 B.散:分散 C.纸鸢:风筝
【2】用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________
【3】选出符合古诗内容的一项( )
A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。( )
B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。( )
【4】诗中的小朋友春天去放纸鸢,你春天的时候有什么活动?试着说一说。
_____________________
7、读儿歌,回答问题。
唱歌
叽叽喳喳小山雀,
唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂,
唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流,
唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃,
唱首祖国富强歌。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】连一连。
叽叽喳喳 小溪流
嗡嗡嗡嗡 小娃娃
叮叮咚咚 小山雀
快快乐乐 小蜜蜂
【3】小娃娃唱首什么样的歌?(填序号)( )
A.奔跑奋进歌。 B.祖国富强歌。
8、古诗阅读理解。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_____________,_____________。
【1】把这首诗写完整,这首诗的作者是 诗人 。
【2】解释词语:
题:_______ 缘:______ 不识:______
【3】前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在_____、_____、_____、_____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。
【4】所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:____________,____________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
【6】诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么?请用诗中的原句回答。
_________________________________
9、课外阅读。
奇怪的大石头
李晓明 刘凤东
李四光是我国著名的地质学家。小时候,他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他。时间长了,他对这块大石头产生了兴趣:这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?李四光跑去问老师,老师想了想,说“这块石头恐怕有几百年的历史了,我小的时候它就在那儿了。”
“是谁把它放在那儿的呢?”
“听说天上常常掉下来陨石,也许它就是从天上掉下来的吧!”
“这么重的大石头从天上掉下来,力量定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑
可它为什么没卧进土里去呢?”“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸,爸爸也说不清楚。这块突兀的大石头到底是怎么来的,为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从递远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果震惊了全世界。
【1】给句子中加点的字选择正确的解释。
遗:①丢失;②漏掉;③余,留。
(1)李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。( )
(2)在放学路上,他遗失了一只手套。( )
(3)由于心里紧张,他遗忘了一个步骤。( )
【2】李四光的研究成果是( )
A.大石头是从秦岭被洪水带到这里来的。
B.在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
【3】根据本文最后一个自然段概括文章的主要内容。
___________________________________
10、阅读理解。
1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1、母亲节是________年设立的,把每年的_________________定为母亲节。
2、安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事?请简要写下来。
。
3、给短文取个名字。
_______________________________
4、读了这篇短文,你有什么感受?
___________________________________________________________
11、读一读,我会做。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
【1】短文一共有__________个自然段。
【2】在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——(________) 南——(________)
【3】白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用“ ”在文中画出来,把黑羊说的话用“ ”画出来。
【4】因为 ,所以它们都掉到河里去了。(填序号)
A. 白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
12、精彩再现。
美丽的丹顶鹤(节选)
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
【1】丹顶鹤有三长: 长、 长、 长。它还有一个好听的名字叫“ ”。
【2】写出和和短文中意思相近的词。
喜爱——(_______) 高雅——(________)
【3】这段话共有 句,第 句写出了丹顶鹤的姿态美,表达了作者对丹顶鹤的 。
13、课外阅读
晕——大自然的天气预告图
①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。
②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
④研究资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12~36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。
【1】第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?(每项答案不超过5个字)
___________________
【2】第③段中的“这一发现”指的是( )
A. 人们很早就注意到了这种美丽的光象
B. 对晕的成因做出科学解释的实验
C. 阳光是由七种不同颜色的光组成的
【3】对第④段内容的理解正确的一项是( )
A. 晕是阳光经过空气的反射而形成的
B. 晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的
C. 晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的
【4】第⑤段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明( )
A. 晕是天气变化的一种前兆
B. 晕可以分为“短晕”和“长晕”
C. 并不是所有的晕都是风雨之兆
14、课内阅读我能行。
青蛙卖泥塘(节选)
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】与“吆喝”加点字读音不相同的一项是( )
A.大喝一声
B.喝彩
C.喝西北风
D.喝问
【2】与文中划横线的句子意思不相同的一项是( )
A.不要卖掉。
B.怎么要卖掉呢?
C.要卖掉了。
D.难道要卖掉吗?
【3】随着青蛙的吆喝,他的想法发生改变。文中画波浪线的句子朗读时声音应转变为?( )
A.低缓
B.激动
C.高兴
D.悲伤
【4】结合课文,下列不属于青蛙不卖泥塘的原因( )
A.青蛙按照小动物们的意见不断改造烂泥塘,把这里变成“好地方”。
B.泥塘的环境得到了改善,变得非常美。
C.泥塘是他们祖祖辈辈生活的地方,他们在这里过得很幸福。
D.这里还有通往城里的道路,十分便捷。
15、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)
_______________________
16、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句,缩到5个字)
____________________
17、按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
__________________________
(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
___________________________
(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)
________________________________
(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)
_______________________________________
18、北京的夜,很明亮,很辉煌。(改成感叹句)
_______________________________
19、将下面的“把”字句换成“被”字句,“被”字句换成“把”字句。
①我把那块银元掏出来。
_______________________________________
②伯父把两本书送给我。
______________________________________
③我被他说得面红耳赤。
_________________________________________
20、照样子,写句子,不改变句子的意思。
例子:我把地清扫干净了。
地被我清扫干净了。
1.我把衣服弄脏了。
2.我把小朋友扶起来。
3.妈妈被我的行为感动了。
21、学写作文。
题目:续编《 》
很多童话故事让我们深思。这些故事难道不能有另外的结局吗?如果让你重新编一个故事,你会怎么编呢?请你选择一个喜欢的童话故事来试试吧,注意把故事编得有趣些哟!