西藏自治区日喀则市2025年中考真题（一）语文试卷带答案

1、我能认出字宝宝，并组词。

气（   ）  先（ ）  李（ ）  连（   ） 原（ ）  睛（   ）

汽（   ）  洗（   ）  季（ ）  远（ ） 愿（ ）  晴（   ）

2、猜字谜。

1.一只羊没长尾巴，四条腿。（______）

2.出口成章。（______）

3.跑到小船边，真是好玄乎。（______）

4.这页书真罕见，四口围着念。（______）

3、名著阅读。

安徒生是丹麦著名童话作家，被世人公认为“童话之王”，他的作品《安徒生童话》中有很多我们熟悉的故事和人物，其中《丑小鸭》中的“丑小鸭”实际是___________；在《卖火柴的小女孩》中，小女孩划到最后一根火柴时出现__________；在《皇帝的新装》中，骗子说他们织出来的衣服只有________的人才看得见；在《拇指姑娘》中，拇指姑娘虽身处逆境，却心怀美好，她是一个__________人。

4、读拼音，写词语。

xùn zhí（_______） dào qiè （_______）  yóu fáng （______）   yóu yù （_______） bǔ rǔ （_______）

huán rào （_______） zhī chēng（______） piāo  bó（______） líng hún（______） xīn yí（______）

5、比一比，组词语｡

站________ 另________ 今________ 灯________

战________ 男________ 令________ 钉________

6、现代诗阅读。

奇怪的事

我奇怪得不得了，　　　　

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

【1】诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。

【2】对这首诗的理解，不正确的一项是（　　）

A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。

B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。

C．诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。

D．诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。

【3】你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。

我奇怪得不得了，___________________________________

7、阅读古诗，完成问题。

山居秋暝

， 。

， 。

， 。

， 。

【1】默写古诗词。

【2】诗一开头说此处是“空山”，而后面却写了人的活动，你觉得“空山”一语用得是否准确，有何作用？

_______________________________________

【3】常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同？

___________________________________________

【4】用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

_____________________________________________________

【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

___________________________________________________

8、古诗阅读

稚子弄冰

杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】稚子弄冰的情景。

“稚子”的意思是__________________。

【2】稚子弄冰的过程是：__________—__________—__________—__________—__________

【3】用自己的话说说诗句的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________

【4】弄冰结局。

“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【5】你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？

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9、阅读下面文本，完成下面小题。

下图画面主体是一本巨大的打开的书，书的封面上写着“一本好书”，封底上写着“一生财富”。书的上面醒目地写着：“今天你读了吗？”书的下面露出三双脚，代表着一家三口——爸爸、妈妈和孩子，他们在共同阅读这本书。

【1】“世界读书日”是哪一天（       ）

A．4月22日

B．4月23日

C．5月22日

D．5月23日

【2】“今天你读了吗？”这个问句有什么作用？（       ）

A．设置悬念，引起读者思考。

B．提出问题，希望得到解答。

C．引发思考，提醒人们重视阅读。

D．批评训斥，责怪人们缺少阅读。

【3】下列哪一项说法最贴近这张图片的主题？（       ）

A．好书如同财富，要让好书伴随一生。

B．一生赚的财富，还不如读一本好书。

C．只要读一本好书，一生的财富就有了。

D．财富和好书一样重要，要多挣财富多读书。

【4】如果与你的父母共读一本书，你会选择《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》中的哪一本？为什么？试着从阅读感悟、人物形象、故事情节等角度中选择一点进行推荐。

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10、福建德化九仙山位于温暖的南方，山东济南位于寒冷的北方，在作家笔下它们的雪有什么不同呢？读下列选文，完成练习。

济南的冬天（节选）

老舍

最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

雪（节选）

德化九仙山，一直耳闻的是它的云海，还有在南方难得一见的雾凇。今日有幸，在最好的时间遇见它——好一座银装素裹的仙山。

①雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无声无息，只静静地坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。②但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢地在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。③不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语。我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊！这山丘的无缝银衣，像是一件长袍，被无数双手撕碎了。④同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着向着山坡而去。不多时，山巅褪去洁白的外衣，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那微凉的雪水一直沁透了我心脾。多可爱的雪啊！

【1】下列关于两篇选文的说法有误的一项是（   ）

A.这两篇选文都是描写雪景的。

B.选文（一）主要描写的是雪后的山景和城外的远山雪景。

C.选文（二）主要描写的是德化九仙山下雪时的情景。

D.选文（一）写的是小雪，选文（二）写的是大雪。

【2】选文（一）是按照（   ）顺序有层次地写出秀美的山景。

A.时间 B.空间 C.事情的发展顺序 D.逻辑

【3】下面对选文中句子的理解和判断正确的一项是（   ）

A.选文（一）中句①运用比喻的手法描写了雪后矮松的静态之美。

B.选文（一）中句②运用排比的手法写出了山坡上景物的动态变化。

C.选文（二）的句①运用比喻和拟人的手法写出了雪山的动态，句④是静态描写。

D.选文（二）中的句②和句③运用夸张的手法写出了太阳照射下的雪山的动态变化。

【4】选文（一）和选文（二）在描写景物时分别侧重于哪种描写方法呢？你喜欢哪一种描写？简要地说说原因。

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11、课文片段阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】《落花生》一文的作者是_______，他的笔名是“___________”。作者在这篇课文中运用了_____________的写法。

【2】写出下面词语的近义词。

可贵——（______）　 分辨——（______）　希望——（______）

【3】文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________、______________。

【4】这篇文章以________为线索，依次写了__________、__________、__________、__________。其中作者详细地写了____________的经过。

【5】生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。

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12、阅读短文，完成练习。

  一天早晨，巨人躺在床上，被一阵迷人的乐曲惊醒了。这乐曲是那样的悦耳动听，起初他还以为是皇家乐队从门前经过呢。仔细一瞧，原来是一只小朱顶雀在窗外歌唱。婉转的歌声在巨人的耳边回荡，他觉得这简直是世界上最美妙的音乐，因为在他的花园里很久很久没有听到鸟儿的歌唱了。冰雹闻声停住了狂乱的舞步，北风也止住了咆哮。一阵清香透过敞开的窗户扑进巨人的鼻中。

“春天总算来啦！”巨人说着便从床上跳下来，伸出脑袋向窗外张望。

  他看到了什么呢？

  他看到了更美妙的景象：围墙上挖了一个小洞，一群孩子从洞口爬了进来，他们攀上花园的果树，每棵树上都有一个孩子。桃树看见孩子们终于又来了，心里非常高兴，因此用鲜艳的花朵把自己打扮起来，伸出肥枝嫩杈在孩子们的脑袋上方轻悠悠的摆动。鸟儿们欢快的跳啊唱啊，朵朵鲜花纷纷从绿油油的草丛里探出头来尽情的欢笑。多么迷人的景象啊！可是，花园里仍然有一个角落是冬天。这是花园里最边远的角落。一个小孩站在那儿。他太小了，怎么也够不着树枝，只好徘徊在树旁，伤心地哭泣着。那棵可怜的树上仍旧是一片白雪冰霜，北风还在树梢上空呼啸。小树着急地说：“快爬上来呀！孩子。”说着他把树枝低垂下来，几乎贴近地面。可是孩子太小了，还是上不去。

  巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱（4）上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”

（1）在文中找出下列词语的近义词。

好听-( ) 狂躁-（ ） 尽兴-（ ）

（2）联系上下文解释下列词语。

咆哮：  

感慨：  

徘徊：

（3）巨人的花园里里，又呈现春天的景象，原因是

A、孩子们带来的

B、巨人自己把春天引来的

（4）文中划线句子的修辞是

A、反问  B、设问  C、拟人

13、阅读理解。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画出来。

【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

_________________________

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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14、课外阅读。

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。

【1】全文有（_________）个自然段。

【2】在括号里填上合适的词语。

一只（_____）  一对（______）  两个（______）  一棵（_____）

【3】用音序查字法查下面的字，再填表。

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

【5】“我”为什么把大蜻蜓放了？

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15、照样子，写句子。

李白和杜甫都是我国唐代著名的诗人。

  都是   。

16、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

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17、用“连续”写一句话。______________

18、按要求写句子。

（1）老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）

改句：________________________________________________________________________

（2）妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）

改句：________________________________________________________________________

19、照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。

20、句子乐园。

1.外祖父递给我一块手绢。

改成“把”字句：_________________________________________________________

2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）

_______________________________________________________

3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

改成转述句：_________________________________________

21、童心写春。

阳春三月，大地上的每一个角落都充满了春天的气息，请你走到屋外去看一看、找一找，把你找到的春天用一个片段写下来。