西藏自治区昌都市2025年中考真题（一）语文试卷带答案

1、结合课文内容和积累填空。

（1）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_________、__________。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。

（2）刚才还艳阳高照，现在却突然下起了暴雨，这天气可真是_____________。（填歇后语）

（3）___________，同到牵牛织女家。

（4）不积跬步，____________；不积小流，_____________。《荀子》

（5）本学期，我们积累了回文联、数字联、叠字联、顶针联，请默写一幅：

______________________

（6）______________，日新者日进也。《二程集》

（7）假如生活欺骗了你，不要心焦，________，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，_________。——（俄国）普希金

2、读拼音,写词语。

mù  tónɡ(　　)　　suō  yī(　　　)　　shǒu  bì(　　)　　lí  mǐ(　　)　　miánǎo(　　)

huò  huàn(　　　)   fánɡ ài(　　)   chī mí(　　　)   xiū kuì(　　　　)   xìnɡ kuī(　　　)

3、根据课文内容填空。

1．大海，蓝蓝的，______________。（《项链》）

2．有时候，我觉得自己很______________。（《大还是小》）

3．沙滩，黄黄的，______________。（《项链》）

4、补充词语。

自( )自受       不( )一格       ( )然大物       ( )不安席

纷至( )来     ( )泽而渔        可见一( )       罪( )祸首

5、根据课文内容填空。

1．《猫》的作者是著名作家___，原名___，字____。课文从三个方面表现了猫的古怪：既___又____，既__________ 又______；它________和_____时截然不同的表现；它____，但又那么________。露出作者对猫的__________ 之情。

2．《清平乐·村居》先勾出______ ，__________，________，淡淡几笔描绘出了江南农村美景；然后描绘了一家五口各种形象，借此作者表达了_____ 之美和 __________之趣。

3．《母鸡》前半部分写出母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，表达了作者对母鸡______，后半部分则描写了母鸡的（_____）（_____）（_____）（_____），表达了作者对母鸡的_________。

6、先将古诗补充完整，再完成练习。

江畔独步寻花

__________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，__________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。

【3】诗中哪一句体现了作者的状态。（　　　　　）

A.黄师塔前江水东

B.春光懒困倚微风

C.桃花一簇开无主

D.可爱深红爱浅红

【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（　　）（填序号）

A.厌恶　开心自在

B.欣悦　无奈、哀愁

【5】读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

___________________

7、课外阅读。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语“_____”，表示描写对象的词语是“_______”，表示诗人感情的词语是“_________”。

【2】诗句中“发生”的意思是（ ）

A．催发植物生长。

B．原来不存在的事物出现了。

C．出现。

【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______，

“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。

8、课内阅读。

繁星（七一）

冰心

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】上面的诗歌，流露出母亲对孩子______和孩子对母亲______。

A．深深的依恋

B．深深的爱

C．殷切的期盼

D．深深的抱歉

【2】照样子仿写。

这些事——         _____________

是永不漫灭的回忆：     _____________

月明的园中，        _____________

藤萝的叶下，        _____________

母亲的膝上。        _____________

9、阅读与理解。

三轮车夫

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裏得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”

“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带孩子，这深更半夜的真急死人了！”

“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。

车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”

“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20！”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车“噌”一下子蹿出去好远。

女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，仲手去口袋里掏车钱。

大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

【1】如果你是导演，把《三轮车夫》拍成一部故事短片，你想拍的场景是______________一幕，你打算突出的细节是______________，目的是______________。

【2】仔细读下面的句子，完成后面的问题。

（1）“‘一分钱都不能少！’车夫斩钉截铁地说。”从“斩钉截铁”这个词语中你能够体会到车夫________________的思想。

（2）“望着怀里的孩子，她把心一横：‘20就20！’”从“她”的语言中能够体会到此时“她”__________的心理。

【3】第一段中画橫线句表面上写了______________，结合仝文故事内容，这带来温馨的还可能是_____________。

【4】这个故事结尾写了___________，从这样的描写中你能够体会到______________。

【5】如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境）

_________________________

10、阅读。

南辕北辙

①古时候，有一个人要从魏国到楚国去。他做了比较充分的准备，带了很多盘缠，雇了上好的车，驾上一匹骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。奇怪的是，楚国在魏国的南面，可这个人不分青红皂白，让驾车的人赶着马车一直向北走去。

②路上有人问他要到哪里去，他大声回答说：“我要到楚国去。”路人很疑惑，说：“你既然要到楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马好。”路人不解地说：“即使马好，但这不是去楚国的路啊!”他又说：“我的路费多。”路人于是劝阻说：“路费即使再多，但这不是去楚国的方向!”可是，那个人一心只想着要到楚国去，因此有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫善于赶车。”路人无奈，只好眼睁睁的看着那个盲目上路的魏国人走了。

③那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好，朝着相反的方向一意孤行。_______________。

【1】用“ ”画出文中与“南辕北辙”意思一致的句子。

【2】阅读短文，用简洁的语言概括故事的起因和经过，填下在下面横线上。

起因：_______________________

经过：_______________________

【3】通过第②自然段路人的语言、神态描写，可以体会到路人的心情依次是_______、_______、_________、_________。这样更能突出魏国人__________的特点。

【4】请你在第③自然段横线上补充一句话，告诫一下这个魏国人。

【5】现在，人们常用“南辕北辙”比喻________________

11、孝心无价

毕淑敏

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血——我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?

我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但“孝”的天平上，它们等价。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

鉴赏感悟

一个秋天的夜晚，诗人张继泊舟在苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，让他领略到一种韵味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。

练习提升

【1】根据意思写出文中词语。

（1）最高的位置，没有能够超过的。 （   ）

（2）指人马上就要死去了。 （ ）

（3）出乎意料，想象不到。（ ）

【2】在第三自然段中找出下列词语的反义词。

坚强——（ ） 长久——（   ） 善良——（ ）

【3】在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。

【4】读文章，理解文意后填空。

（1）作者认为一味求学的苦孩子是（   ），在父母病床前断然离去的游子是（   ）。

（2）倒数第三自然段采用了（   ）的修辞方法，运用（   ）的写法，表现出“孝”是等价的。

12、阅读短文，完成练习。

雷公的锤（chuí）子

有一天，“砰（pēng）”的一声响，有两样东西掉到了兄（xiōng）弟鼠（shǔ）的院子里，原来是雷公打雷用的锤（chuí）子，一把是公的，一把是母的，两把锤子互相敲（qiāo）一下，就会响一声雷，然后，雨就跟着落下来了。兄弟鼠开心极了，他们村子里正在闹旱（hàn）灾（zāi）呢。

鼠老大拿着公锤，鼠老二拿着母锤，他们用力地互相敲了一下锤子。“轰（hōng）隆（lóng）隆、——”打了一声雷，“哗啦啦——”大雨就下来了。

成功（gōng）啦！先到牛大伯的地里去打五声雷，再到熊大爷的地里去打五声雷。当然，还不能忘了猪大哥、羊小弟、兔小妹，他们的地里都要打五声雷。

每打一声雷，兄弟鼠们都要叫一声：“哎哟（āi yōu）！”这是为什么呢？因为，每打一声雷，总会有一道小小的闪电打到兄弟鼠身上，他们身上的毛就会冒烟（mào yān）、烧焦（jiāo）。等他们把村里所有的地都打过雷，他们身上的毛都已经烧焦了。虽然很难看，但两只兄弟鼠却非常喜悦（yuè）。

【1】给短文标上自然段序号。

【2】雷公的锤子有什么用处？请在文中用“ ”画出来。

【3】兄弟鼠都到谁的地里打五声雷？请用“○”从文中圈出来。

【4】你喜欢兄弟鼠吗？为什么？

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13、非连续性文本阅读。

大家要了能有效节约资源，改善环境质量，从2020年1月1日起，全国开始实行垃圾分类了。把生活垃圾放到相对应的垃圾桶里，以下是垃圾分类指南:

【1】请根据阅读材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①你用完的作业本应该投放到蓝色垃圾桶内。____

②吃完饭，桌上的剩饭剩菜都属于厨余垃圾。____

③废电池、过期感冒药、纸尿裤都属于有害垃圾，应投放到红色垃圾桶内。____

【2】小阳的爸爸为家人点了一个烧烤套餐外卖，其中包含一条烤鱼、四个鸡翅、三根玉米棒、两罐可乐。吃完之后，爸爸让小阳将以上食物的残渣及一次性餐盒等分类投放到垃圾桶中。小阳该如何投放这些垃圾呢？

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14、课内阅读

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

【1】把文中画线的句子，概括成两个成语。

_____________________________________

【2】“难道齐国没有人了吗？”这句话的意思是：___________。

【3】“楚王瞅了他一眼”这句话中的“瞅”的意思是__________。你还能再写几个表示这个意思的词吗（不少于三个）？__________________

【4】晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是（   ）

A．贬低对方——抬高自己

B．贬低自己——贬低对方

C．举例说明——贬低对方

15、按要求写句子。

（1）盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。(修改病句)

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（2）盘古把混沌一片的东西分开了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

（3）气息变成了风和云。(扩句)

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16、句子乐园。

【1】李丽坚持练习书法。李丽能写一手好字。（用关联词语使两句合并为一句）

【2】“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成反问句，句子意思不变。）

【3】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。（改成“把”字句）

【4】我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。（改成“被”字句）

【5】每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句）

【6】老师详细而又简略地解答了同学们的问题。（修改病句）

17、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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18、按要求完成句子练习。

1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）

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2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）

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19、例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词写句子）

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20、用上带点的词语仿写句子。

例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

前面是一片茫茫的沙漠，________________________________________________________________________。

21、看图写话。

提示：图上画了谁？在干什么？