河北省廊坊市2025年中考真题(1)语文试卷带答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、把词语补充完整,并按要求回答问题。

横(______)竖(______)  (______)隐(______)现   随遇(______)(______)  垂(______)丧(______

______)(______)不平  精(______)(______)竭   大惊(______)(______)  提(______)吊(______

1.“(  )隐(  )现”这个词所填的字的意思是__________

2.“横(  )竖(  )”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。_________   _________ __________

2、看拼音,写词语。

gǔ gé   tǔ rǎng wǎ   lì   zǔ dǎng

(   ) (   ) ( ) (   )

mó  liàn sōng  zhī nù hǒu cāng  yíng

(   ) (   )   ( ) ( )

yǎn  zòu fèi  zàng sǔn shāng gòng  míng

(   ) (   )   ( )   ( )

 

3、根据语境填写名言和古诗。

(1)君子和小人的价值取向不同,就像《论语》里说的:“君子______,小人______。”他们的胸怀也不同,“君子______,小人______”。

(2)老师总是教导我们:“____________。不要总觉得自己读书很辛苦,因为身边总有比你更辛苦的人。”

(3)本学期我们认识了“____________”的牧童;感受到了诗人听到收复大好河山的消息后“____________”的欣喜若狂。

4、课文共(       )个自然段,我已读了(       )遍课文,我能把课文读得(选一选):

正确□                  流利□                    有感情□

5、将下列四字词语补充完整。

见微______)(______   司空______)(______

无独______)(______   万象______)(______

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课文精彩回放。

繁星(七一)

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

1“是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?

______________________________

2“这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?

_________________________________

3“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?

___________________________________

4诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?

______________________________

7、阅读片段,完成要求。

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈瞳日,______________

【1】补充诗句。

【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________

【3】诵读这首诗时应读出( )的语气。

A.欢快

B.紧张

C.悲伤

D.平淡

【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢?请试着写出一个。

传统节日:__________________ 相关习俗:__________________

8、先把古诗补充完整,再按要求做题。

雪梅 [宋]卢钺

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释诗句中加点的词语。

降:_________________             阁:____________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。

________________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读理解

  八九岁的时候,父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后,就去水边逮蝴蝶,捉甲

虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界:漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……

1文中的指的是_________________________

2漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号表示他还会看到__________________________________________

3用一句话概括这段话的内容。

______________________________________

4从这段话中,我们可以感受到主人公是一个怎样的人?

_______________________________________________

10、阅读。

《时间的脚印》节选

①古代生物的状况,在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起,被泥沙紧紧包裹住,没有毁灭消失,而让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部构造。在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。

②化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。

③例如,很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们,在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代,地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们,有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的,这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛,这准是天气冷了,说明“第四纪”冰河时期的来临。

④自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……

⑤瞧!大自然给我们保留了多好的记录。实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开帷幕的一角而已。

⑥当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。在读懂以后,不仅使我们增加了知识,而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。例如,“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿;“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。如果我们熟悉了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。

【1】阅读短文内容,我知道选文说明的事物是______________________

【2】你怎样理解第⑤自然段中“这里不过是拉开了帷幕的一角而已”?

___________________

【3】短文说明的主要内容是(            

A.在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了。

B.化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。

C.很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。

D.大自然给我们保留了多好的记录。

【4】第①自然段的最后一句中“所有这些”包括(            

A.和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的动物遗体、北极冻土中的长毛象、琥珀中的昆虫。

B.一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛。

C.许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起。

D.别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部构造。

【5】根据短文内容的描述,下列说法错误的是(            

A.三叶虫的化石告诉我们,“寒武纪”时代地球上的海洋是多么的宽广。

B.古代生物的状况,在岩石中更有着丰富的记录。

C.在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了。

D.如果我们熟悉了这些石头的历史,可踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。

11、阅读下文,回答问题。

爸爸晚上偏要拉我去散步,

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚,

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

【1】照样子,填上恰当的词语。

例:(再黑再黑)的夜晚     ________的夜晚     ________的夜晚

【2】用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。

______________________________________

【3】你喜欢文中的“我”吗?为什么?

___________________________________

12、阅读片段,回答问题

用父亲和妹妹的话说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受可我无数次折磨之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这话使我感到十分沮丧  我不敢在家里练琴了  我发现了一个练琴的好地方  楼区后面的小山上有一片树林  地上铺满了落叶

一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一首曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

(1)给没有标点的地方加标点。

(2)写出下列词语的反义词。

沮丧(   )  伟大(   ) 庄重(   )

(3)用“——”画出与加点部分相呼应的句子。

(4)仿照沙沙的足音,像一曲悠悠的小令。写一句话。

(5)概括这部分的主要内容。

 

13、阅读材料,完成小题。

【材料一】2022年北京冬季奥运会将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。北京将承办所有冰上项目,延庆和张家口将承办所有的雪上项目。

【材料二】冬奥会能够调动青少年进行体育锻炼的积极性。阳光小学对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。

阳光小学六年级学生课外体育锻炼情况统计表

性别

经常参加

不经常参加

35.82%

64.18%

20.9%

79.1%

【1】2022年北京冬季奥运会将在哪里举行,下列说法正确的一项是( )

A.北京市

B.张家口

C.上海市

D.北京市和张家口市联合举行

【2】下列说法正确的一项是( )

A.北京将承办所有冰上项目

B.延庆将承办所有雪上项目

C.北京将承办所有雪上项目

D.张家口将承办所有冰上项目

【3】读【材料二】下列说法不正确的一项是( )

A.阳光小学六年级男生经常参加体育锻炼的比例比女生高。

B.阳光小学六年级女生经常参加体育锻炼的比例比男生低。

C.阳光小学六年级男生不经常参加体育锻炼的比例比女生高。

D.阳光小学六年级女生不经常参加体育锻炼的比例比男生高。

【4】仔细阅读【材料二】中的统计表,用一句话概括统计表中所反映的问题。

_____________________

【5】下面图1是冬奥会会徽,图2是冬奥会冰上项目的吉祥物“冰墩墩”。请你选择其中的一个,根据自己的观察和思考写一份设计说明。

【图1】【图2】

___________________

14、阅读课内选段,回答问题。

但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。

1这段话写出了大拇指___________的特点。

2体会这段话的写法,再照样子仿写一段话。

__________________________________

3作者写出了五根手指哪些不同的特点?

___________________________________

4这平平常常的手指给了你哪些启示?生活中还有哪些东西给你以启示?写下来和同学们交流一下。

__________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、例:妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。(照样子仿写句子)

妹妹拿着柳枝。_______________________________________

16、按要求写句子

1)人们把贝壳当作钱币(改为字句)

__________________________________________________

2)关爱,学会,我们,要,别人(连成一句话)

__________________________________________________

17、照样子,将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了_________________;从______________中,我读出了__________________

18、把反问句改成陈述句。

(1)这不是刺猬吗?

_______________________________

(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

_______________________________

(3)可是你说这些对我有什么用呢?

_______________________________

(4)还有比这叫声更好听的吗?

_______________________________

(5)难道鸟没有气味吗?

_______________________________

19、句子训练营。

(1)我剪掉了几根翘起的长发。(改为“把”字句和“被”字句)

_________________________________________________________

(2)小蘑菇钻出泥土。(扩句)

_________________________________________________________

(3)松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句)

_________________________________________________________

(4)世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(改为反问句)

_________________________________________________________

(5)最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。(用加点词造句)

_________________________________________________________

20、按要求改句子

这比山高比海深的情谊,我们怎么能忘怀呢?

改为陈述句:_________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

在社会上,学校里,社区里,以及一些其它公共场所,总有一些“现象”引起你的关注,激起你的情绪,触动你的看法。对此,你有怎样的想法,有怎样的观点,有怎样的意见?先想想,再自定题目,写一篇习作。要做到,有真情实感(观点、见解、建议等),叙述有条理,语句通顺,字写规范。

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