安徽省黄山市2025年中考真题(三)语文试卷带答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、照样子写词语。

七上八下(含数字):       ____________       ____________

滴滴答答(AABB式):       ____________       ____________

五彩缤纷(描写颜色):       ____________       ____________

寒冷(描写冬天的词语):____________       ____________

2、默写诗歌《山行》,并回答问题。

(1)这首诗的作者是   代诗人 ,诗歌描写了   时节的美景。

(2)请把后两句诗描写的景象写出来。

 

3、小标点,大学问。

1.__是个小男孩吗__高尔基问__

2.父亲见庆龄停住了脚步__奇怪地问__庆龄__你怎么不走啦__

3.高尔基对外面的小男孩说__来吧__我让他们放你进来__ 

4、我会用音序查字法查字典,完成下面的表格。

生字

大写字母

音节

组词

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

 

5、完成表格填空。

要查的字

音序

音节

组2个词

__

__

____________

__

__

____________

__

__

____________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课外阅读

回延安(节选)

心口呀莫要这么厉害地跳,

灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

手抓黄土我不放,

紧紧儿贴在心窝上。

……几回回梦里回延安,

双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你

——母亲延安就在这里!

杜甫川唱来柳林铺笑,

红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带,

亲人们迎过延河来。

满心话登时说不出来,

一头扑在亲人怀……

1诗歌描写的是什么事?

_____________________________________

2“____”的句子中,诗人用饱含情感的动词________”“________

________,表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。

3杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招运用了______的修辞方法,从中能感受到诗人________________的心情。

4亲人们迎过延河来中的亲人在诗中指的是__________________。从中能够体会到诗人与他们的________________

7、品读     《枫桥夜泊》——凄凉愁闷

品读诗句,感悟作者的凄凉愁闷。

【1】《枫桥夜泊》中,作者围绕着“愁”字展开来写,先后出现的景物有_____________________________________等。其中静态描写的诗句是“________________”。

【2】诗句“________________”运用以动衬静的写法,凸显了秋夜的宁静。寓情于景,抒发了作者________的感情。

8、阅读课内片段完成练习。

在朦胧的寂静中。

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金辉里。

闪着金亮的雪花。

白桦四周徜徉着。

姗姗来迟的朝霞。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一小节主要描写的是(_____),第二小节主要描写的是(______

A.朝霞映照下的白桦         B.白桦的气质美

【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________,“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________

【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法,准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。

【4】在读这首诗歌时,我们除了感受到诗歌意境的美之外,还可以强烈的感受到诗人___________________之情。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读

美的启发

我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[  ]没来这儿倒垃圾,[  ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!

1在文中[  ]里填上合适的关联词语。

2写出下列词语的近义词。

仍旧——____ 慷慨——____ 奉献——____

3本文告诉我们一个什么道理,请用“~~”在文中画出来。

10、自信是金

 美国有位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组,对第一组表示信任并给予赞美和鼓励;对第二组采取不管不问、放任自流的态度;对第三组则不断给予批评。试验表明,被经常鼓励的第一组进步最快,总是挨批评的第三组有些进步,而被漠视的第二组则在原地踏步。

 另一位心理学家为了让他的学生重视他人,信任他人,经常要求学生们站起来在课堂上当着大家的面表扬某一个同学。这种练习(   )使全班同学感到愉快,(   )使他们在人格上健康成长,其中最重要的是让学生们拥有了自信。

 生活中也常常这样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬得来的,最亲爱的人的一声赞美,立即会令你信心百倍,而一句轻蔑的嘲讽,足以叫人信心全无,需要花费很长时间去寻找和重建。

(1).写出下列词语的近义词。

立即——(   )  轻蔑——(   )

(2).写出下列词语的反义词。

批评——(   )  嘲讽——(   )

(3).在文中的括号里填上合适的关联词语。     

(4).填一填。

试验表明:        进步最快,          在原地踏步。 

(5).哪种练习可以让学生拥有自信?什么会使你信心百倍?

                                   

                                  

11、延伸阅读

引路人

①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他跟跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人。我心里一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他向前走去。

②突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板移开了,也不放回原处。”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开我搀扶他的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。

③这时,我的心猛一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

④雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。

【1】填空。

(1)阅读本文我大约用了_______分钟。

(2)这篇短文主要写了___________________________________

【2】下面几句话中,哪一句最能确切地反映文章的中心思想?在括号里打“√”。

(1)文章赞扬了“我”乐意为盲人做好事的好品质。( )

(2)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵。( )

(3)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵,表明了“我”要向盲人学习的决心。( )

【3】你怎样理解文章末尾画线的句子?

_________________________________

12、阅读下面材料,回答问题。

材料一:聚会时离不开数字终端,一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今,“低头”早已不是一种现象,已然成为一种生活“时尚”!

材料二:快节奏生活、大城市通勤路线拉长,令属于自己的“整块”时间越来越少,一个人“行动”机会却增多,导致不少人只能抓紧碎片时间,通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序,让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三:经常查看手机,一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感,甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑,脑部过度刺激,会注意力不集中,从而降低学习和工作的效率,更使得自身视力不断下降,甚至由于长时间接收手机等带来的辐射,进一步降低了自身免疫力。

材料四:由于手机社交成为一种习惯,许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流,尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道,青岛张先生家人聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。

【1】写出你从材料中获取的信息。

________________

【2】请你写出“低头族”的几点坏处。

________________

【3】你的身边也一定有这样的“低头族”,请你提出合理的建议,帮助他们摆脱困扰:______________

13、阅读《太阳》课文节选,回答问题。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,曰夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

【1】写出下列句子的说明方法。

(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。_________________

(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。_________________

(3)到太阳上去,如果步行,曰夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。________________

【2】本段文字介绍了太阳的________________特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。

【3】请把文段中“引用传说”的部分用“ ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为 。用“引用传说”的说明方法有什么好处?

【4】我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这里把太阳和地球比较,这样比有什么好处?

____________________________________

14、课内阅读。

观潮

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎fèi ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来, zhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得tàn chàn)动起来。

【1】在文段括号内用“——”选出合适的词语。

【2】用“\”画去文段括号内不正确的读音。

【3】写出下列词语的近义词。

顿时—( )       逐渐—( )

犹如—( )       颤动—( )

【4】选文第1自然段既写了潮来时的声音好像________,又写了潮来时的形状像________

【5】用“——”画出第2自然段中的比喻句。这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮(       )。(只填序号)

①景象非常壮观       ②所听到的声音       ③所看到的样子       ④所听到的声音和看到的样子

【6】“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_____,说明了_________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、这些哲理,人类怎么可能完全领悟?(改为陈述句)

_____________________________________________________________________

16、按要求改写句子。

1.无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。(换种说法,意思不变)

___________________________

2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。(改为字句)

___________________________

3.司马迁想到《史记》还没有成,便打消了这个念头。(改为双重否定句)

___________________________

4.司马迁发愤写《史记》,用了大概整整13年时间。(修改病句)

___________________________

17、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

(1)改为“把”字句:___________________________________________

(2)改为“被”字句:___________________________________________

18、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)

_______________________________________________________

(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)

_______________________________________________________

(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢?(改为陈述句)

_______________________________________________________

19、先读句子,体会句子的特点,再仿写具有这样特点的句子。

(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

____________

(2)整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大。

_____________

(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。

______________

20、根据开头提示,接着往下写一段话:我喜欢冬天的夜晚,______________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作天地。

2020年的寒假与以往不同,新冠状病毒袭来,我们只能延长假期在家学习。在这个特殊时期,相信同学们学会了很多知识或生活本领,一定收获满满。本次习作以《我学会了_________》为题,写你学会了什么。

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