1、写出含有“龙”字的成语。(至少写4个)
________________________
2、将下列词语补充完整,再从中任选一个词语造句。
欣(___)若狂 从容不(___) 变化多(___) 一丝不(___)
无(___)为力 (___)长而去 惊慌失(___) 瑟瑟发(___)
__________________________
3、我能把词语补充完整。
蹑(____)蹑(____) 繁星(_________) 妙不(_________) 救(____)扶(____) 疑难(_________)
(_________)翼翼 (_________)酷暑 (_________)喜喜 怒气(_________) 姗姗(_________)
4、按要求写成语。(6分)
(1)含有反义词 __________ ____________ ___________
(2)形容学习认真 _________ ____________ ___________
5、我会读拼音,写汉字。
1.虽然她一出生就失去了左bì(________),但是她能乐观地面对生活。她拥有绘画天fù(_______),并对绘画十分chī(_________)迷。
2.独自走在荒凉的沙mò(________)中,他感到格外寂mò(________)。
6、阅读理解
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”有什么不一样?
_____________________________
【2】这首诗表达的情感是什么?
_____________________________
7、阅读古诗《绝句》,回答问题。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】我们课本上学习的杜甫《绝句》(“迟日江山丽”)是一首五言绝句,而这一首则是________绝句。
【2】“两个黄鹂鸣翠柳”这句中以_______字最为传神,运用了拟人的手法把黄鹂描写得更加生动活泼。
【3】与“坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。”意思对应的诗句是什么?
____________________________________________
8、读一读,按要求做题。
大自然的语言
别以为只有人才会说话,大自然语言。
这语言到处都是,细心观察就会发现
白云飘得高高,明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。
树桩上一道道的圆圈,一圈就是一年大自然的语言,真是妙不可言。
粗心大意的人永远看不见。
【1】从文中找出一对反义词。
________——________
【2】从文中我又知道了三种大自然的语言。
________________
9、课内阅读。
“管贼么?”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人吗?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
【1】选文中有不少词语不太常见,请你把下面不太常见的词语换成常见的词语。
便是——(____) 素——(____)
如许——(____) 先前——(____)
【2】根据选文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)猹是一种像小狗的小动物,专门吃西瓜。(____)
(2)“西瓜有这样危险的经历”是指:獾猪、刺猬和猹经常咬瓜。(____)
【3】闰土讲的这件事很有意思,我要给这一部分拟个标题:_______。
【4】读选文第六自然段,我们能从中体会到“我”对少年闰土的______之情。
10、阅读练习。
白鹭
郭沫若
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不(安全 安稳),而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种(恩惠 实惠)。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀 优美)的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
【1】给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母,8分)
(1)“素”的意思有:A.素来,向来;B.白色;本色;C.颜色单纯,不艳丽;D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对);E.本来的,原有的。
素之一忽则嫌白。(____)
他素以品行方正著称。(____)
(2)“顶”的意思有:A.人体或物体上最高的部分;B.顶撞;C.用头支撑;D.用头或角撞击;E.面对着,迎着;F.用于某些有顶的东西。
他听了姑母的话很不满意,就顶了她几句。(____)
每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。(____)
【2】划去文中括号里运用不当的词语。
【3】联系上下文解释下面的词语。
悠然——____________________________
铿锵——__________________________
【4】按短文内容填空。
文章生动地描写了白鹭________的精巧,以及________和________时的韵味,表达了作者_________之情。
11、我会阅读。
风姑娘送信
“呼——呼——呼——”风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看,说:“啊,秋天到了,我要到南方去。”
风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看,说:“啊,天气凉了,我要多采些松果藏起来。”
风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。妈妈一看,说:“啊,天快冷了,我要给宝宝准备几件过冬的衣服。”
【1】这篇短文共有_____个自然段。
【2】风姑娘给_______、_______、_______送信,他们收到的信是________。
【3】填一填。
一(_____)落叶 一(_____)衣服
【4】秋天里,风姑娘还会给谁送信?仿照文中的句子写一写。
风姑娘送一片落叶给_________。________一看,说:“啊,天快冷了,____________。”
12、我爱草莓
①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜,有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗?让我悄悄地告诉你。
②它呀,是陀螺形的,有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽,仿佛是衣服上的小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘,害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。样子多么惹人喜爱啊!
③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”,可它却是“万红丛中点点绿”,多么美丽啊!
④人们之所以称它为“水果之王”,主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次,妈妈给我拿来一大碗,我挑了一颗,轻轻咬开它,顿时,一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么味美的水果,高兴极了,便大口大口地吃起来。
⑤现在你知道我最喜欢吃什么了吧!对,我最爱草莓!
【1】第②自然段整段运用比喻的修辞手法,把草莓比作________、________,把________比作______。
【2】借助关键句概括段意。
第②自然段:______________________________________
第③自然段:______________________________________
第④自然段:______________________________________
13、读下面材料,完成练习。
止咳灵说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片;儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用酸冷食品。
【1】这种药用来治疗 _________
【2】遵医嘱的意思是 _________
【3】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“ × ”。
(1)8岁的小弟弟咳嗽得比较严重,奶奶给他一次吃了四片“止咳灵”。(____)
(2)妈妈在饭后半小时吃“止咳灵”。 (____)
(3)小明患上了感冒,时不时地咳嗽,可以吃“止咳灵”。 (____)
14、读课文片断,做练习。
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹朝我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拔、拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹿声,响声一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座、坐蒙古包。
1.用“√”在横线上选择正确的字。
2.看课文中的插图,试解释“襟飘带舞”。
3.联系上下文,你从文段两个加点的“飞”字中体会到什么?
第一个“飞”:
第二个“飞”:
15、按要求写句子。
(1)我国科学家在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)恐龙变成了鸟儿。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(3)在新的世纪里,现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩句)
2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
3.最后一天的游览是最有趣的一天。(修改病句)
4.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(改为感叹句)
17、我的爷爷很威严,就像一只大老虎。(照样子把句子补充完整。)
我的__________,就像__________。
18、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句:_______________________________
2.改为反问句:_______________________________
3.改为双重否定句:__________________________
19、按要求改写句子。
1.合并句子
(1)我们来到公园。
(2)我们看到了各种各样美丽的鲜花。
2. 给句子加上标点符号。
(1)圆圆摇摇头说 明年 我该上小学啦
(2)林林诚心诚意地说 那我一定托人把龙眼捎给你
3.补充句子。
妹妹是那么______ __,那么__ ______。
4.造句。
快活:________________________________________________________。
20、按要求填空。
(1)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。(用关联词语连成一句话)
_________________________
(2)许多往事涌上奶奶的心头。(缩句)
______________________
21、习作乐园。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。从下列题目中任选一个,编一个想象故事。