浙江省舟山市2025年中考真题（2）语文试卷及答案

1、用部首查字法查以下的字：

“黑”先查___部，再查____画；“默”先查_____部，再查_____画，读音______；“麝”先查____部，再查____画，读音_____。

2、看拼音，写词语。

kǒng què _______展开它色彩xiān yàn _______的尾屏，做出yōu měi _______的wǔ _____蹈动作来吸引伴侣；pú gōng yīng ________的种子随风lǚ xíng _______，可以传播到更遥远的地方；cuì niǎo _______拥有快速的飞行技巧，yīn cǐ _______成为bǔ yú _______能手……自然wàn wù _______真是神奇而yǒu qù _______。

3、读句子，根据拼音写词语。

小学毕业，不是一段音乐的jiá rán ér zhǐ( )，而是曲调有了更丰富的内容。我们从稚嫩小孩到心智成熟的少年，老师wěi wěi dòng tīng( )的话语仍在耳畔，难忘老师的谆谅jiào huì( )。多年之后，我们一定会循着依稀旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。

4、诗文填空。

（1）读书须用意，____________。

（2）树欲静而风不止，____________。

（3）苟利于民，不必古法；____________，____________。——《淮南子》

（4）燕子去了，有再来的时候；_______，_______；_______，_______。——《匆匆》

（5）写出2句描写春天景色的诗句，注意要出自不同的诗：

________________________

5、根据课文内容填空，把括号内不恰当的读音划掉。

一个（ ）的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要（yāo yào）好（hào hǎo）的同学（ ）了 租借。嘿！这一带果真和别处（chǔ chù ）大不相同：一条条街道（ ），（ ），街道两旁行（háng xíng）走的大多是（ ）, （ ）、（ ）的外国人和 （ ）的巡警。

6、古诗阅读

梅花

墙角   ，凌寒 。

遥知不是雪， 暗香来。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______，诗人知道那不是雪是因为__________

7、课外阅读。

谜 语

像盘不是盘，立在水中央。

小鱼游过来，把它当作伞。

【1】这篇谜语的答案是____________

【2】这个东西生长在____________中，小鱼把它当成是__________。

【3】你来给大家说说他的颜色和样子吧？

__________________________________________

8、诗歌阅读。

己亥杂诗

清•龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

【1】请你简要说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的大概意思。

____________________

【2】请结合全诗内容和自己的理解，谈谈诗歌表达了作者怎样的愿望？

____________________

9、转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1．我知道加点字的读音，写在后面的括号里。

转身（______）  似乎（______） 难过（______）

转动（______）  似的（______） 遇难（______）

2．我知道这些词语的近义词。

抉择—— 告诫—— 实践——

3.照样子，写出表示时间过得快的词语。

转眼间  ___________  ___________  ___________  ___________

4．联系上下文，理解下面两个词语的意思。

沮丧：____________________________________

诱惑：__________________________________

5.“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话中的“鱼”用上引号是因为________________________________________，它可能是______________________，也可能是______________________。

6．读了短文，我的启示：______________________________________

___________________________________________________________

10、课内阅读。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

【1】写出下列词语的近义词。

如果——（______）  突然——（_______）

【2】“他们关了门做功课。”这里的“他们”指的是谁？

______________________________________________

【3】作者觉得这些花朵在哪里上学？你的想法呢？

______________________________________________

11、阅读展示台。

____________

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自个儿在街头徘徊，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”

孩子听着，眼睛忽地一亮。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“不仅如此，妈妈还给了你（    ）的眼睛，让你去（    ）世界；给了你（   ）的耳朵，让你去（    ）世界；给了你一双腿，让你（    ）世界，给了你一双手，让你去（    ）世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，重要的是妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活，去热爱这个世界。”

【1】选择适当的词语填入文中的括号里。

改造 灵敏观察 明亮 倾听 走遍

【2】根据意思从选文中找出恰当的词语，填写在下面的括号里。

（1）语言恳切而有分量，情意深长。 （____________）

（2）在一个地方来回走。（____________）

【3】写出下列词语的近义词。

倾诉——（___________）     哀伤——（____________）

【4】给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。

【5】孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_____________。听完第二次说的话，“陷入沉思”是因为______________________。

【6】孩子听完老人最后一席话是怎样想的？请你展开丰富的想象，为短文加上结尾。

___________________

12、阅读非连续性文本，按要求作答。

随着互联网的兴起，快递业务走进了千家万户。请你阅读下图，从图中提取两条信息，描述近年来我国快递业务量及其增长速度情况。

【1】快递业务量的情况：________________________________

【2】快递业务量增长速度的情况：____________________________

13、阅读短文，完成练习。

柳信

宗璞（pú）

这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺（yuè）虫豸（zhì）之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴（chá）的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。

少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句：嫩绿的春天又来了/看那陌头的杨柳色/世界上的生命都聚集在那儿了/不是么？/那年青的眼睛般的鲜亮呵——

老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。

时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到1977年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒，那充满乡土风味的话音呢！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。

两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气；到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫——狮子死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。

我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。

深秋将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉——。忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。

清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。

柳枝在绿着，衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。（有删改）

【1】这篇文章围绕杨柳写了三件事，第一件事是（______），第二件事是（______），第三件事是（______）。

A．家里的大猫死去

B．少年时描写杨柳的作文受到老师的赞扬

C．清明时节将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，寄托哀思

【2】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）题目“柳信”的内涵是柳树报告春的信息，给“我”以欢愉。 （______）

（2）“我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。”这句话中“圈点”的意思是“肯定，赞美”。老师圈点“我”的文字，是对“我”的文字的一种肯定；但在“我”看来，值得赞美的不是“我”的文字而是柳树。  （______）

（3）“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”这句话运用了拟人的修辞手法，赞美了柳树傲雪凌霜、坚韧不拔的品质。（______）

【3】文章的结尾与开头_________，表达了对柳树的__________之情， 抒发了作者对______的坚定信心。

14、阅读理解。

二月二龙抬头

每年二月二这天，民间习俗丰富多彩。基本的有上香，敬供，舞龙仪式，祝贺冬眠的龙王醒来抬头。有用灶灰在地面上画一条龙，或用灶灰从院门口撒上灰线，一直到厨房围绕水缸转一圈，俗称引龙，也叫迎龙。迎龙有两种目的：一是请龙回来，兴云布雨，祈求农业丰收，一是起为百虫之神，龙来了，百虫就躲起来，这对人体健康、农作物生长都是有益的。

旧时这天早晨，人们要敬奉碾子，传说碾子是青龙的化身。有的还把磙子支起来，表示“龙抬头”，以显尊贵、图吉利。妇女忌做针线怕“扎瞎了龙眼”;不磨面，不碾米，不行大车，怕“砸断了龙腰、龙尾”。

吃的方面，也有很多讲究。各地普遍都把食品的名称加上”龙”的头衔。吃水饺叫吃“龙耳”，吃春饼叫吃“龙鳞”，吃面条叫食“龙须”，吃米饭叫吃“龙子”，吃馄饨叫吃“龙眼”等等。

在襄阳地区，大都等二月二这天剃头，其名曰“剃龙头”。含意是是去掉旧的晦气，新的一年百病不生，顺顺溜溜。旧时民间有一种说法：人们要赶在年三十以前把头剃了，是因为正月里不准剃头。为什么呢？据说“正月剃头死舅舅”，既然关乎娘家人的性命，则兹事体大，也就马虎不得了。

正月剪头死舅舅是属于误传。不剪头的含义是“思旧”，这是从明末清初开始流传的风俗。因明清两朝发式不同，明末清初，清朝命令所有国民必须剪发。当时有人为怀念明朝，就在正月里不剪发以表示“思旧”，但又不能公开与清朝政府对抗，于是就有了“正月剪头死舅舅”的说法，一直流传到至今。

但不论哪种方式和活动，均围绕着对龙神的信仰展开，寄托着先人们对美好幸福生活的期盼和向往。

【1】文中写了三个禁忌分别是什么？作者详写的是哪一个？这样写的好处是什么？

__________________________________________

【2】对“二月二龙抬头”这样的龙神，说法正确的一项是（ ）

A．龙神信仰是我国的传统文化，我们应该将这些风俗全部传承下去。

B．龙神信仰源于古人对美好幸福生活的企盼，也可以作为现代人的美好寄托。

C．随着现代科学技术的发展，龙神信仰对于我们来说毫无意义，应该摒弃。

D．龙神信仰中的“思旧”是一定历史时期产生的，现在的我们不必具有“思旧”情怀。

15、扩句。（至少扩两处）

①桑娜站起来。

②浪花高。

16、把下列句子改为转述句。

（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”

__________________________

（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”

_________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）

___________________

（2）照样子，写句子。

例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

_____________________

（3）按要求把下列句子补充完整。

①这个学校真大呀，________________。（列数字）

②这个学校真大呀，________________。（作比较）

18、按要求完成句子练习。

（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）

_______________________

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）

怎样________呢？___________，是这样______________________。

（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）

________________________

19、加上恰当的关联词语合并成一句话。

列宁没再问那个男孩。列宁已经知道，男孩是诚实的。

_____________________

20、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

21、习作园地 25分

《记一个   的人》

要求：（1）先总的介绍人物的特点，再以一、两件具体事例写出他对你的关心。

（2）注意对人物表情、动作、语言的描写，同时写出自己的真情实感。

（3）字数在450字左右。