1、比一比,组成词语。
梁______哨______稍______弛______
粱______躺______捎______驰______
2、比一比,再组词。
鬼_____ 项_____ 雄_____
兔_____ 顶_____ 准_____
3、我会根据课文内容填空。
1.____________________, 忙趁东风放纸鸢。
2.过端午,__________,粽子艾香__________,
3.《咏柳》作者是____朝诗人_______。
4.太阳是个_______的向导,中午的时候,地上的树影正指着_______。
4、四字词语填空。
大吃( )( ) 千真( )( )
原原( )( ) 乌云( )( )
狂风( ) ( ) ( )( )大雨
5、近义词、反义词填空
(1)近义词
注视一(_________) 探索一(_________) 到底一(_________)
躲避一(_________) 喧嚷一(_________) 轻盈一(_________)
(2)反义词
温和一(_________) 幻想一(_________) 敏锐一(_________)
依赖一(_________) 低沉一(_________) 轻盈一(_________)
6、阅读古诗,完成练习。
桃夭
桃之夭夭①,灼灼②其华。之子于归③,宜④其室家⑤,
桃之夭夭,有蕡⑥其实。之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁⑦。之子于归,宜其家人。
注释:①夭夭:花朵怒放,美丽而繁华的样子。②灼灼:花朵色彩鲜艳如火,明亮鲜艳的样子。③之子于归:这位姑娘出嫁。④宜:和顺、亲善。⑤室家:这里指夫家。⑥有蕢(fén):即蕢蕢。草木结实很多的样子。此处指桃实肥厚肥大的样子。⑦蓁(zhēn)蓁:草木繁密的样子。这里形容桃叶茂盛。
【1】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“灼灼其华”让我们自然联想到一个充满青春气息、美丽的少女形象。(______)
②从“之子于归”中可以看出本诗是一首在少女出嫁之时表达对其祝福的诗。(______)
③本诗各个章节只变换了几个词,反复咏唱,韵律节奏缺少变化。(______)
【2】清代姚际恒《诗经通论》:“桃花色最艳,故以取喻女子,开千古词赋咏美人之祖。”下列诗词句不是以桃花写美人的是( )。
A.依旧桃花面,频低柳叶眉。 B.去年今日此门中,人面桃花相映红。
C.柳叶眉间发,桃花脸上生。 D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
7、阅读下面一首词,然后回答问题。
清平乐 村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词 增辉)。你同意此说吗?为什么?
答: ___________________________
8、把古诗补充完整,并回答问题。
静夜思
床前明( )光,
疑是地( )霜。
举( )望明( ),
低( )思故乡。
(1)这首诗是唐代诗人________写的。(李白 杜甫 白居易)
(2)第一行和第三行都是写诗人_______到的,第二行和第四行都是写诗人_______到的。这首诗主要写出诗人_______的心情。(想 思念家乡 看)
(3)在空白处填空。
9、课外阅读。
骄阳似火。快到中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数人就要踩到杏子了,怎么办?
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着苹果。吃苹果的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。
“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
“阿姨,给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。
红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
【1】请给短文加个题目,写在文前的横线上。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
回忆——( ) 顿时——( ) 出现——( ) 开放——( )
【3】“一个红领巾弯腰去捡”“红领巾踮起脚”这里的“红领巾”指的是________________。
【4】文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为____________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________。
【5】“噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……”这句话中的“风”表面上指什么?实际上是指什么?
_________________________________________
10、阅读短文。
字书是解说汉字的形体、读音、意义的书籍,中国历来重视编写出版字书。例如,最早的字书是东汉许慎编撰的《说文解宇》,共收汉字9353个。《说文解字》的出现,使汉字书写有了统一的标准和规范,许慎因此被历代学者尊为“字圣”。南北朝时期,南梁顾野王编撰的《玉篇》,收字16917字,这部书在唐代、宋代时修订,收字增至22726个。宋代丁度等编撰的《广韵》,收字达53525个,是古代收汉字最多的字典。清代张玉书奉诏编纂的《康熙字典》,收字达47035个,辛亥革命后,欧阳溥存等编的《中华大字典》,收入汉字达到48000多个,近年来出版的《汉语大字典》,共收录汉字56000多字,是迄今为止收录汉字最多的字典,堪称当今汉语字典的“世界之最”。
【1】短文中使用了大量的数字,这种说明方法的好处是____。除此之外,短文还用到了____的说明方法。
【2】读短文,选出下列描述中不正确的一项( )
A.最早的字书是东汉许慎编撰的《说文解字》。
B.《汉语大字典》堪称当今汉语字典的“世界之最”。
C.被历代学者尊为“字圣”的是编撰《说文解字》的许慎。
D.被收录汉字最多的是宋代丁度等编撰的《广韵》。
【3】“它的编纂,曾被列为国家文化建设重点科研项目,凝聚了300多名专家学者的10多年的心血。”上述资料你认为是对短文中出现的哪本字书的补充说明?( )
A.《中华大字典》
B.《说文解字》
C.《汉语大字典》
【4】汉字是伟大而智慧的文字,是我们古代伟大先人的杰作。阅读短文,你是否从字里行间感受到中华民族传统文化的伟大?用一两句话概括出你的感受。
__________________
11、阅读短文,回答问题。
爱因斯坦在桥上
一天,下着蒙蒙细雨,一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。
忽然,他看见爱因斯坦独自在一座小桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这儿干什么呢?”
“有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费您的宝贵时间吗?”
“不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!
【1】照样子写词语。
点点滴滴
【2】成语填空。
( )来( )去 自( )自( )
【3】写出下列词语的近义词。
探望——( )
忽然——( )
著名——( )
【4】短文共有( )个自然段?
12、仔细阅读下文完成题目。
了不起的杂交水稻
①那年春季,粮食很缺,普通人家都要吃野菜树叶。春天,最早出土的,是一种名叫老鹄锦的野菜。与此同时出土的是苣荚菜,就是那种有很白嫩的根,带一点苦味的野菜。但是这种菜,不能当粮食吃。在大荒之年,我吃过杨花。就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。这种东西,是不得已而吃之,并且很费事,要用水浸好几遍,再上蒸锅,味道是很难闻的。在春天,田野里跑着无数的孩子们,是为饥饿驱使。他们漫山遍野地跑着,寻找着。灾荒的那些年,人民的遭遇是异常悲惨的。
②在遥远的非洲,人们也面临着大规模饥荒。在这场灾难中,儿童是最大的受害者。单在索马里,就有一半以上的儿童严重营养不良,孩子虚弱得连哭都哭不出来,平均每天就有六个婴儿夭折。在索马里街头,常常可以看到一群群迁徙的难民,他们从一个难民营迁徙到另一个难民营,没有别的目的,就只不过是想要得到他们最需要的食物!
③袁隆平年轻时就曾经历过孙犁在《度春荒》中描写过的这些画面,也目睹过类似非洲难民的遭遇。那天,他看到路边躺着饿晕的五个人。这一幕让他坚定了自己的想法,他手里握着一颗种子,另一颗种子也在心中发芽。
④1964年,袁隆平率先在我国开展杂交水稻研究。1973 年,袁隆平实现三育配套,成功育成杂交水稻。1976年至1988年间,全国累计种植杂交稻的面积为12.56亿亩,累计增产水稻1000亿千克以上。中国人民再也不用为了粮食发愁。2010年,袁隆平带着他的团队来到非洲岛国——马达加斯加。马达加斯加杂交水稻种植面积达两万公顷,平均每公顷产量达到了8吨,比当地品种增长100%到300%。
⑤袁隆平与他的杂交水稻喂饱了全世界21%的人。
【1】根据选文补充小标题。
①国内饥荒→②_____→③萌发理想→④_____→⑤造福世界
【2】饥荒给人们带来了诸多苦难,其中不包括
A.吃难以下咽的野菜度日
B.儿童营养不良生命夭折
C.不断迁徙寻找食物
D.无法种植水稻
【3】第③自然段中两次提到的“种子”分别指的是
A.这两颗种子都指的是真实的粮食种子。
B.这两颗种子都指的是让人们吃饱饭的愿望。
C.第一颗种子指的是真实的粮食种子,第二颗指的是让人们吃饱饭的愿望。
D.第一颗种子指的是让人们吃饱饭的愿望,第二颗指的是真实的粮食种子。
【4】小明想继续阅读相关的内容,可以阅读以下哪两本书籍
A.《袁隆平传》
B.《爱的教育》
C.《爱丽丝漫游奇境》
D.《一粒种子改变世界》
【5】袁隆平先生曾被评为“感动中国”十大人物,下面是组委会写的颁奖词。结合文章和颁奖词内容,你想对袁爷爷说些什么呢?
感动中国颁奖辞 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿,喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 |
_______________________
13、阅读短文,回答问题。
居里夫人的故事
1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现,(震动 震惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的(希望 愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望 愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播 传授)给她知识的老师。
(1)划去括号中不适当的词语。
(2)选择一个最正确的答案,在( )内写上序号。
①根据上下文的意思,选择正确的词语解释。
a“簇拥”的意思是( ) 。
A.聚成一团 B.许多人紧紧地围着 C.许多人围着
b“盛誉”的意思是( )。
A.很高的荣誉 B.称赞 C.赞美、夸奖
②“在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为( )
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.
B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.
C.老人看到会场的热烈场面,感动得流下热泪。
(3)本文主要写了居里夫人哪两件事?
① ②
14、阅读短文。
少年闰土
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说估,于是不到半日,我们便熟识了。
【1】选段出自鲁迅的小说《______》
【2】选段的主要内容是_____________
【3】根据选段的内容填空。
(1)从选段中的“___________”和“___________”几个词语可以感受到“我”对闰土到来的急切盼望之情。
(2)作者抓住__________、____________、___________来描写闰土的外貌。从这些描写中,可以看出闰土 __________的形象。
15、照样子,写句子。
(1)例:有几个虫子怕什么?→有几个虫子不用怕。
这点困难算什么?→______
(2)例:“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
______好像______。
(3)例:葡萄挂在绿叶底下。→葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。
凤凰花开在大树上。→______。
(4)例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
树叶飘到了月季花坛里。→______。
16、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
(1)空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。
____________________________________________________________________
(2)灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。
___________________________________________________________________
17、将下列句子改为陈述句。
您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
__________________________________________________________
18、纪昌成了百发百中的射箭能手。(加上感叹词)
____________________
19、改为转述句。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不过他!”
____________________________________
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
___________________________________
20、句子练兵场(按要求完成句子)。
(1)兴安岭多美呀:有青松、白桦,还有野花。(改写成拟人句)
_________________________________
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(2)花丛里还隐藏着小红豆。(改写成比喻句)
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(3)两山之间往往流动着清可见底的小河。(不改变原意,换一种说法)
_________________________________
21、妙笔生花。
看看右边这张珍贵的黑白照片,周总理和孩子们之间发生了什么事?请发挥你的想象写一写。
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