浙江省舟山市2025年中考真题（3）语文试卷及答案

1、解释带点词语意思。

稚子弄冰( )     短笛无腔信口吹( )

2、我会对对子。

方对______       杨对______       花鸟对______       细雨对______

3、《汤姆·索亚历险记》记叙了主人公（________）和小伙伴们镜像有趣的生活，表现出他（_________）的性格特征。

4、日积月累。

（1）__________，理不辩不明。

（2）一个篱笆三个桩，____________。

（3）群儿 ________，一儿登瓮，__________。

（4）乱入池中看不见，____________。

（5）假期，小明和家人到天门山旅游，看到两岸高耸的青山江对立，好像张开双臂迎接从日边而来的一叶孤舟，他不禁吟诵起诗句：“____________，____________。”

5、比一比，再组词。

哨（________）   悔（________） 榆（________）   殖（________）

梢（________）   诲（________） 愈（________）   值（________）

6、阅读儿歌，回答问题。

搬鸡蛋

小老鼠，搬鸡蛋，

鸡蛋太大怎么办？

一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，

拉呀拉呀拉回家。

【1】找一找儿歌中的翘舌音节，用“○”圈起来。（重复的音节只圈一次）

【2】儿歌中一共写了几只老鼠？（   ）

A. 1只 B. 2只

【3】老鼠在搬什么？（ ）

A. 尾巴 B. 鸡蛋

7、阅读理解。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】“万水”在诗歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。

【2】在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人把连绵不断的_____比作_____，把高大险峻的_________比作_______，体现了红军战士的__________精神。

【3】“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（ ）

A．轻易，随随便便。

B．平常，寻常。

C．无端，平白无故地。

【4】“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）

A．颜色。

B．体面，面子。

C．脸上的表情。

8、课内阅读

江南

江南可采莲，

莲叶何田田！

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

【1】比一比，再组词。

早（　　） 　　四（　　） 　　向（　　）

叶（　　） 　　西（　　） 　　南（　　）

【2】照样子，做一做。

例 ： + 门 →（们）

氵+ 工  →（  ）

日 + 十 →（  ）

口 + 十 →（  ）

丁 + 口 →（  ）

9、哪吒传奇(节选)

  黄飞虎去投奔西岐，全家十一人在途中先后被俘。汜水关总兵韩荣派手下大将余化带三千人马把他们解往都城朝歌请功，太乙真人令哪吒下山相救。

  哪吒在穿云关一山岗截住余化兵马，破了他的妖术，用金砖击中他的顶盔，余化大败而走。哪吒砸开囚车，救出黄飞虎全家。

  哪吒到了汜水关，又与韩荣对阵。激战中，他的火尖枪大显神威，出乎如银龙探爪，收枪似走电飞虹，枪挑众将，打得他们纷纷落马，韩荣大败，弃关而逃。

  哪吒取了汜水关，将黄飞虎等送出关外，然后回山复命。

  一个人能杀咸百上千的人马，不能不说是个奇迹！

  哪吒与一般血肉之身的凡人不同，他是莲花化身，敌人的某些妖术在他身上都失灵无效，因此，他在姜子牙帐下连战告捷。即使偶尔失利受困，也有高人相救，逢凶化吉。

  哪吒越战越勇，越战越强，周武王的大军东征，他被姜子牙委任为举足轻重的先行官。

【1】联系上下文理解词语。

逢凶化吉：_____________________________________________________________________

举足轻重：_____________________________________________________________________

【2】汜水关的主将是谁？汜水关一战的结局如何？

_______________________________________________________________________________

【3】为什么敌人的某些妖术在哪吒身上都会失灵无效？

_______________________________________________________________________________

【4】读了这篇短文，哪吒给你留下了怎样的印象？(可以选用文中的词语)

_______________________________________________________________________________

10、课外阅读。

枯叶蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖(hé)起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛(liǎn)了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成一张憔悴的、干枯了的，甚至( )枯黄的，( )枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更( )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物-----人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地灭绝了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，就永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目密的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

【1】给文中括号里填入恰当的关联词语。

【2】“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是( )。

A．承接上文

B．启示下文

C．承上启下

【3】枯叶蝴蝶的显著特点是______。它“逃不脱被捕捉的命运”，是因为______。它“快要绝种了”，原因是_______。它“要绝对地灭绝了”，原因是__________。

【4】本文用了多种修辞手法，请你找出其中的两种，并分别用“ ”“~~~”画出来。

【5】作者对枯叶蝴蝶持有怎样的态度?

__________________________

11、课内阅读盘点。

《太阳》（节选）

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。

【1】在文段中的括号里填上恰当的关联词。

【2】“抵得上”的意思是：________________。

【3】这段话中，作者把______和______作比较，形象说明了太阳“______”的特点。

12、短文。

空中的“流浪汉”

清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。

也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。

但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。

这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！

使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

【1】请你就画线的句子提出一个问题，然后结合短文内容作答。

问题：______________________________________

答案：______________________________________

【2】灰尘也是有用处的，用一句话概括就是：______。但它的坏处更多，管教灰尘有两个方法，分布是______和______。

【3】短文写了四个方面内容，分别是：______、______、______和______。

13、课外阅读。

乌 鸦 学 歌

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.写出下列词的近义词。

动听(　　)　称赞(　　) 请教(　　)

2.联系上下文理解词语。

怏怏地: 

3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?

4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

14、课外阅读

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，但都没有见到诸葛亮。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”

【1】文末刘备的话，可以用“_______”这个成语来概括。

【2】文中画“ ”的句子把_______比作_______。其中的“卧龙”还指_______。

【3】从哪些地方可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山的？请你用自己的话概括出来。（至少写出三点）

①___________________

②___________________

③___________________

【4】你认为刘备是一个怎样的人？

___________________

15、句子练习。

1．有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。

(1)将画线部分改为“把”字句：________________________

(2)这句话用了________的修辞手法，让句子更加生动形象了。请你也写一句这样的句子：

2．有了小草，祖国多了一份绿意；有了小草，________多了一份________。(续写句子)

3．给我一点点阳光雨露。我生活得幸福美好。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

16、用恰当的关联词语合并句子。

我们多读、多想、多积累。

我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。

_____________

17、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_________________________

（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________________

（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）

__________________________

18、按要求写句子。

1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）

___________________________________________

2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）

____________________________________________

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

____________________________________________

19、按要求写句子。（4分）

这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句：

爸爸接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法？分别把什么比作什么？请你使用这种修辞手法写一句话。

20、按要求完成下列各题。（8分）

（1）照样子把句子写具体。

例：翠鸟蹬开苇秆，飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

①秋天到了，树上的叶子纷纷飘落下来。

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②蒲公英的花可以张开、合上。

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（2）工人们把排水管放在地上。（改成“被”字句）

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（3）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。（缩句）

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21、习作与表达。

小说大多是虚构的，却又有生活的影子。请以一个你熟悉的人为原型，为他（她）设定一个特定的环境和形象，有创意地编撰一个故事。（不少于450字）