河北省石家庄市2025年中考真题（一）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容把词语补充完整。

________手________脚 和________ 羞________

________静 ________衣 ________水

2、日积月累

（1）定点卫星的发射角度计算要绝对精确，否则就会“________，谬以千里。”

（2）美丽的秋天，你望着夕阳映照下的江水，会情不自禁地吟咏诗句“一道残阳铺水中，___________________。”

（3）人不是生下来就知道一切道理的，谁都会有疑惑。这正如韩愈所说：“_______，孰能无惑。”

（4）“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”王戎“不动”的原因是“______，______。”

（5）王昌龄的《出塞》一诗中，“但使龙城飞将在，_______________。”让我感受到作者思念良将，盼望边关早日安定的急切心情。

3、根据要求，补充词语。

有关学习态度的词语：

____知____解 专心________

不耻________ 学而________

4、读拼音，写字词。

1.他yǎn zhēng zhēng（_______） 地看着工人用fǔ tóu（_____） 砍了一棵树。

2.他的wèi（____） 疼得直liú lèi（_______） ，但他为了不让妈妈担心，一直pīn mìng（______） 忍着。

3.幸好，他kǎn  chái（______）的时候及时救下了那个落水的孩子，不然后果不堪设想。

5、下面的句子，运用了哪些描写方法？写在后面的括号里。

①头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )

②他把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。( )

③奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”( )

④完了，师傅露馅儿了，他不是神仙。( )

6、阅读古诗，完成下列各题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

A． ，B． 。

【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。

【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。

【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。

【4】写出下列词语的正确意思。

出塞：___________       但使：___________________

教：________________       胡马：_____________________

【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。

7、读古诗，回答问题。　

春晓

春眠不晓（ ），处处闻啼（ ）。

（ ）来风雨声，（ ）落知多少。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是（　　）　

A.孟浩然 B.李白

【3】题目的意思是（　　）　

A.春天的夜晚 B.春天的早晨

8、美文选读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

【1】《清明》这首诗描写的是____________节，主要习俗是__________________________________________。

【2】《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是   节，时间是   ，主要习俗是 。

9、阅读课文节选，完成练习。

  新年快要到了，小队进行了检查dū cù(   )，看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧，多平整，多干净啊!每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分!噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn(   )好了，才誊到作业本上……啊，她是在用美好的心灵和chún  zhēn(   )的感情，做着送给老师的礼物!

  新年越来越lín jìn(   )了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的zhēn chéng(   )的心哪!

  新年到了，苇苇分明也长高了！

  1．看拼音写词语填在文中的括号里。

  2．回答问题。

  苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?

  __________________________________________________________

10、阅读理解。

小汤姆找工作

①汤姆到处找工作，忙碌了好几天，却一无所获。

②他 地向妈妈诉苦道：“我真是一无是处，没有一家公司肯录用我。”妈妈奇怪地问：“那么，安蜂、如妹、百灵鸟和猫呢？”

③汤姆说：“蜜蜂当了空姐，蜘蛛在搞网络，百灵鸟是音乐学院毕业的，所以当了歌星，猫是警官学校毕业的，所以当了保安。和他们不一样，我没有接受高等教育的经历，也没有文凭。”

④妈妈继续问道：“还有马、绵羊、母牛和母鸡呢？”

⑤汤姆说：“马他拉车，绵羊的毛是纺织服装的原材料，母牛可以产奶，母鸡会下蛋，和他们不一样，我什么能力也没有。”

⑥妈妈想了想，说：“你的确不足一匹能拉着战车飞奔的马，也不是一只会下蛋的鸡，可你不是一无足处，你的叫声很响亮，你还很忠诚，虽然你没有受过高等教育，本领也不大，可是，一颗诚挚的心就足以弥补你所有的缺陷。记住我的话，儿子，无论经历多少磨难，都要珍惜你那颗金子般的心，让它发出光来。”

⑦汤姆听了妈妈的话，使劲地点点头。

⑧又一番寻找之后，汤姆终于找到了适合自己的工作。

【1】读完短文，你知道文中的汤姆是（     ）

A．蜘蛛

B．小狗

C．母牛

D．蜜蜂

【2】根据短文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．蜜蜂当了空姐

B．蜘蛛搞网络

C．百灵鸟当了歌星

D．猫当了警察

【3】联系上下文，第②自然段的横线上，填入（     ）最恰当。

A．怒气冲冲

B．兴高采烈

C．垂头丧气

D．情不自禁

【4】这个故事告诉我们（       ）

A．弥补你所有缺陷的方法只有金子，会让你闪闪发光。

B．没有文凭，就一无是处。

C．只要有一颗诚挚的心，并且勇于克服困难，就能成功。

D．想要找到适合自己的工作，就必须耐心等待。

【5】“又一番寻找之后，汤姆终于找到了适合自己的工作。”请你结合文本内容，预测一下汤姆找到的工作是什么？说说你的理由。

__________________________________

11、阅读短文，完成练习。

时光的气味

作者：苏沧桑

时光有时是一种气味，循着它。一路闻过去。会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。

那一秒，桂花树漏下了一缕很亮的阳光。照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入眼帘！我感到心脏停跳了一秒后，咚咚咚失了节奏。

我说，妈！这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过？

四周静了下来，只有我的声音飘忽着。听起来有点远。

母亲说，没事没事，以前有的。

怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？

没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。

深夜，我百度了一下“黑痣”，恐惧像洪水侵漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，没有母亲的人生，尽管我快到知天命的年龄。

手机相册里，绽放着母亲一个个笑脸。我一幅幅翻看着，心里一直有个声音说，不不不，不会的！

那几日，我照常和父母说笑，出去采风，晒照片和视频给他们看。父亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻子却酸了起来，这句平常的话，我都听不得了。实在忍不住了，问父亲要不要强拉着母亲去医院检查？父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦。

时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉团子的味道。我下楼来，母亲手里正做着圆子，她歪了歪头，侧过脸给我看，说，你看，掉了！一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！

她说，昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下，扯掉了。我说没事的吧？大概是孢子粉涂多了，看上去那么黑。她似乎从来都没把这事放在心上，她亦没有看出我这几天的恐惧煎熬，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。

那一秒我在心里跪下了……感谢老天。接下来的日子，过节似的，姑姑、姨妈、舅妈和我同学邻居轮番来玩，每天将笑声填满了整个院子。到了我回杭州的日子，我说，你们终于可以好好休息了，太累了。

母亲说，有什么累的，多开心，巴不得天天这么累！

时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感恩，让你把感恩付诸行动；有时，时光以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……但时光更多时候是无声无息、无色无味的，过去后，便来不及了。

【1】文章主要写了两种“时光的气味”：一是__________，二是____________。

【2】从文中找出“我”发现母亲脸颊上长黑痣后心情变化的词语：

紧张→__________→___________→___________→___________

【3】父亲为什么不强拉着母亲去医院做检查？因为（ ）

A．父亲健康观念不强，同时怕几女们担心。

B．父亲对生命的敬畏，坦然面对生死。

C．父亲知道母亲得了绝症。

D．母亲年龄大了，没必要去医院看病了。

【4】下列对文章相关内容的分析，不正确的一项是（ ）

A．标题“时光的气味”新颖别致，“气味”一词将时光变得可感可知，容易激发者的阅读兴趣。

B．父亲对母亲的健康不关心。

C．姑姑、姨妈、舅妈和我同学邻居轮番来我家，是想多陪陪母亲。

D．作者发现母亲脸颊上长了一颗黑痣后一系列的心理活动，表达了对母亲健康的挂念。

【5】文中画横线的句子运用了________和_______两种修辞手法。在表达情感方式上有什么妙处？_____________

12、对比阅读

（一）

烛邹为齐景公养鸟，但是不小心让鸟飞走了。齐景公很生气，下令杀烛邹。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，就会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”齐景公听后说：“不用处死烛邹了，我明白你的意思了。”

（二）

甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。“爷爷，您碰到什么难事了？”甘罗问。“唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法儿去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。”“秦王太不讲理了！”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想了个主意，说：“爷爷您别急，我有办法，明天我替您上朝好了。”第二天早上甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。”秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”

【1】（内容感知）读短文（一）和（二），再填一填。

（1）短文（一）的故事耐人寻味，你能梳理出这个故事的梗概吗？

起因：_____________________________

经过：_____________________________

结果：_____________________________

（2）读短文（二），填一填。

当爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气时，甘罗_______________________。

当秦王很不高兴，说“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢”时，甘罗说：“___________________”

当秦王听了哈哈大笑时，甘罗说：“_______________________”

【2】（深读感悟）小故事蕴含着大道理，说说两则故事蕴含的深刻道理。

（1）短文（一）里齐景公明白了什么道理？

_________________________________

（2）读了短文（二）之后，你有什么感想？

我们在遇到问题的时候，一定要______________。从文中可以看出甘罗是个_________的孩子。

【3】（智慧之妙）体会晏子和小甘罗的智慧。

（1）晏子没有直接批评齐景公，齐景公却领悟到其中的道理，晏子言语的奥妙之处在于（_____）。

①正话反说 ②动之以情

（2）甘罗用什么办法说服了秦王？（_____）

①以其人之道还治其人之身   ②针锋相对

13、阅读短文,回答问题。

林教头风雪山神庙

八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。

林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬呀?等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。

林冲正喝着酒,忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死了这三个丧尽天良的人。

这一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。

1.联系上下文,解释下列词语。

丧尽天良:

走投无路:

2.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。

3.林冲为什么被发配沧州?

4.草料场起火的原因是什么?

5.林冲为什么被逼上梁山?

14、阅读。

紫藤萝瀑布（节选）

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸bènɡ溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们在嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。②每一朵盛开的花就像是一片张满了的小小帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去,想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫zhù立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

【1】把画“﹏﹏﹏”的句子换种说法,保持意思不变。

_____________________

【2】读文中两处画“     ” 的句子，完成练习。

（1）比较:第①句话是从（______）来写紫藤萝花的，第②句话是从（______）来写紫藤萝花的。

A．局部   B．整体

（2）第①句话中，“紫色的大条幅”是指___________，用“___________”来比喻紫藤上闪烁的阳光，生动形象。

（3）第②句话把每一朵盛开的花比作“_________”和“_________”，读到这儿，我会在旁边写下这样的批注：_______________________。

【3】为什么说紫藤萝瀑布“不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”？（  ）

A．紫藤萝瀑布太过耀眼,看了让“我”心里难受。

B．紫藤萝花在努力地绽放,充满生命的活力,不仅给“我”带来了视觉上的美感，也让“我”的内心充满了生命的力量。

C．“我”摘了紫藤萝花,喝了花朵里的仙露琼浆,滋润了心田。

D．紫藤萝瀑布到处都流动着水，滋润着“我”的心灵。

15、按要求改写句子。

（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）学生做实验。(扩写句子)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

16、展开想象，仿写句子。

花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。

______________

17、按要求写句子。

（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）

__________

（2）根据所给内容写一个夸张句。

例：谎言被揭穿，我很羞愧。

谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！

我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。

________

（3）根据提示仿写句子。

大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。

（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。

奔跑在田野间        走在公园里

心情好：_______

心情不好：______

18、乐乐一家在春游时看到了什么，感受到了什么？填一填。

周末，我们一家去春游。在郊外，我们看到了__________的天空，____________的田野，____________的柳枝，________的河水，________的燕子，________的_________；感受到_________________。

19、扩句

（1）鱼儿在水里游来游去。 → （   ）鱼儿在水里（   ）游来游去。

（2）树上挂满了果实。 → （   ）树上挂满了（   ）果实。

（3）同学们在教室里写作业。 → 同学们在（   ）教室里（   ）写作业。

20、句子训练营。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

_________________________________________________________

（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）

_________________________________________________________

（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

_________________________________________________________

（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）

_________________________________________________________

21、习作。

你最喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？仔细回忆一下，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，把印象最深的部分写清楚，做到语句通顺，字体工整，不少于300字。