吉林省白山市2025年中考真题（三）语文试卷带答案

1、根据课文内容填空。

1.“30年后，我（_______）请您喝茶！”说罢，老人（_______）大笑。笑声（_______）了竹丛里的的一对宿鸟，它们（_______）地飞了起来，又（_______）地落回原处。这充满（_______）、（_______）的笑声，一直（_______）我回到住地。

2.突然，大家听到了苏格拉底苍老的（_______）一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才（_______），他们回头望了望麦垄，无数株小麦（_______），似乎在为他们（_______）。

3.过了一会儿，另一位像（_______）明白了什么似的，说：“我得到了一个（_______）——对于外界的（_______），可以通过（_______）抗争去战胜它，但有时也（_______）像雪松那样先（_______）一下，作出适当的（_______），以求（_______）的机会。”

2、1．_____，清泉石上流。——《山居秋暝》

2．月落乌啼霜满天，__________。——《枫桥夜泊》

3．__________，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》

3、读古诗《草》，按课文内容填空。

  离离 ________, 一岁一 ________ 。野火 ________, 春风 ________ 。

4、词语填空。（4分）

随（  ）而安 风平（  ）（  ）  （  ）（  ）相接 若（  ）若（  ）

横（  ）江面  （  ）天（  ）地  （  ）首东（  ）  齐（  ）并（  ）

5、把下列四字词语补充完整，并按要求填写四字词语。

人声___   __     　       呼_____　唤_____　____不平

____　____不懈       得____ 　应_____　

_____的盘古

_____的老麻雀

_____的扁鹊

_____的梅兰芳

_____的普罗米修斯

6、快乐阅读。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

，要留清白在人间。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）等闲：_________________

（2）清白：_________________

【3】根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。

______千锤万凿，______烈火焚身，______粉骨碎身，我______要留清白在人间。

【4】这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？

______________________________

7、阅读诗歌，回答问题。

示儿

宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】陆游是我国杰出的______诗人，他一生留下了九千多首诗歌。

【2】《示儿》是陆游的______之作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的______之情。

【3】王师北定中原日中的“北定”指的是________。

【4】家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。

8、古诗阅读

______________________，每逢佳节倍思亲。

______________________，遍插茱萸少一人。

【1】补全古诗

【2】这首诗是唐代著名诗人王维写的《__________________》，诗句描写的是关于___________节的内容，表达了作者_______________的思想感情。

【3】请结合诗句内容思考，“少一人”指的是少了_______________。联系诗句内容发挥想象，后两句诗的意思是什么？请写下来。

______________________

【4】节日里都有很多风俗习惯，这首诗中提到的节日风俗是_______________和_______________。安石在《元日》一诗中提到“千门万户瞳瞳日，总把_______________”。我课外搜集到的节日诗词名句还有____________，___________。

9、课外类文阅读。

少年中国说（节选）

老年人常厌事，少年人常喜事。唯厌事也，故常觉一切事无可为者；唯喜事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文。老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。

【1】文中的“老年人”指代（________），“少年人”指代（________）。

a.未来的中国       b.腐朽的清政府

【2】文中把“老年人”和“少年人”分别比作什么？选出几个词语分别写一写。

（不少于三个）

老年人：_____________________

少年人：______________________

【3】作者用_____、_____和_____的修辞手法，将“老年人”与“少年人”的两种生理状况、心理特征、精神状态，反复进行对比分析，表现出未来中国的_____

10、阅读。

医生的心思

威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”

“玻璃碎片。”女病人简短地答道。

“何时？”

“昨天早晨。”

“已处理过？”

“碘酒。”

“还痛吗？”

“感觉血液跳动。”

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。

“真令人高兴！”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人，为您治病对我来说真是一种享受！”

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容行人车马来来往往，接连不断。（__________）

（2）形容笑容满面，人很高兴的样子。（__________）

【2】第1自然段主要写了______________________。

【3】“医生的心思”在文中指（    ）

A．希望给更多人看病。

B．希望把病人的病治好。

C．希望病人珍惜时间，说话简洁清楚。

【4】格里辛格说：“为您治病对我来说真是一种享受”是因为（    ）

A．这位病人的病情并不复杂，很好治愈。

B．这位病人表达得非常清楚，节约了格里辛格的时间。

C．这位病人态度温和，彬彬有礼

【5】这篇短文给你什么启示？

__________________________________

11、阅读下面的文章，完成后面的练习。

青山处处埋忠骨（节选）

从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

【1】联系上下文理解“喃喃”的意思是______________，“用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着”这属于______描写，表现了毛席_________。

【2】“那一次次的分离岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”这是一个( )句。

【3】“这次怎么会……”这里的省略号，你认为当时内心会想什么？请续写。

_________________________________

【4】文中画线句子中，“整整一天没说一句话”，“一支接着一支地吸着烟”，“饭菜已经热了几次”，这几个表示数量的词语，你能从中体会到什么？

____________________________________

12、快乐阅读。

少年闰土（节选）

我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装琼捉小鸟雀的。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看正在厨房里，紫色的圆脸，头（ ）一顶小毡帽，颈上（ ）一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前（ ）下愿心，用圈子将他（ ）住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【1】在选文的括号里填入合适的动词。

【2】从“日日盼望”“好容易”我体会到_____________

【3】用上“之所以……是因为…”写出闰土名字的来历。

___________________________________________________________

【4】用波浪线画出文中描写闰土外貌的语句。

【5】闰土给你留下了怎样的印象？

_______________________________________________________

13、阅读。

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】“得心应手”中“应”字的读音是_______，意思是_________。

【2】从文中加点的词和画波浪线的句子可看岀，“我”是一个（     ）的孩子。

A．十分顽皮，不听话

B．好胜心很强

C．很有自尊心，不屈不挠

【3】画“ ”的句子用了_____修辞手法，表达了“我”( )的心情。

A．快乐            B．懊恼        C．悔恨

【4】选择一个词语，仿照例子运用动作描写来表现它。

例：害怕       我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

______________

14、课外阅读。

啄破硬壳

①我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

②那是一只芦花色的母鸡，趴（pā  bā）在土炕一角草筐里的鸡蛋上（顷  倾）注着自己全部的母爱。对我们的到来，并不表示一点点的欢迎。只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能隔着一定的距离观看。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震（撼  憾）着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

③“多么不容易呀！”我小声说，“母鸡孵（fú  fū）小鸡需要整整21天的时间，这期间，老母鸡几乎是不吃不喝成天趴在鸡蛋上，这都是为了后代呀，你看这只母鸡都瘦成什么样子了……”女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

④这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

⑤大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

⑥只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

【1】用“/”划去括号中不正确的读音或汉字。

【2】写出下列词语的近义词。

平凡——（_____）   冷酷——（_____）

【3】根据短文内容，判断下列说法的是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）老母鸡“瞪着通红的眼睛警惕地看着我们”因为它太饿了。（_____）

（2）老母鸡孵小鸡需要整整21天时间。（_____）

（3）“一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来”中的“才”说明小鸡破壳不容易。（_____）

（4）“那小孔还是米粒大小，似乎没有变化”中的“似乎”可以去掉。（_____）

【4】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

_____________________

【5】短文中哪些语段的描写让你感动？选择一处用“ ”画出来，在下面空白处写出你的感受。

【6】大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你在场，你想对大娘说点什么？

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15、按要求完成句子练习。

（1）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，观看这鲜艳的国旗。（修改病句）

_______________________________

（2）根据下面情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语。

大街上，一群人围在一起__________：“小姑娘真是善良啊！”

16、例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蝴蝶飞到了花丛中。

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17、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）

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18、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)

提示语在中间：_________________________________________________________________________________

提示语在句末：_________________________________________________________________________________

19、将下面的句子改为转述句。

顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

___________________________________

20、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）

__________

21、习作。

认真读下面习作要求，完成习作。

同学们，很快，你们就要升入初中了，对未来的学校有什么憧憬，对未来的老师有什么希望，对自己的初中生活有什么打算？请试着给初中的老师写一封信，表达一下自己的小小愿望，也可以对一些迫切想知道答案的问题进行询问，注意内容要具体，情感要真实。字数不少于400字。