1、把词语补充完整,并选词填空。
( )有成竹 ( )然起( ) 出( )划( )
手( )眼( ) ( )尊处( ) 摩( )( )掌
(1)雷锋叔叔助人为乐的事迹,感人肺腑,叫人( )。
(2)比赛前,同学们个个( ),跃跃欲试。
2、给下列汉字加偏旁变成新字,再组词。
票—____(____) ____(____)
尧—____(____) ____(____)
胡—____(____) ____(____)
3、按课文内容填空。
1.《桥》中老汉和小伙子是____关系,作者通过文中故事塑造了一位把____让给别人,把____留给自己的老共产党员的光辉形象。
2.从《京剧趣谈》的_____和_____这两种艺术表现形式中,我们感受到了作者对京剧的_____和对祖国传统文化的_______。
3.古往今来,我国涌现出了一大批爱国诗人,有甘愿为国家“_________________”的诸葛亮,有为了祖国“_______________”的曹植,还有“_______________________”的叶挺。
4、背诵默写,给诗词填空
(1)借问酒家何处有?______
(2)_________ , 沙暖睡鸳鸯。
(3)梅子黄时日日晴,_______
(4)________,钓竿上立着一只红蜻蜓。
5、带着问题来读书。
(1)《学弈》选自________________,讲的是关于__________________________________的事。
(2)《两小儿辩日》选自________________中的一则故事。文中的主要人物孔子,名______,字________。春秋末期________家、________家、________家,________学派的创始人。
6、阅读理解。
独在异乡为异客, 。 ,遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。
【2】“独”的意思是_________,“倍”的意思是_________。
【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是______,是农历_______这天。诗中提到的习俗有__________和 __________。
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情? ( )
A.喜欢秋天。 B.思念亲人。
7、西安是唐诗的故乡。请你回忆《山居秋暝》这首诗,按要求作答
山居秋瞑
空山新雨后,天气晚来秋。____________,____________。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
【1】在下面的横线上填写缺少的诗句。
___________,_____________。
【2】这首诗是唐代诗人________在今西安蓝田的辋川隐居时所作,“暝”字告诉我们诗人写的是初秋________时分的山中图景。最后一联流露出诗人________(选填序号:①孤寂忧愁的心情;②挽留友人的真情;③长久隐居此地的心愿)。
【3】发挥适当的想象,把“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的画面写具体。
____________________________
8、默写古诗,然后对照课文自查。
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
9、阅读。
碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕,他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是,他拍着管家杰克的肩膀说:“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克,看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币,但是他不确定究竞哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分:忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥:但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候,杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。结果,他一枚金币也没有得到。
其实,乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币,他只要随便喝掉一碗美味的粥,都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
【1】联系上下文理解下列词语。
梦寐以求:_________________________
唾手可得:________________________
【2】“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了,比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。
【3】杰克为什么一枚金币也没有得到?在你认为正确的原因后打“√”。
(1)杰克不知道哪个碗里有金币。( )
(2)四碗粥杰克都没有喝光。( )
(3)杰克做事半途而废,失去了机会。( )
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?
_______________________
10、课外阅读。
母亲给了我无微不至的爱,她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
四五岁的时候,母亲就带我下地了。在绿油油的菜畦里,我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。①母亲笑眯眯地看着我,黑亮的眸子闪着光芒。
再大一点,我有时会仗着自己力气大欺负小伙伴。我清楚地记得,母亲是怎样责备我的。母亲粗壮的手臂高高举起,手掌落在我身上却一点也不疼。②我永远忘不了的是那张充满怒气的脸,尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。
记得我上了学以后,一个夏天的中午,母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时,她的蓑笠不见了,浑身上下被淋得透湿。父亲问她,她笑笑说:“路上碰见邻居小林妈,我把蓑笠给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴,嘴角露出一丝快慰的笑意。③凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛,我觉察到母亲用目光,正默默嘱咐着我什么。
长大以后,我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”不错,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗?
想起母亲的嘱咐,我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?
【1】给文章拟个题目,写在横线上。
【2】文中①②③句话,分别表达了母亲对我怎样的嘱咐?用自己的话简要地写下来。
第①句_______________
第②句______________
第③句______________
【3】读第5自然段,“不错,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗?”这是_____句,改成陈述句___________________
【4】选择朗读最后一自然段恰当的语速和语调。( )
A.快而低沉
B.慢而高昂
C.慢而低沉
D.快而高昂
【5】把画横线的句子改成转述句。
___________________
【6】写出“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这句话的含义。
___________________
11、课内阅读
只有一个地球
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎn piān)舟。它只有这么大,不会再长大。
【1】给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
【2】在宇航员的眼中,地球是什么样子的?
________________________________________
【3】选文中画“ ”的句子运用了 、 、 的说明方法,说明了 。
【4】读了选文,你想对地球母亲说些什么?
_____________________________
12、阅读理解。
登山人
三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来了,他说:“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山,气喘吁吁(xū),望着上面险要的山势,摇头说:“还是适可而止吧!”也退下来了。
只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:“登上顶峰,也不过那么回事。还是知难而退好,省了许多力气。”
第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,峰顶上的无限风光,你们是无法看到的。”
【1】联系上下文理解下列词语。
(1)知难而退:__________________________________________________
(2)适可而止:__________________________________________________
【2】找出文中的过渡句。
___________________________________________________________________________
【3】用“~~~~”画出三个登山人碰面后说的话。
【4】短文要说明什么问题?( )
A.说明登山的困难。
B.赞扬不畏艰难,勇于登攀的精神。
C.说明知难而退,能省力气。登山峰顶也不过那么回事。
D.赞扬适可而止是明智的。
13、 幸福鸟
从前,西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。住在那儿的人,吃不饱,穿不暖,他们都盼望得到幸福。
人们都说幸福是一只美丽的鸟儿,它住在遥远的东方。幸福鸟飞到哪儿,哪儿就有幸福。
一个叫旺嘉(jiā)的孩子,为了让大家能得到幸福,离开家乡,去寻找幸福鸟。
旺嘉来到一座雪山脚下,一个黑胡子妖怪出现了,他恶狠狠地说:“你来这儿干什么?”
“我来找幸福鸟。”
妖怪大笑:“你想找到幸福鸟,必须过三道难关。过不了,你就会被吃掉。”
说着,妖怪吹了吹长胡子,平坦的道路立刻变成了乱石滩,每块石头都( )得像刀子。旺嘉勇敢地踩上去,鞋底被划穿了,双脚被割破了,鲜血流在石滩上。
旺嘉刚走完这段路,又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子,旺嘉的干粮袋飞上天空,眼前出现了一片大沙漠,在这儿找不到一点儿吃的东西。旺嘉忍饥挨饿,不停地往前走。当走出沙漠时,他已经瘦得皮包骨头了。
这时,一个白胡子妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子,旺嘉立刻变成了盲人。旺嘉用手( )着,一步一步往上爬,终于爬到雪山顶。幸福鸟就站在他面前。
幸福鸟( )地问:“孩子,你是来找我的吗?”
旺嘉激动地点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉,他的眼睛重见光明了,身上的伤也好了。然后,旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。
从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光( )着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。
【1】根据语境选择合适的词语填入文中的括号里。
坚硬 锋利 探索 摸索 热情 亲切 照耀 照射
【2】面对恶狠狠的黑胡子妖怪和满滩刀子般的石头,旺嘉没有丝毫退缩,从___________这个短语可以体会到他寻找幸福鸟的信念十分坚定。
【3】旺嘉在寻找幸福鸟的途中遇到了哪些难关?他是如何应对的?请根据文章内容填表。
难关 | 行动 | 结果 | 考验了什么 |
乱石滩 |
|
| 勇气和决心 |
| 忍饥挨饿,不停行走 |
|
|
|
| 爬上山顶,找到幸福鸟 | 信念 |
【4】对照品读文章的第一自然段和最后一个自然段,说说它们在文中的作用。
___________________________________________________
【5】用“ ”画出表现旺嘉勇敢无畏的句子。从这些句子中,我们可以体会到旺嘉是一个 的孩子,并能从中深刻认识到:他能克服千难万险找到幸福鸟的根本原因是 。
【6】品读文中画“~~~~~~”的句子,结合全文说说这表达了人们怎样的愿望,并说说我们怎样才能得到幸福。
___________________________________________________
14、语段阅读。
小猴子扛(kánɡ)着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔(rēnɡ)了玉米去摘(zhāi)桃子。
【1】这段话有________句。
【2】找出写桃子多、长得好的词,抄写在横线上。
__________________
15、仿写。
例:爱是冬日里的暖阳,爱是沙漠里的清泉,爱是大海里的灯塔。
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是____________________,美是____________________。
16、换个说法,不改变原句的意思。
1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
17、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
(4)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
________________________________________
(5)相关化石一直没有被科学家找到。
________________________________________
(6)当葵花走进学校时,老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
______________________________________
18、按要求写句子。
1.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
2.一天早晨,喧闹声把巨人吵醒了。(改为“被”字句)
3.他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。(修改病句)
4.巨人的花园成了孩子们的乐园。(缩句)
19、句子乐园。
(1)是 的 我国 春节 节日 传统 (连词成句并加上合适的标点。)
(2)小蝴蝶在花丛中___________。 (补全句子。)
(3)端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)
20、按要求,写句子。(3选2)
(1)读下面的句子,想象句中描写的情景,再选择一种情景,照样子写一写。
例:亮——太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
喜 挤 高 苦 香 累
我选( )——__________________
(2)下面句子是对景物的静态描写,照样子,写一写放学后校园的样子。
例:车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
放学后,校园恢复了______。____________________
(3)仿照例句,结合具体事例,把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
_________________________
21、习作。
同学们,生活中你最喜欢什么呢?是熟悉的一个人,还是读过的一本书……想一想,请从以上两方面中任选其中一方面写一篇文章。
写作时注意:1.先把题目补充完整;
2.内容中重点部分写具体;
3.语句通顺,书写认真。