1、形近字组词。
建_______ 普_______ 专_______ 具_______
键_______ 谱_______ 砖_______ 俱_______
2、到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
(1)这句话运用了________________的修辞手法,既写出了广场上的___________,又写出了红旗被风吹动的______________景象。
(2)请用相同的修辞手法仿写画线句子。
___________________
3、根据语境,看拼音,写汉字。
(1)彩hóng( )像挂在天边的一lǚ( )霞衣,曼妙无比。
(2)zēng( )加与父母交流的频率,可以suō( )小彼此之间的距离。
(3)老者带领一群人翻过dǒu( )峭的山峰,把物zī( )送到了灾区。
(4)zhèng( )叔叔扯着sǎng( )子喊道:“车xī( )火了,我们要被kùn( )在这无边无际的沙mò( )了。”话音刚落,车子里fèi( )腾了。
4、读句子,按要求完成练习。
1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。这句话是对事件发生时的_______________描写,“黑点”指的是_______________,“冒”字写出了黑点出现得非常__________。
2. “洛克师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”
这是________和洛克机师的对话,特点是___________,主要表现了_____和情况的_____________。
5、在括号里填写恰当的词语。
( )的脸蛋 ( )的雷声 ( )的长喙
( )的夜晚 ( )的诗歌 ( )的鼓励
6、阅读古文,完成练习。
寒 食
,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛, 。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
(1)春城:_____ (2)御柳:______
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________
【4】这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。
___________________,_______________。
【5】文中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________,___________。
7、诗歌阅读。
花朵是春天的彩信
为了把春天到来的消息
第一时间告诉大家
太阳群发了彩信
桃树收到了
梨树收到了
该开花的树都收到了
枝条上的花蕾
是它们的收件箱
风中轻轻摇晃着
哦,这是在一点点地打开
一片片花瓣
露出来
花瓣刚一露出来
蜜蜂和蝴蝶就飞来了
它们都想抢先看看
蜜蜂一边看还一边小声念着呢
有图片有音乐
这是一种转发率很高的彩信
配乐的花香里
春天像花瓣一样美丽着
【1】谁把春天到来的消息告诉了大家?( )
A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间
【2】谁没有收到太阳群发的彩信?( )
A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂
【3】“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。
【4】诗中画横线的句子把________比作____________。
8、读一读,我会答。
你拍四我拍四,
丁丁最爱写大字,
这次他要写名字,
不用思考,不用改,
很快写好两个字。
【1】读一读,用“〇”圈出整体认读音节。
【2】丁丁最爱干什么?用“ ”在儿歌中画出来。
【3】丁丁这次写的是( )。(填序号)
A.名字
B.作业
9、课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
【1】青蛙的泥塘现在是什么样子的?在文中找出来。
___________________
【2】结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?( )
A.种草
B.种花
C.养鱼
D.引水
E.栽树
F.修路
G.盖房子
【3】青蛙不想卖泥塘了,是因为________。
【4】“听小鸟在树上唱歌”这句话用了________的修辞方法。试着写出一句这样的话来。_________________
10、课外阅读
父亲的尊严
①新生入学,某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学,送新生的小轿车挤满了停车场,一眼望去好像正在举行汽车博览会。
②这时,一个衣衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中,那人在人群里钻出钻进,粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋,神色十分可疑。正当他盯着满地的空饮料瓶出神的时候,保安一个箭步冲上去,掀住他的衣领,已经磨破的衣领差点给揪了下来。
③“你没见今天是什么日子吗?要捡破烂也该改日再来,不要破坏了我们大学的形象!”
④那个被揪住的男人与其说害怕不如说是窘迫,因为当着这么多学生和家长的面,他一时竟说不出话来。这时,从人缝里冲出一个女孩,她紧紧挽住那个男子黑瘦的胳膊,大声说:“他是我父亲,从乡下送我来报到的!"
⑤保安的手松开了,脸上露出惊愕的表情。不错,这位农民来自湖北的偏僻山区,他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲,十多年前曾跟人到广州打工。因为不识字,看不懂劳动合同,一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的一句话,没有钱买车票,只得从广州徒步走回鄂西山区老家,走了整整两个月!在路上,伤心的他暗暗发誓,一定要让三个女儿都读书,还要上大学。
⑥女孩是老大,也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费。她八岁就独自上山砍柴,那时每担柴能卖五分钱。进了中学后住校,为节省饭钱,她六年不吃早餐,每顿饭不吃菜只吃糠饼。为节省书本费,她抄了六年的课本……。
⑦他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲,接过他手中的蛇皮袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候。他的头高高的昂起来。那是-一个父亲的尊严。也是一个人的骄傲。
⑧报道结束后,他一天也不敢耽误,而且他的路比别人都要遥远,因为他将步行回到小山村。
⑨不过,这一次步行,他会比一生中的任何一次都要快乐,因为心里充满了希望。
【1】从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里
(1)指衣服破破烂烂。(_______)
(2)形容吃惊而发愣。(______)
【2】父亲为什么“盯着满地的空饮料瓶出神”?
__________________________
【3】文中的女儿是怎样捍卫父亲的尊严的? ( )
A.和保安大吵了一架,骂他太势利。
B.从保安手里解救出父亲,迅速离开。
C.向保安解释父亲不是坏人。
D.在人群中骄傲地叫父亲,且亲昵地挽着父亲的胳膊在人群中穿行。
【4】文章第⑤、⑥自然段记叙的顺序是_______,作用是________________。
【5】文中的女儿有怎样的品质? (至少例举三点)
__________________________________
11、课内阅读。
鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。
他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来书的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地止,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
【1】选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容?
_________________________
【2】鲁滨逊在孤岛上为什么会拥有成群的山羊?
_________________________
【3】从选文第三自然段的内容来看,鲁滨逊是个怎样的人?
________________________
12、读课文,并回答下面的问题。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(1)联系上下文,解释下列词语的意思。
花团锦簇:
姹紫嫣红:
(2)写出几个带有“花”字的成语。
例:花团锦簇
(3)“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。
(4)联系生活实际说说为什么 “人人为我,我为人人”这种境界是“耐人寻味”的?生活中你有没有感受过类似的境界?
你的理解是:
13、阅读平台。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力
量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
减弱——__________ 赶快——__________
【2】“秦国必然乘机来攻打我们”中的“机”具体指_____________________。
【3】蔺相如为什么要避让廉颇?
________________________
【4】你认为蔺相如具有什么样的性格特点?
____________________
14、阅读短文,回答问题。
对月
月,夜愈黑,你愈亮;烟火熏不脏你,灰尘也不能污染你;你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?
你夜夜出来,夜夜却不尽相同;过几天圆了,过几天又亏了;圆得那么丰满,亏得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然会照了出来的。你照出来了, ① 盼你丰满,望眼欲穿;你丰满了,却使 ② 大为遗憾,因为你立即又要缺陷去了,你就是如此千年万年,陪伴了多少人啊!不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村儒,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意厖于是,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了,而你却依然如此,得到了永恒!
你对于人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚。从古至今,多少人万般思想,却如何不得其解。或是执迷,将悲欢离合归结于天命;或是自以为觉悟,求仙问道,放纵山水,适入空门;或是勃然而起,将你骂杀起来,说是徒为亮月,虚有朗光,只是得意时锦上添花,悲哀时火上加油,是一个面慈心狠的阴婆,是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
月,我知道这是冤枉了你,是曲解了你。你出现在世界,明明白白,光光亮亮。你的存在,你的本身就在说明这个世界,就在向世人作着启示:万事万物,就像你的形状,一个圆、一个圆地完成啊!
月,对着你,我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜,让我看见了这个世界,看见了我自己。但愿你在天地间长久?
【1】短文的①②处应该填写的是( )(多选题)
A.担忧的
B.悲哀的
C.困难的
D.得意的
【2】文中画横线的句子,让我们想到了哪两句诗?( )
A.海上生明月,天涯共此时。
B.明月几时有?把酒问青天。
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
【3】你觉得作者对月亮有着怎样的情感?
_______________________________
15、按要求写句子。
1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)
2.凡事豫则 ,不豫则 。 (把句子补充完整)
3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)
16、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
(1)蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。
(2)他被爸爸带回了家。
(3)明明被小沈阳演的小品逗乐了。
17、按要求完成句子练习
(1)我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。(改为反问句)
___________________________________
(2)医生说:“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”(改为转述句)
___________________________________
18、句子训练营。
(1)如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(换一种说法,不改变原意)
__________________________________
(2)是否刻苦学习,是提高成绩的关键。(修改病句)
__________________________________
(3)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)
__________________________________
19、按要求改写句子。
1.瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
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2.有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
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3.我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
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4.瑞士,真是鸟儿的天堂呀!(改成反问句)
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20、按要求写句子(5分)
(1)如果我们现在不好好学习,将来就不能担当起建设祖国的重任。(改为反问句)
(2)蚁穴可以毁坏河堤。)(改为“被”字句)
(3)雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改为打比方的句子)
(4)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述语句)
(5)敌人的神机妙算被我们识破了。(把病句改正过来)
21、习作。
人的性格千差万别,你是一个什么性格的人?如果把自己比作一种动物,你与哪种动物比较像?什么地方像?请你举几个例子写一写,比一比谁写得更生动更有趣。题目自拟,不少于300字。