1、请选择恰当的词语填入括号内。
翠绿 金黄 雪白 碧绿 粉红 湛蓝
(1)春天是个五彩缤纷的季节。一眼望去,那( )的天空,( )的云朵,( )的柳树,( )的桃花,( )的油菜花,( )的池塘,构成了一幅美妙的画卷。
注视 环视 凝视
(2)李白依然伫立在江边,( )着远方。
(3)他目不转睛地( )着窗外。
(4)我们登上长城( )周围的景色。
2、孔子名____, 字_____,_____时期的鲁国人,是我国古代伟大的_____ 家,____ 家,是 ____家学派创始人。
3、读句子,给加点的词语找个意思相近的词语填在括号里。
A.屋子里渐渐暖和了。______
B.屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!______
C.雪孩子连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。______
4、填空题。
1、于是——洗手的时候,日子从____________过去;吃饭的时候,日子从____________过去;默默时,便从________________________过去……
2、为人民利益而死,就比____________还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比____________还轻。
3.知识总是在运用时才让人感到太不够了,正所谓“________________________,事非经过不知难”,同学们,多读书吧!
4.早上,妈妈对我说:“你小学读了六年,今天就要小学最后一次考试了,‘____________,用在一朝’,希望你仔细审题,认真作答,取得好成绩。”
5.古诗往往都蕴含了诗人丰富的情感:《长歌行》中的“____________,老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间;《石灰吟》中“____________,要留清白在人间”告诉我们做人要有气节;《马诗》中“何当金络脑,____________”表达了诗人想要奔赴沙场、建功立业的雄心壮志;文天祥的“____________,留取丹心照汗青”表现了诗人坚贞不屈的高贵品格;《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸,____________”让我们感受到诗人的思乡情怀;《卜算子•送饱浩然之浙东》中“若到江南赶上春,____________”表达了诗人对友人的美好祝愿……正所谓“诗中有情”啊!
5、火眼金睛(辨字组词)
6、阅读理解
江畔独步寻花
(唐)杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
【1】解释词语。
蹊:___________
留连:___________
恰恰:___________
娇:_____________
【2】用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________
【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
___________________________________
7、读古诗,完成练习。
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.第一句是说蝉吮吸清露,暗示着身居高位要杜绝腐败。
B.第二句写出了蝉栖身的地方,照应了第三句中的“居高”。
C.最后两句写蝉栖身高处,声音自然会传得很远,这并不是借助秋风的原因。
D.这首诗中,诗人以蝉自比,主要运用了借景抒情的手法。
【2】你还知道哪些咏物诗?写出一首与大家分享吧!
__________
_________________________,
_________________________。
_________________________,
_________________________。
8、阅读理解。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】解释下列词语的意思。
将晓:__________
三万里:__________
南望:__________
【2】读诗歌,谈谈“入”和“摩”字的表达效果。
__________
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
__________
9、阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】这段话是围绕哪一句来写的?认真抄写下来。
___________________________________________
【2】根据短文内容,照样子填一填。
【3】下列对短文的分析中,有误的一项是( )
A.联系全段可知,“五彩缤纷”的意思是色彩繁多,非常好看。
B.“田野像金色的海洋”一句运用了比喻的修辞手法,突出了田野的广阔。
C.“你挤我碰”一词描写出了橘子、柿子在秋风中轻轻摇晃的样子。
D.短文的最后一句运用了拟人修辞,写出了菊花在秋风中的美丽姿态。
【4】秋雨还会把什么颜色送给谁?发挥想象写一写。
_____________________________________________________________
10、读材料,完成练习。
《流浪地球》这部被称为“首部国产重工业科幻影片”的电影,给观众带来了震撼的视觉体验。看完《流浪地球》,相信很多人对“道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪”这句“北京第三交通委”的交通提示语的印象都非常深刻,甚至可以说看完电影几天了依然“余音绕梁”。
【1】这则材料主要想提醒的是什么?
___________________
【2】生活处处有语文,请你以斑马线的口吻写一句温馨提示语,提醒人们过马路走斑马线。
___________________
11、我能阅读短文,认真完成练习。
河边拾趣
春天来了,妈妈带着我来到了小河边踏青。
▲小河边美极了!柳树披上了绿纱衣,桃花笑开了红脸膛,迎春花吹起了金喇叭,路边的野花为大地换彩妆。几只蝴蝶在我们前后飞着,好像给我们带路呢。
走在小河边的石铺小路上,看着美景,闻着花香,心里有说不出的高兴!
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】短文写的是(______)(______)的美丽景色。(时候;地方)
【3】画“▲”的自然段里有(______)个逗号,(______)个句号。
【4】请你根据短文内容连一连。
柳树 笑开了红脸膛
桃花 披上了绿纱衣
迎春花 为大地换彩妆
野花 吹起了金喇叭
【5】想想除了文中的景物,小河边可能还会有_________和_________。(不会的字用拼音代替)
【6】用“﹏﹏﹏”在文中画出描写小作者的心情的语句。
12、课外阅读,回答问题。
聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂般的声音。
爸爸说:“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语,你看眼前这情景像不像?”
“太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说( )看来要想真正理解一个词语的意思( )不仅要勤查有字的词典( )还要学会查身边的( )无字词典( )哪( )
【1】在第4自然段的空白处加上合适的标点。
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)含义深刻,耐人寻味。(____)
(2)大山崩塌,土地开裂,形容巨大的声响。(____)
【3】用下面的关联词造句。
不仅……还……
______________________
13、课内阅读。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起_________细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片_________,就像_________。
【1】选文写的是日月潭在________和________时的景色。
【2】把下面的词语填到选文中的横线上。
童话中的仙境 蒙蒙 朦胧
要是下起________细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片________,就像________。
【3】画出一个比喻句。
【4】不同的时候,日月潭的景色给人的感觉是不一样的,请你写一写。
_________________________
14、阅读。
那是一个春寒料峭的时节,玉器店里走进一个小男孩。她纳闷,光顾店里的大多是年轻情侣,一个小孩来干什么呢?
她开始留意他,见他东张西望,就走上前问:“你要买玉器吗?”男孩点头。“你想做什么用?我可以给你推荐一款合适的。”男孩或许是被冻坏了,哆嗦着回答:“我想送给妈妈,今天是她的生日。”她笑着挑出一款挂着红穗的心状玉片,男孩面露窘(jiǒng)相,说:“我再看看吧。”她回到柜台收款。不一会儿,小男孩从最后排的货柜旁走出,她一眼瞥见他紧握的小拳头下露出一缕红穗。突然,男孩迅速从排队交钱的人群中挤出,她连忙喊:“你还没交钱呢。”男孩嘟哝了一句“我什么都没买”,拔腿就跑,被门口的保安撞个正着。
顾客们一下子拥了过来。她端详着这个男孩,一副惊恐而无助的目光触痛了她内心柔软的地方。保安嚷着要搜身。这时,她走上前,帮他整了整衣衫,说:“天这么冷还穿这么少,看你的手冻得通红,让阿姨来暖暖你的手。”说着就用自己温暖的双手包裹住男孩冰凉的小拳……片刻,她又对保安说:“店里的货物我都很熟悉,让我去查查再说。”
一句善意的谎言,挽救了一个男孩的尊严和脆弱的内心。来到货柜后排,她把一根系着红穗的玉器悄悄挂了上去然后走出来说:“一样都不少,我们错怪这个小孩了。”人群散去,望着男孩单薄的背影,她摇头笑了笑。
【1】给短文加个合适的题目:____________________。
【2】“窘”字在字典里有三种意思:①穷闲;②为难;③使为难。文中加点词语“面露窘相”中“窘”的意思是第(______)种。(填序号)
【3】文中与“一眼瞥见”意思相反的词语是__________。
【4】男孩为什么要“拿走”这款挂着红穗的心状玉片?
_____________________
【5】按照故事发展的顺序从文中选择词语填空,并回答问题。
(1)男孩:(________)——哆嗦——(_______)——惊恐无助。
(2)阿姨:纳闷——(________)——笑着——一眼瞥见——(_______)。
从以上两组词语中你体会到男孩是一个的人__________,阿姨是一个___________的人。
【6】文中“善意的谎言”指的是__________。这里的“谎言”加上“善意”一词的原因是________。
15、按要求完成列下句子。
海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?
(改为陈述句)
(2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句)
(3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句)
(4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)
16、将下列句子改为双重否定句。
1.人类必须有火。
___________________
2.梅兰芳先生的爱国精神,我从心底里感到无限的敬佩。
___________________
17、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)
18、把句子改成陈述句
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?
19、按要求写句子。
(1)她望着卡罗纳。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(2)他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(3)李博士不得不停止工作。(改为肯定句)
________________________________________________________________________
20、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。(改为反问句)
_________________________
21、看图写话。
仔细观察四幅图,图上画的是谁?发生了什么事?最后怎么样?