吉林省松原市2025年中考真题（一）语文试卷带答案

1、读句子，用自己的话说说加点词语的意思。

1．他并没有明说，只是用眼神暗示我。

这句话中，“暗示”的意思是_______________。

2．小明动作敏捷，不像小刚那样笨手笨脚的。

这句话中，“敏捷”的意思是_______________。

3．爸爸可真厉害，那么重的石头都能搬动。

这句话中，“厉害”的意思是____________。

2、照样子写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂   人声鼎沸   ________   ________   ________

3、用学过的知识填空。

1.人有  宝,双  和  脑。

2.小河感谢   ,是因为   把河岸的泥土紧紧抱住;   感谢小河,是因为小河提供了充足的   。

3.蓝天、树林、小河、泥土分别是   、   、   和种子的家。

4.升国旗的时候,我们要   站好。

5.看图写节日。

4、根据课文内容和自己的理解填空。

1．读古诗时，可以通过想象画面体会诗句所描绘的意境，如，读到“_________，水村山郭酒旗风”，我们脑海中就会浮现江南春天的美丽景象；读到“稻花香里说丰年，_________”，还仿佛听到热闹的蛙鸣声。

2．锺子期死，伯牙__________，终身不复鼓琴，以为_________为鼓琴者。

3．《少年闰土》选自《_______》，在书中，鲁迅写下了“其实地上本没有路，__________，_________”。联系背景资料“当时的中国正处于困难时期，很多人都很悲观，认为找不到救国的道路”，我们能读懂这句话是鲁迅在激励人们：_____________

5、把古诗《题西林壁》填写完整，并说一说诗句的意思。

____________，____________。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的意思是____________。

6、根据诗文内容填空

1．把下面的诗填完整。这首诗是   代诗人   写的一首写景诗。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布   。

，疑是银河   。

2．《敕勒歌》是一首 。

①南朝民歌   ②北朝民歌 ③唐朝诗歌

3.天苍苍，野茫茫，   。

7、阅读《忆江南》诗歌，回答问题。

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这是一首__________，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？

___________________________

【2】从哪一句，看出诗人来过江南？_________________________

【3】江南美在哪儿？抄出两句。_______________________

【4】“能不忆江南？”是（　 ）

A. 设问句   B. 反问句   C. 陈述句

8、按要求完成下列各题。

眠不觉晓，闻啼鸟。

夜风雨，落少。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是（ ）

A.《村居》 B.《春晓》

【3】“闻”的意思是（ ）

A.见到 B.想到 C.看到 D.听到

【4】这首诗描写的季节是（ ）

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

9、阅读下面的非连续性文本，完成后面的练习。

材料一：2014年9月11日，万米高空，习近平总书记来到飞机后舱看望工作人员。一位记者说：“习大大好！您前天在北师大说语文不能‘去中国化’，反响很热烈。”习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

材料二：人民教育出版社语文课本中古诗文阅读量统计表

【1】阅读材料，你可以得出哪些结论？

______________________________

【2】你的同桌小丽抱怨古诗文难学，她认为现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说她改变这种想法？（至少说出两条理由）

______________________________

10、精读赏析

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】画“     ”句子，运用了（__________）的修辞手法，把快乐比作（__________），形象地写出了“我”得不到陀螺的（__________）心情。

快乐还像什么？仿写句子。

快乐像一幅绚丽多彩的图画，__________________。

快乐像风筝，___________________。

快乐像______________________，_____________________。

【2】比较一下，（______）组句子表达效果更好，因为___________________。

a．我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。

b．我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺一战即败。

11、阅读。

高铁时代

材料―：我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术中国制造—中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件—牵引电传动系统和网络控制系统，已成功实现百分之百的“中国创造”。

目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。

材料二：近年，中国高铁的发展速度突飞无是，有猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?

从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。坐过高铁的都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线witi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。

说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。近期铁路集团投入的高铁快运服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑。

材料三：

【1】下列选项与材料内容是否相符，相符的在（       ）里打“√”不相符的打“×”。

A．高铁舒适度高，服务质量跟航空不相上下。( )

B．近期铁路集团投入的高铁快运服务，货运价格比其他快递行业低，能够早上发货，晚上到货。( )

C．我国高铁技术实现了“引进技术—中国创造一中国制造”的三阶段跨越式发展。( )

D．中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。( )

【2】方唯爸爸要从常熟出发去上海出差，必须在6月4日上午9：00前到达上海虹桥站，符合条件的车程最短的车次是（       ）

A．C3801

B．C3705

C．G7325

D．G8287

【3】小丽和妈妈要外出旅游，妈妈在交通方式的选择上举棋不定，如果你是小丽，你如何说服妈妈乘坐高铁?

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12、看图片，做练习。

【1】图片中圈起来的这只小动物的绰（chuò）号是（  ）

A.丑鸭子 B.小鸭子 C.丑小鸭 D.丑丑鸭

【2】我知道这个故事的作者是（  ）

A.郑渊洁 B.安徒生 C.叶圣陶 D.格林兄弟

【3】小动物的结局是（  ）

A.到处流浪 B.不见了 C.变成了白天鹅 D.冻死在墙角

【4】你一定读过这个故事。读完这个故事后，你有什么感悟呢？说一说。

我的感悟：_______________________________________________

13、写一写，练习习作的写法。

读例段，体会环境描写的作用，完成练习。

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。

【1】这段环境描写渲染了__________的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其________的心情。

【2】请你根据下面这组环境和人物，展开丰富的想象，细致描写环境。

环境：冬日黄昏时车来人往的街头

人物：充满爱心的少年陆天、流浪狗朵朵

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14、阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。

聪明的梅花鹿

有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。

半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】故事一共出现了　　　　   　种动物,分别是　　　　　、　　　　、　　　　。

【2】根据故事情节连线。

老虎　　　　　　机智

梅花鹿　　　　　可悲

狐狸　　　　　　愚笨

【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。

【4】联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。

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15、句式练习。

1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)

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2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)

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3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)

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16、根据要求，完成练习。

（1）仿照例句，写一写自己关于“时间过得很慢”的体验。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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（2）用上先概括后举例的方式，写一段话，表达你对“做家务”的想法。

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17、照样子写句子。

例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”

托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。

1．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”

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2．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”

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18、把句子改成把字句。

我们打开了电脑。  

19、班级将举行“留心生活，珍藏回忆”综合学习活动，晨晨准备了演讲稿生活是无字的书，需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些，请帮帮他。

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20、按要求，写句子。

（1）例：这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

____________，就像__________________。

（2）例：闪电越来越亮。

①雨越_______越_______            ②小明越_______越_______

（3）你见过哪种雨呢？是夏天的暴雨，或是阵雨，还是春天的毛毛雨？请你选择自己了解的一种雨,写一写它的样子。

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21、作文。

我们每天都和汉字打交道，在学习和运用汉字的过程中，你一定饱尝过其中的酸甜苦辣。请选择一两件你印象特别深的事写下来。题目自拟。字数不少于400字。