1、读拼音,写字词。
fàng jià________了,zhī zhū________买好chē piào________旅行去了。路旁,他看到xiān yàn_______的róng qiú huā_________、淡雅的jú huā_________;果园里,枝头挂满了金色的chéng zi_________,黄中透白的lí________;林间小道上,到处都是pái liè__________得并不guī zé__________的落叶,色彩斑斓,就像在xiān______境一般。
2、课堂内外。
1.忽然扑腾一声人影碎了,_________________。
2.在童年的百花园里,我们看到了________________。
3.神奇的长头发可以___________,可以_________,可以_________,可以……
4.《蜜蜂》一文的作者是________,其作品《________》记录了他的观察与发现。
5.花的开放,可用优美的语言描绘,如:蔷薇……睡莲……
________________________________
3、照样子填空。
p—à→( pà ) gù→(g)—(ù)
q—ü—ǎn→(_______) lún→(______)—(______)
l—üè→(_______) juàn→(_____)—(_____)—(______)
ch—u—ō→(_______) zhōu→(_______)—(_______)
4、读拼音,写词语。
fú zhuānɡ huò zhě liú lèi bǎo ɡuì
(_____________)(____________)(_____________)(_____________)
nǎo dai yǎn zòu nán hái zhǎnɡ shēnɡ
(_____________)(____________)(_____________)(_____________)
5、名句补充我擅长
(1)青,______。
(2)___,相去复几许。
(3)中庭地白树栖鸦,_____。
(4)_____,一字值千金。
(5)常恐秋节至,_____。
(6)常将有日思无日,_____。
(7)终日不成章,_____。
6、阅读古诗,完成练习。
秋夕①
[唐]杜牧
银烛②秋光冷画屏③,轻罗小扇④扑流萤⑤。
天阶⑥夜色凉如水,坐看牵牛织女星⑦。
【注释】①秋夕:秋天的夜晚。②银烛:银色而精美的蜡烛。③画屏:画有图案的屏风。④轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。⑤流萤:飞动的萤火虫。⑥天阶:露天的石阶。⑦牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。
【1】这首诗描写的是( )节的场景,你是从诗中的_____________看出来的。
A.重阳 B.中秋 C.七夕 D.元宵
【2】诗中的( )字最能体现全诗的感情基调。
A.冷
B.秋
C.流
【3】这是一首宫怨诗,写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。
_________________________________________
7、阅读理解。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】本诗的作者是 朝诗人__________ 。
【2】解释下列字在诗中的意思。
同:__________乃翁:__________
【3】读了这首诗,可以体会出诗人怎样的思想感情?
__________
8、课内精彩回放。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】这首诗是______代诗人________的作品,这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______的心情。
【2】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。(______)
(2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。 (______)
(3)诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。 (______)
【3】下列对此诗赏析不正确的一项是( )
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出一个“喜”字。
B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态,逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。
C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态,体现了诗人不良的生活习惯。
【4】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含_______、_______、_______、______这四个地方,诗人既展开想象,又描绘实境。
9、课外阅读,仔细阅读短文,然后回答问题。
找春天
春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1、把你找到的春天用“ ”画出来。
2.小草像春天的 ,树木像春天的 ,解冻的小溪丁丁冬冬像春天的 。
3.读了最后一段,我还发现春天在 。
10、阅读理解
《总也倒不了的老屋》
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,撞坏了它,被惊动的小蜘蛛马上爬过来,吃掉了它。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有呐,没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事呐。
【1】以上选段是________和________的对话。
【2】小蜘蛛织网是用来干什么的?_____________________
【3】老屋倒了吗?用原文句子回答。____________________________
11、课内阅读。
飞向蓝天的恐龙(节选)
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨胳中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】“______、_______、_______、______”等四字词语具体介绍了猎食性恐龙体态、体表的变化。
【2】一位同学认为文段画线句子中加点的“可能”二字删掉后不影响句子的表达,你认为“可能”二字可不可以删掉?为什么?
______________________
【3】恐龙飞向蓝天的原因科学家有不同的看法,用“ ”画出文中的相关句子。
【4】根据选文内容填写恐龙的演化过程。
身体(_____)→体表(_____)→具备(______) →最终(______)
12、整本书阅读
我现在开始考虑,我也许还可以从大船上拿来很多有用的东西,尤其是绳索、帆布这类东西,可以把它们搬上岸来。我决定只要可能,就再上一次大船。我清楚,如果再来一次风暴,它就会变成碎片,我决定把其他的事都放下,先将船上能拿的东西通通拿来。我在心里琢磨,是否要撑着木筏去,但看起来没有可行性,因此我就决定趁退潮时像上次那样上船。
【1】上面选段中的“我”是_____________(填人物名字)
【2】“我”遇到了哪些困难,又是如何解决的呢?请结合整本书的内容完成下面的表格。
遇到的困难和问题 | 解决的办法和途径 |
小岛上没有生活物资 | 返回船上寻找,搬回到岸上 |
| 在住所空地上打上一圈木桩,并把羊分开养 |
分不清时间和日期 |
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13、寓言类文章阅读。
渔王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而渔王年老的时候非常苦恼。因为他的三个儿子的渔技都很平(慵 庸)。
于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮(wēng wèng)。他们长大了,我又教他们怎样识潮(zhāo cháo)汐,(辨 辩)鱼汛……凡是我辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”
“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细,很有耐心。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的。为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”
路人说()()这样说来()你的失误就很明显了()你只传授给了他们技术()却没传授给他们教训()()没有教训与没有经验一样()都不能使人成大器()()
【1】选出文中括号内正确的汉字或读音。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
苦闷 (____) 倾尽所有 (____) 技艺 (____)
【3】给文中的括号里加上标点符号。
【4】照样子,写词语。
诉说(两个字意思相近):________ ________ ________
辛辛苦苦(AABB式): ________ ________ ________
【5】渔王教儿子们捕鱼是如何仔细,如何有耐心的?请在文中用“_____”画出来。
【6】读完本文,你认为渔王的失误是什么?
______________________________________
14、课内阅读。
片段(一)
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,( )有人触动一下松鼠所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
——《松鼠》
片段(二)
松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次,一般在4、6月产仔较多。
选自《中国大百科全书》(第二版)
【1】在选文的括号内填上恰当的关联词语。
【2】片段(一)第一句话运用的说明方法是_____。片段(二)第一句话运用的说明方法是_____。
【3】片段(一)是从_____、_____、_____三个方面来描写松鼠的特点。
【4】同样是说明文,片段(一)和(二)语言特点有什么不同?
_____
15、诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”(改为转述句)
___________________
16、按要求改写句子。
1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________________________________________
2、她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!”
改为第三人称转述:___________________________________________________
17、动物是大自然的歌手。(改为反问句)
__________________________________________
18、我做完了作业。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
19、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手。咋咋呼呼,好不热闹。(仿照例句,写一写人对某件事入迷的情景。)
________________
20、将下列直述句改为转述句。
1.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
_____________________
2.火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
_____________________
21、习作。
生活中,我们总有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子?有那些功能?把它写下来,注意书写端正,语句顺畅,字数为400字左右。