1、把四字词语补充完整,再选词填空。
负( )请罪 应接不( ) 众星( )月
牵( )挂肚 奇( )异宝 难以( )信
(1)许多小园分布在圆明园东、西、南三面,______般环绕在圆明园周围。
(2)最近王阿姨身体不好,这让在外地上学的女儿______。
2、将下列名言补充完整
1.灯不拨_______,_______不明。
2.__________,无理寸步难行。
3.一时强弱_______,万古胜负_______。
4.人心齐,_______。
3、《桂花雨》一文以“__________”为线索,写出了“我”童年时代的“_____________”,表达了“我”___________________________。
4、写反义词。
屈——(______) 进——(______) 深——(______)
合——(______) 单——(______) 错——(______)
短——(______) 黑——(______) 多——(______)
近——(______) 大——(______) 晚——(______)
5、小小书法家(读句子写词语)
1.小红的爸爸得了ái zhèng(________),没钱做手术,许多好心人jiě náng xiāng zhù(________),很快凑足了手术费。
2.今年,我向灾区juān zèng(________)了10本图书。
3.同学们在“hóng yáng(________)五四精神”活动簿上qiān(________)上了自己的名字。
6、课内阅读。
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】诗歌以______领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
【2】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”,“江山丽”对“_____”“泥融”“______”,“_______”对“鸳鸯”。
【3】选一选。(填序号)
这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的
清新秀美。
A.视觉 B.嗅觉 C.听觉
【4】后两句诗中的“___________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃,“_____”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
【5】根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)
这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
【6】根据意思找出相应的诗句,并写下来。
春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草香气。
_______________,_____________。
7、阅读古诗,完成练习。
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
______________,野渡无人舟自横。
【1】补全古诗。
【2】第一句中“怜”的意思是( )。
A.可怜、怜悯
B.喜爱
【3】“诗中有画”,请你发挥想象,试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。
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8、课内阅读。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原目,家祭无忘告乃翁。
【1】这首诗是 时期 (填人名)的绝笔,诗中作者以 的口吻,表达了 的思想感情。
【2】解释诗中以下词语的意思。
元: 但:
无: 乃:
【3】诗中作者的遗憾是:__________ 。作者的嘱咐是:________________ 。
9、 倾听春节
竖起耳朵,倾听春节,那些(曼妙 奇妙)的声音,像一只暖暖的手,领我们走进一个新的福祉。
春节还很遥远,就有了一些细微的响动。轻轻的,如小麦灌浆;细细的,如玉米吐缨。春节是一条潺潺流淌的河,在五里外的集镇上涨潮,流水与笑声相撞,浪花溅进了远近的村落。
一天喊三遍,雨也淋不湿的声音,是炊烟。在母亲忙得一刻也不得闲时,春节就站到屋顶上,从早喊到晚,声音(柔软 柔和)而悠长。小麦进了囤,玉米入了仓,它的喊声,其实是一件很富手感的衣衫,正披向游子归来的双肩。
印象中,春节是一列全速前进的火车,轰隆隆的是心的跳动。春联是家门口种植的两棵树,上面落满了拙朴的麻雀、(俊逸 俊俏)的燕子。多看几遍,这些隶体、楷体的鸟儿就会开口歌唱。你一句通俗,我一句美声,唱不尽春节的颂词,唱不完喜悦的心情。
倾听春节,起先是隐隐约约的,继而渐渐明亮,渐渐辉煌,终于鞭炮烟花般弥散在中国大地上。就在耳边,就在眼前……
倾听春节吧!世上还有什么比这种声音更清澈纯净,更能穿越苍茫时空,打动一个民族的心灵。
【1】用“/”画括号里不恰当的词语。
【2】短文中,作者通过用耳朵听、用眼睛“听”、化“读”为听、用心聆听等形式,描写了 、 、 、 等声音。
【3】用“ ”画出短文的中心句。
【4】用心倾听,你在春节听到了哪些声音?
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10、阅读下文,回答问题。
荷包蛋
一天早展,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子:“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着有蛋的那晚。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”
“孔融是孔融,我是我一不让!”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬下了一半。
“别后悔!”“不后梅!”儿子又一口,起蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了俩荷包蛋,儿子看得分明。
“记住,想占便宜,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!“儿子说得很紧决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明,“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着要教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。
“不想占人便宝的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
【1】请你概括文中三个情节的共同点,然后填空。
做面→________→________→总结
【2】父亲说“孔融4岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?
_____________________________________________
【3】文中的儿子三次借用“孔融让梨”的典故,请用自己的话概括他的目的。
_____________________________________________
【4】父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是________、________、________,这表达了父亲对儿子的________之情。
【5】读了这篇文章,你明白了什么道理?
【6】作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是什么?下列说法最恰当的一项是( )
A. 告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。
B. 使故事情节富有变化,小说结构更加完整。
C. 揭示人生真理,教育儿子成长。
D. 丰富小说的主题,增添小说的情趣。
11、读一读,回答问题。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的_____蓝蓝的______
【1】选一选,把选文补充完整。(填序号)
①船 ②星星 ③天
【2】“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。
【3】我还会说:闪闪的________ 蓝蓝的________
12、综合性学习。
【解放军军机进入台湾西南空域】《自由时报》9月25日报道称,解放军战机25日一早再次进入台湾西南空域。报道还说,台“中科院”24日导弹试射,罕见在晚间进行。报道提及,台“中科院”此前进行最大弹道高度为“无限高”的导弹试射时,大都选在清晨进行,这次选在夜间,加上管制区域呈现诸多转折点,引人注意。
24日晚,台防务部门在官网“即时军事动态”栏目中发布消息,解放军当日派遣1架运-8反潜机进入台西南“防空识别区”,还宣称台军“派遣空中巡逻及紧急起飞等兵力应对”,以及“广播驱离”和“防空飞弹(导弹)追监”。台湾亲绿媒体“三立新闻网”当晚在报道中提到,9天内已累计有46架次解放军战机“扰台”。
中国国防部新闻发言人任国强大校曾在国新办发布会上表示,9月18日开始,中国人民解放军东部战区在台海附近组织实战化演练。这是针对当前台海形势、维护国家主权和领土完整所采取的正当必要行动。台湾是中国领土神圣不可分割的一部分,台湾问题纯属中国内政,不容任何外来干涉。任国强说,近期,美国和民进党当局加紧勾连,频繁制造事端,无论是以台制华还是挟洋自重,都是痴心妄想,注定是死路一条,玩火者必自焚!中国人民解放军有坚定的意志、充分的信心、足够的能力,挫败一切外部势力干涉和“台独”分裂行径,坚决捍卫国家主权和领土完整。
针对上述问题,结合你对台海局势的了解,你想说什么?
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13、阅读感悟林。
仙人掌
我家的阳台上种了许多花,有淡雅的兰花、奔放的杜鹃、张牙舞爪的芦荟……可是我最喜欢的,却是那盆不起眼的仙人掌。
这盆仙人掌刚来到我家时,墨绿的茎片上泛着一层毛茸茸的小刺,很小很安静,娇嫩的让人担心:这小东西,能活吗?我把它捧到阳台上,顺便浇了点水,就没有再管它,可是,出人意料地是它( )活了,( )冒出了几片更小的芽来。
长大的仙人掌像并指的手掌,厚厚的,里面蕴含很多的水。最大的那个茎片大约有20厘米高,在它的身上长了四五个小茎片,小茎片上又冒出了嫩嫩的、绿绿的小巴掌。像巴掌样的仙人掌也开花呢!每年三四月份的时候,仙人掌的头上就会冒出一个娇小的白色花苞,半个月左右会开出一朵洁白如玉的花,花蕊黄中带绿,绿中带粉,花瓣一共有十几片,它骄傲地开放着,好像一个面带羞红、身着白衣的妙龄少女。
最让我感兴趣的是仙人掌的刺。刺从上到下排列着,颜色从浅绿到深绿;刺儿的尖有的是棕色,有的是白色,刺儿的根部还有些绒毛。在仙人掌的顶端还有一簇簇较硬的大刺。仙人掌为什么长刺呢?爸爸告诉我:“仙人掌生活在干旱的沙漠,它的刺就是它的叶,为了适应沙漠缺水的环境,叶子演化成短短的小刺,以减少水份蒸发;茎演化为肥厚含水的形状,所以它十分耐旱。”
我恍然大悟,更加喜欢仙人掌了。( )它没有兰花的淡雅、杜鹃的灿烂,( )我爱它在艰苦的环境中顽强生长的精神。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】短文从_________、__________、___________三个方面具体介绍了仙人掌。
【3】仙人掌的茎有什么特点?请阅读划线句子,概括地写出来。
___________________________________________
【4】认真读短文,说说从哪些地方看出作者观察得很仔细?(找出一点)
_______________________________
【5】读短文,写出你得到的启示。
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14、认真阅读短文,然后按要求做题。
美,是我对青岛的第一印象。
光着脚丫漫步在海边,被细细的沙子轻轻地托着,雪白的浪花嬉笑着奔向岸边,化成一串银铃般的笑声,回荡在天边。天仿佛受到浪花的感染,湛蓝湛蓝的。
怪石嶙峋的崂山坐落在海边,远远望去,高不可攀。我坐着缆车到觅天洞,小心迈进去,里面伸手不见五指,一阵寒意袭来,不禁打了一个寒颤。我又向前走了几步,却没有路了,用手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。爬了上去,我看到一座吊桥,向下望,是百丈深渊。终于到达天苑,我俯视下去,海天一线,风光秀丽。
来到五四广场,五月的阳光放射着光芒,好像在赞美“五四运动”的辉煌,赞美新青年的勇气与胆量!五月的风,如同圣火,传递着激情与希望,传递着现代青岛的骄傲与激昂!
奇妙的海底世界更是让人流连忘返。圆柱形展缸内,各种各样的热带鱼争奇斗艳。海底隧道里,凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。进入水母宫,梦幻般的感觉让你沉醉。
美丽的青岛,可爱的青岛,天堂般的美景会永远刻在我的心中。
【1】短文围绕“_____”字来写,具体介绍了_________、__________、__________、海底世界四个地方的景色。
【2】第五自然段中哪句话概括了本段的主要意思?请把这句话抄写在下面的横线上。
____________________
【3】短文最后一个自然段中“刻”字写出了______________
【4】请给短文起一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
15、把下面句子换个说法,使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗?
②多可爱的小姑娘啊!
16、六句子点击。按要求写句子。(12分)
(1)钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话:
(2)地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话:
(3)补充句子。
江面很 ,越往东越亮,在雨后的阳光下,笼罩着一层 薄雾。
(4)你曾经到过祖国的哪些自然景观,请你从中选一处写几句导游词,向大家介绍一下,通过你的介绍让大家喜欢这个地方。
导游词:
17、按要求写句子。
(1)例:是谁来呼风唤雨的?当然是人类。(仿写句子)
_________________
(2)踏上比赛场,我紧张得双腿发软,咬紧牙关,脸上一阵青一阵白。(长话短说)
_________________
(3)例:那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,害怕的时候叫,发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
_________________
18、下面句子写出了景物的动态之美,请照样子写一写所给的情景。
示例:半夜,戏院散场了。一大群人拥出来。走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了, 消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。
火车进站后,__________________________________________
19、按要求写句子。
(1)难道你没有注意路旁的花儿吗?(改成陈述句)
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(2) 你尽了自己的全力 却没有得到应有的回报 破水罐说 (给句子加上标点)
(3)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句,至少两处)
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(4)几千万年过去了,天不再升高,地不再加厚,而盘古也已精疲力竭。(用带点词语写一句话)
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20、从下面的三个成语中任选一个,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
全神贯注:杭州亚运会比赛首日,17岁的黄雨婷自信地走上赛场,她托起枪,凝神瞄准目标,周围的加油声此起彼伏,她没有受到影响,依然聚精会神地盯着前方,然后果断扣动扳机,成为当日的亚运冠军。
◎津津有味 ◎争先恐后 ◎喋喋不休
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21、看图,写出你想到的一两句话。