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1、读拼音，写词语。
zhāo lǐng jiè shào jǔ qǐ
（_______） （_______） （_______）
2、将下列词语补充完整。
动人心（ ） 所（ ）无敌 如雷（ ）耳
烟消云（ ） 扶（ ）直上 瞬息（ ）变
张牙舞（ ） 无（ ）不摧 震耳（ ）聋
前赴后（ ） －（ ）无前 气势（ ）
3、先解释加点字意思，再解释诗句意思。
（1）人闲桂花落，夜静春山空。
闲：_________________。 空：_______________。
诗句意思：_______________________。
（2）月出惊山鸟，时鸣春涧中。
惊：_________________。 时：_______________。
诗句意思：______________________。
4、填空。
含“扌字旁”的字多和________有关，含这个偏旁的字还有：_____、_____、_____。
含“氵字旁”的字多和________有关，含这个偏旁的字还有：_____、____、____。
5、品读词语，完成练习。
1．“登上山顶， 山底绿树繁荫，仰头 天空白云飘荡，向东 沧海茫茫。”下列表示“看”的词语，依次填入句中最恰当的一组是_______
A．俯视 眺望 远望 B．俯视 凝视 眺望 C．凝视 远望 眺望
2．“在一瞬间，他们又退缩了。”此句中表示时间短暂的词语是____________，请再写几个这样的词语（至少三个）：____________、_____________、_____________。
3．我国传统意义上的“五彩”指的是黄、______、______、______、______。
6、阅读下面古诗，完成问题。
听颖师弹琴
韩 愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
10．对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语 ，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称 ，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。
B．正当人们听得出神的时候 ，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。
C．“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。
D. 正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上 ”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。
11．简要分析这首诗的表现手法。
答：
7、课内阅读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北， 。
却看妻子愁何在， 。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是______代的__________。
【3】解释下列词语。
涕：____________ 却看：_____________
须：____________ 纵酒：_____________
【4】这首诗，除首联_______（叙事 抒情）点题外，其余各句都是______（叙事 抒情）。全诗情感奔放，处处渗透着“_____”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，因此被称为该作者“_________”。
8、课内阅读
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是_____。
A．做 B．玩耍 C．炫耀 D．设法取得
【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象？
_________________________________________
9、课外阅读。
鼾声
①我已好几年没回故乡了。几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。
②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头。看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到风尘仆仆的儿子，他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。
④我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”
⑤父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
⑥我拦住他笑说：“爸，我是您的崽，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
⑦父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲那头，我这头，彼此傍着一双臭脚。
⑧月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
⑨父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
⑩我在这头应道：“睡吧。”
⑪月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。
⑫记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，我就用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
⑬父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
⑭随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。
⑮我哽咽着答道：“睡吧。”
【1】②自然段中画横线的句子表现了父亲对儿子的（ ）
A．失望
B．盼望与思念
C．气愤
D．理解与体谅
【2】②自然段中写我第一次流泪是因为（ ）
A．父亲蹲在路边，像是一块石头。
B．忘记了独自生活在乡村的父亲。
C．父亲蹲在村口路边守望，像是一块石头。
D．想起了独自生活在老屋里的父亲。
【3】给下面的词句按文章顺序标上序号。
( )月亮从窗口消失。( )窗外夜风起，虫吗渐深。( )月亮在窗外移。
【4】⑫自然段中，作者一回忆起以前与父亲同寝时的事就心痛的原因是（ ）
A．父亲睡觉鼾声惊天动地。
B．父亲的鼾声吵得我无法入睡。
C．想起那时不知道关心父亲。
D．想起那时被父亲训斥。
【5】④自然段中写我为什么又一次流泪了？
______________________
【6】本文通过写“鼾声”表现了父子之间什么样的情感？
_____________________
10、思维飞跃
真有趣呀，仰着头，天变成一个倒过来的大海，那云，就是翻滚奔腾的波涛，那鸟，就是结群洄游的鱼……
还有声音哪！
我就生长在这蓝色的透明的世界。
这世界给了我无穷的乐趣，给了我无尽的遐思的翅膀，给了我永恒不泯的童心……
（1）给下列多音字注音并组词
（2）照样子写句子。
①那云，就是翻滚奔腾的波涛。
②这世界给了我无穷的乐趣，给了我无尽的遐思的翅膀。
11、阅读下文，回答问题
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”
“ 摘花瓣做什么呀？”
小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】把本文分成三部分，并写出每一部分的段落大意。
______________________________________________
【2】从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。
__________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
琥珀（节选）
晌（shǎng sǎng）午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗（cèn shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】用“照射”写一句话。
________________________________________
13、阅读下文，回答问题
丑娘
村里没有人不说我娘长得丑，或许是这个缘故，在她嫁给我爸之后，人们先是叫她“丑媳妇”，在生下我们姐弟四个之后，大家都称她为“丑娘”。
八岁那年，我开始到离家很远的地方去上学。当时我不明白“丑”是什么意思，因为我娘待我特别好。临走的时候，她给我做了一双毛边鞋、一个小书包，书包上面绣着一只小白兔。我依稀记得，把我送到村口时，她流下了眼泪。
不久后的一件事使我认识了我的母亲。
一天，学校上体育课，因为舍不得穿娘做的新鞋，我把它脱下来挂在凳子上。老师看见了。他提过鞋子，左看右看，随即又把鞋子举得高高的，兴奋地说：“好漂亮的鞋啊!”说着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层粘起的鞋底，足有八层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。他问我：“你娘一定很漂亮吧？”没等我回答，同村的一个女同学抢了话头：“老师，他娘不漂亮，村里人都叫她‘丑娘’。”
我仿佛明白了“丑”的意思。
或许那位女同学的话是对的。我娘长得确实不漂亮，苍白的肤色，瘦得可怕的身材，五官也极不协调。从此，我心里像含着什么委屈，在公开场合很少提及她，更不愿把同学领到家。
转眼间，我走上了工作岗位，长成了一个大小伙子了，娘更加苍老了，头发变得稀疏而花白。想想娘养我这么大，一辈子在农村吃苦，且面对别人的嘲笑从不与人红脸，对种种伤心话语表现出来的难得的平静，我的心在发酸。
前年年底，按照她的嘱咐，年关之前要和女友赶到家里。我事先和女友讲好，娘一辈子在农村劳作，显老显丑，见了面多说宽心话。女友说：“谁没有老的一天，但娘一定不丑。”
到家了，不知怎的，我们发现屋里空荡荡的，弟弟的眼睛红肿，精神不振。我一问才知道娘在三天前生了重病，住院了。弟说娘不想让我知道，要不会冲我和女友的喜。望着突然空寂和失去生气的屋子，我极力控制着自己的感情。弟又捧过一红布包给我，说是娘特意交代的，我打开一看，原来是两双精致的毛边布鞋，一大一小，显然一双是给我的，一双是给她未来媳妇的。看着看着，我和女友的眼泪如泉水般涌了出来。
现在，我时时想起儿时老师说过的话：“你娘一定很漂亮吧？”
(1)同“我依稀记得……”一句中的“依稀”意思比较接近的词是_______
A、依然
B、隐约
C、仿佛
(2)文中说的娘“丑”，具体是指________。
(3)“现在，我时时想起儿时老师的话：‘你娘一定很漂亮吧？”’这句话，你是怎样理解的？
(4)娘的“漂亮”表现在什么地方？请结合短文内容作简要说明。
(5)你觉得，怎样的人是美的？
14、捉贼
①那是一个飘雪的冬夜。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲气愤地说：“今晚一定能捉住那个偷稻草的贼。”
②我和父亲钻进我家的小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。不一会儿，推了一整天磨的父亲传出了轻微的鼾声。
③不知过了多久，一窝微弱的灯光向这边慢慢移来，很快，一大一小两个孩子，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。
④“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂——半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮婶啊！小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后。他们又合力拉下一捆。母子俩提着稻草一前一后地往回走。
⑤我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。
⑥手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。呼呼的北风掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子劈头盖脸地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。
⑦父亲也似乎明白了什么，关了手电筒，大声地说：“二柱三柱，你们拿回去吧，明天……明天我再找你们算账……”望着矮婶母子远去的背影，父亲长长叹了一口气。
⑧回到家，父亲对母亲说：“你这就起来，给矮婶送稻草去……”母亲一听，猛拍脑门，懊恼地说：“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。一个女人家，手不方便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊……”
⑨此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。
⑩又是一个大雪夜，送草回来，我很快地进入了梦乡，梦中依稀看见矮婶家的四周长出了青草，一片连着一片，郁郁葱葱……
【1】结合图表，理清文章脉络及父亲心情的变化。
【2】读语句，结合问题谈谈体会。
（1）手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。（用了描写人物的什么方法？有什么表达效果？）
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（2）此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。（结合加点词语谈谈体会。）
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【3】由“推了一整天磨”和“鼾声”我们读懂父亲非常辛劳，请照例结合父亲的两处言行，写出父亲身上有哪些可贵的品质。
_____________________
【4】下面选项对文章结尾理解最恰当的一项是（_____）
A.结尾耐人寻味，表达了“我”对矮婶一家的祝愿，希望他们能早日摆脱困境。
B.结尾照应前文，点明中心，表达“我”继续为矮婶家送草的决心。
C.结尾留给读者想象空间，表现了“我”希望矮婶家早日摆脱困境，这样“我”就不用冰天雪地去送草了。
15、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）
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16、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）
刮的风是绿的， _________________是红的，
下的雨是绿的， _________________是红的，
流的水是绿的， _________________是红的，
阳光也是绿的。 _________________也是红的。
17、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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（2）学生做实验。(扩写句子)
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（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
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18、根据要求写句子。
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
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（2）用加点的词语写句子。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
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（3）仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
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19、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
______________________
②这件事一定得他去办。
______________________
20、按要求写句子。
(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写比喻句）
_______________________________________________________________
(2)哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
21、习作乐园。
题目:爸爸,妈妈,他(她)不是我!
提示:有一天,你被克隆了。这个克隆人,是你,又不是你。接下来会发生什么事情
呢?想象一下,写下来。不少于400字,注意想象合理,语句通顺。
