浙江省台州市2025年中考真题（1）语文试卷及答案

1、照样子，写一写。

1、例：荡来荡去   _____来_____去 _____来_____去

美滋滋   ____________   ____________

2、例：小公鸡跟在小鸭子后面。   小公鸡 偷偷地 跟在小鸭子后面。      

小朋友笑了。       小朋友_____________笑了。

3、例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 

_________很___________，___________也很___________。

2、我会给这些字组词。 ( 16分 )

记（　 ）　 其（ 　　）　 外（ 　  ） 娃（　 ）

计（ ）　 棋（   　 ）　 处（ ） 洼（ ）

青（ ） 困（ ） 向（ ） 身（ ）

清（ ） 因（ ） 响（ ） 伸（ ）

3、我会填。

（1）“马”的笔顺是___________________。

（2）“出”共_____笔，第四笔是_______，组词______________．

4、解决问题。

下面是小雨《美丽的学校》这篇作文的写作提纲，李老师让她根据第五单元所学的写法重新列提纲，请你帮帮她吧。

小雨的写作提纲问题出在_______________，重新排序应该是（填序号）_______________，可以看出小雨准备按_______________的顺序来写《美丽的学校》。

5、在括号中填入恰当的关联词。

城市中的树木花草（______）能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，（______）能降低灰尘污染，阻止灰尘微粒蔓延，（______）人们把它们比作“城市之肺”。（______）你是否想过，城市里的树木花草给人们带来欢乐与健康，它们自己却被污染着，常常未老先衰，加速死亡。

6、借助注释，理解《长相思》的意思，体会作者的思想感情。

长相思

【清】纳兰性德

山一程，水一程[1]，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更[2]，聒碎乡心梦不成，故园[3]无此声。

【注释】[1]程：路程。山一程，水一程，即山长水远。[2]更，古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更，雪一更，即风雪交加。[3]故园：指作者的故乡北京。

【写作背景】1682年2月23日，作者随康熙帝出关东巡祭祖，塞上风雪凄迷，天气苦寒，引发了词人的思绪，写下此作。

【1】用自己的语言满绘词中“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的具体画面。

___________________

【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B．众多的营帐里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。

C．先刮风再下雪，让家乡没有风雪的词人心烦意乱，难以入眠。

D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了他浓烈的思乡之情。

7、阅读短文，按要求做题。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

——选自《瀑布》

【1】这节诗描写的景物是________________________。

【2】我最想积累的句子是____________________。

8、阅读古诗，并完成练习。

赠汪伦

  乘舟将欲行，忽闻   踏歌声

桃花潭水   ，   汪伦送我情。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。古诗写了__________（谁）将要远行，________（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hòu）的情谊（yì）。

9、庄重的乞讨

庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”

说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。

走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。

【1】从文中找出下面词语的反义词，写在后面的括号里。

  冷淡——（ ） 陌生——（ ） 顺利——（ ）

【2】文中画线的句子是一个_________句，请改写成用句号结尾的句子。

  ___________________________________________________________________________

【3】通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有_______首，

最后演奏的是《___________________》。

【4】文中的乞讨者是一个怎样的人？

  ___________________________________________________________________________

【5】如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么？

  __________________________________________________________________________

10、课外阅读

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

【1】文章共（ ）句话。

【2】量词填空：

一（  ）树叶   一（  ）工匠 一（  ）筷子

一（  ）牛皮   一（  ）大衣 一（  ）水珠

【3】在（  ）里填上合适的词语：

（   ）的秋娃娃  （   ）的稻子   （    ）的景象 （   ）的冬姐姐

【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住（   ）。

A.因为冬姐姐马上就要来了   B.因为秋娃娃太淘气了

【5】在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好——（ ）

11、三顾茅庐（节选）

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

【1】写出文中画线词语的近义词和反义词。

茂密  近义词：     反义词：

蜿蜒  近义词：     反义词：

【2】刘备尊重人才,有礼貌表现在哪些地方？

【3】说到诸葛亮，你会想到哪些成语？

12、阅读课文片段，完成练习。

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断，

而可怜的池子却一年年淤塞，

整个让青苔铺满，

又让芦苇遮掩，

到头来完全枯干。

才能不利用就要衰退，

它会逐渐磨灭；

才能一旦让懒惰支配，

它就一无所为。

【1】联系上下文，理解文中加点词语的意思。

奔流不息：________________________________

应验：_______________________________

【2】“河流”遵循的“规律”是_________________________

【3】“池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。

池子：享受安逸，抛开负重前行、忙忙碌碌的生活。

河流：抛弃安逸，永远不知疲倦地流动，用源源不断的清洁的水给人们带来利益。

我赞同___________________________的观点,理由是_________________________________

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）池子最后完全枯干，是因为它只享受安逸。( )

（2）池子是懒惰的，河流是勤奋的。我们要像河流那样做一个努力奋进的人，不能让懒惰消磨了我们的才能。( )

（3）最后一节点明了本文的主旨。( )

13、课外阅读。

我要说汉语

1929年,联合国的前身——“国际联盟” 召开(载　裁)军会议。当时会议的惯例是,发言时只允许使用英、法两种语言。中国代表团团长蒋作宾先生(题　提)出,自己发言时要说汉语。他的提(议　意)遭到了一些国家的(返　反)对,说一是惯例不能随便改,二是中国文字(推　难)懂,不易于(推　难)广。

对此,蒋作宾先生进行了义正词严的反驳。他说,使用英、法两种语言虽然是惯例,但这却是不公平的,因为它把占世界人口四分之一的中国人所使用的语言排除在外了,忽视世界人口的四分之一,国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂,每个国家都以自己的语言为骄傲,认为自己的语言是最易于世界通行的。中国历史文化悠久,对世界文明起到巨大的推进作用,只要你热爱她,你会发现她的语言是世界上最美丽的语言。

到了中国代表发言的时候,蒋作宾庄严地走上讲台,面对世界各国代表,他神情自若,不卑(bēi)不亢(kàng)地用汉语进行发言。

他一开口就震动了所有的代表。散会后,代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语,中国真了不起!

从那以后,经过中国人的不懈(xiè)努力,最终使汉语成为联合国正式的使用语言之一。

【1】在文中括号里正确的字下面画“   ”。

【2】根据意思,在文中找出对应的词语。

(1)一向的做法,常规。(　　　)

(2)理由正当充分,措词严正有力。   (　　　)

(3)神情脸色自然跟平常没什么不同。形容人遇事不惊,非常镇静。(　　　)

【3】读了这篇文章,你觉得蒋作宾是个怎样的人?

_________________________________________

14、阅读。

天上飘下来的礼物

①收衣服的时候，我发现一个衣架是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了。我喊儿子到一楼林奶奶家的院子里，把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。

②一楼的林老太太，人有点______，不太好说话。奇怪的是，儿子跟她挺投缘。有一天刮大风，一件衣服掉一楼院子里了。我看到衣服离院子的栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来，就让儿子拿根竹竿下去挑挑看。儿子趴在栅栏边，用竹竿往外钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措。我站在阳台上，隐隐约约听见她说：“下次衣服再掉下来，你就进来拿，好不好？”儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下时，都是儿子去捡。

③儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。我告诫儿子：“林奶奶喜欢清静，不要打扰了她。”儿子说：“没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过孙子的照片，总见不到面。”

④关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更____了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得更_ __了。社区工作人员说：“你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。”我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。

⑤日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子噔噔噔地下楼，又噔噔噔地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，有童声，也有很苍老的声音。

⑥一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔从美国寄回来的。儿子还自豪地说：“我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。”儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。儿子说：“咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。”

⑦春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意到，儿子的眼圈红了。

⑧人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，里面记录下了她最后的日子。基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：那是从天上飘下来的礼物。

⑨我明白老人的话。那也许是老人_____的生活里，唯一的一点期盼。

【1】理解词语：联系上下文内容推想词语的意思。

（1）不知所措：_________________________

（2）无疾而终：__________________________

【2】运用词语：结合短文内容，把词语的序号填在合适的横线上。

A．孤单   B．孤僻   C．孤寂

【3】品读感悟：仿照例句分析描写人物的主要方法和表现出的人物特点。

（1）儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。（动作描写）（小男孩开朗，乐于帮助妈妈做事。）

（2）儿子说：“没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我……”（______）（______）

（3）我们注意到，儿子的眼圈红了。（______）（______）

【4】揣摩写法：第④自然段与前后内容关联不大，删去可以吗？为什么？

____________________________

【5】发表观点：读完故事你怎样理解“天上飘下来的礼物”？

_____________________________

15、句子训练营。

1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)

16、句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。

太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。

（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。

（2）秋天了，遍地都是稻穗。

17、按要求写句子。

例如：

没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

　　没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？

18、仿照例句写句子。

（1）他在田边转来转去。       他在田边焦急地转来转去。

小马往磨坊跑去。       _____________________________

（2）为什么星星会眨眼睛？

为什么________________________________________？

19、我会按要求写句子。

1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）

2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）

5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）

20、把下面的句子改写成反问句。 

（1）这清白的梅花是不能玷污的。 

（2）外公，这是您最宝贵的画。 

21、写话。

以《我的一家》为题，写一写家里有几口人？他们都爱做什么？谁喜欢陪伴你做什么呢？你想对陪伴你的家人说些什么呢？