山东省烟台市2025年中考真题（1）语文试卷带答案

1、读拼音，写词语。

yùn wèi　　　　　fēn fù　　　　　gāo bǐng　　　

（______）　　 （______）　  　（______）　 　

chán rào　　　 lǎn duò

（______）　 　（______）

2、我会先把词语补充完整，并选择恰当的词语填入括号中。

排山（___）（___）   司（___）见（___）   井（___）有（___）

惟（___）惟（___）   九（___）二（___）   斩钉（___）（___）

（1）来到颐和园，十七孔桥上（______）的石狮子，巧妙绝伦的亭台，都令我豁然开朗。

（2）小芳真能干，没用多少时间就把杂乱无章的物品整理得（______）。

3、写反义词｡

虚弱一( ) 冷漠一( )

熟悉一( ) 骄傲一( )

4、比一比，再组词。

嫂（_______）  搜（_______） 托（_______） 拖（_______）  泳（_______）咏（_______） 恳（_______）垦（_______）   辈（_______） 悲（_______）

5、按课文内容填空  

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是________。  

（2）内心倾吐的话叫________，应允别人的话叫________。  

（3）"遥塑洞庭山水色，白银盘里一青圾'中,"白银盘”指的是________"青螺”指的是________ 。  

（4）《皇历迷》讽刺了________；《南辕北辙〉讽刺了________。  

（5）从课文《步行18里》中我们可以学习到________。  

（6）《不用文字的书和信》一文中,"书”指的是________"信”指的是________

6、古诗阅读。

绝句二首(其二)

[唐]杜甫

  江碧鸟逾①白 , 山青花欲燃② 。

今春看又过③, 何日是归年?

（注释）①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去

【1】联系诗句，理解下列字词的意思。

欲：________　何日：________

【2】朗读这首诗，并在诗中用“/”划分后两句的朗读节奏。

【3】这首诗的前两句写了_____、_____、______、______四种景物，描绘出暮春时节_____________的江山美景图。

【4】对这首诗的主题理解正确的一项是( )

A. 表达了诗人对春天的留恋之情

B. 表达了诗人对春天的喜爱之情

C. 表达了诗人对家乡的思念之情

7、先将翁卷的《乡村四月》补写完整，再按要求完成练习。

，子规声里雨如烟。

，才了蚕桑又插田。

【1】把诗句补充完整。

【2】请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________

【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”，“插田”照应上面的“________”，“才”和“又”两个字极富表现力，写出乡村四月________的气氛。

【4】这首诗表达了诗人________。

8、轻松阅读。

惠崇春江晚景  

宋·苏轼

竹外桃花   ，   鸭先知。

蒌蒿满地   ，正是河豚   。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者和_______、________并称为“三苏”。

A．苏洵 B．苏小妹   C．苏辙

【3】画面景物有动有静，静态的景物有竹、_______、________、蒌蒿和________； 动态的景物有________和_________。

【4】这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？

___________________________________

9、课外阅读。

仰望布达拉宫

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幡等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。（ ）白宫（ ）红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般猎猎飘动。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。

绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。

倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在，无时不在。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】文中跟“看”有关的词有“仰望”“眺望”，我能再写出两个表示“看”的词语_________、________。

【3】作者是透过________看到布达拉宫的剪影，接着是站在________________________仰望布达拉宫，后来又分别从________________________、________________________、________________________几个不同的角度眺望布达拉宫。

【4】读了这篇短文后，布达拉宫给你留下了怎样的印象？摘录文中相关词语回答。

_____________________________________________

【5】你是如何理解“布达拉似乎无处不在，无时不在。”这句话的？

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10、.课外阅读。

水滴水穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。

【1】文章写了_______和_______之间的一件事。

【2】这个故事讲了这样一个道理______。（只填序号）

A. 泉水要和石头比本领。

B. 石头说大话。

C. 只要功夫深，就能水滴石穿。

11、附加阅读题。

海马

你也许不会相信，海马竞是一种鱼。它们生活在较热的浅海里，用鳃呼吸，有脊椎骨，身体内部的组织和生活的习性，全跟旁的鱼没有什么差别。奇怪的就是它们披着一身坚硬的甲胄，有棱角的，由环节相连而成的甲胄（zhòu），叫人看了以为它们不是一种鱼。因为它的头部像马，人们就把它们叫作“海马”；又因为它们像传说中的龙，人们又把它们叫作“龙落子”；却不把它们叫作色。

海马身长一般在十厘米左右。它们的全副甲胄是由骨质的多角形的鳞片组合而成的。头部的骨骼也露在外面，两只眼睛很大，嘴突出成为一个长管子，开口在管子的尖端。除了背鳍和一对胸鳍，旁的鳍都已退化了；背鳍和胸鳍也很小。尾巴细长，能像大象的鼻子一样卷起来。休息的时候，它们就把尾巴卷在海藻上，来固定自己的身体。因为它们几乎全身是硬的，游泳很缓慢，全仗胸鳍和扇形的背鳍来运动。最特别的是不论休息的时候还是游泳的时候，它们的身子老是直立着。有几种海马周身长着海藻一样的突起，也是保护自己的一种伪装。

大多数鱼类一次产成千个卵，雌鱼把卵产出之后就不再照顾了，让卵自己去孵化。海马却不是这样，肆海马产卵很少，得保护着孵育，这孵育的工作却是由雄海马来承担。雄海马的胸部下面有一个皮囊，能接受好几条雌海马产出的卵；皮囊盛满了，囊口就闭拢。皮囊的内层很柔软，血管分布很密。等幼鱼长成了，囊口才开启，放幼鱼出来。雄海马的皮囊，很像雌性胎生动物的子宫，这样孵育当然安全多了。还有人说，曾看到过幼海马离开了父亲之后，遇到危险，还会躲进父亲的皮囊里去。

因为海马附着在海藻上休息，所以在较热的浅海里很容易捕捉到。海马的肉不能供食用。在中药铺里可以买到晒干的海马，据说是一种滋补药。有人相信妇人分娩的时候手里拿着干海马，可以避免难产。这种说法当然是迷信，可是跟海马孵育的安全性倒颇有点儿相应。

【1】根据短文内容判断下列说法的对错，对的在答题卡相应的位置打“√”号，错的打“×”号。

①海马是生长在海里的一种鱼。( )

②孵育工作由雌海马来承担。( )

③海马在海中游动很缓慢。( )

④海马的肉质鲜美，营养丰富。( )

【2】短文都用了哪些说明方法？举例说明。（至少找到3种）

____________________________________

【3】你从文中获得了海马的哪些信息？（至少写出4方面）

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【4】把海马的外形特点与你见过的一种鱼的外形特点做比较，用几句话表达它们的不同或相同之处。

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【5】海马最特别的地方是什么？

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12、快乐阅读吧。阅读短文，回答问题。

贝多芬和他的钢琴曲《致爱丽丝》

你们也许都听过贝多芬于1810年创作的那首流传久远的堪称经典的钢琴曲《致爱丽丝》。他写这个作品的灵感，来自于他在一个冬天的经历。

那是一个寒冷的圣诞夜。20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头，贫困孤独的他在寒风中高昂着头，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约飘来富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆哆嗦嗦的小女孩。小女孩叫爱丽丝，她的邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

什么愿望  贝多芬问  他想再看一眼森林和大海  到塔希提岛  到阿尔卑斯山去看一眼  爱丽丝眼含泪水说  多好的老爹啊  可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望

就在这个寒冷的圣诞夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔老爹的身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘指引，又若内心深处正在接受神祇的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……

 “啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔老爹感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞夜，使我看到了想看到的一切－－我终生热爱的大自然啊。”

 “不，要感谢美丽可爱、天使一般的爱丽丝，是她把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧，可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。

（1） 写出下列词语在短文中的意思。

冷寂：____________________   沉醉：____________________

旋即：____________________   尘封已久：____________________

（2） 给第4自然段加上合适的标点符号。

（3） 根据短文内容填空。

①贝多芬创作钢琴曲《致爱丽丝》的时间是__________，地点是________________。

②雷德尔老爹最后的愿望是________________，是________和________帮助他实现了这个愿望。

（4） 在贝多芬的琴声中，雷德尔老爹看到了怎样的景象？

（5） 请用简洁的语言评价短文中的贝多芬

13、阅读短文，回答问题。

我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴答，滴答……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。

水，我想起了一件事：周总理小时候学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往常一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊。本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？

【1】用简洁的话概括课文的主要内容。

_____________________

【2】选出和文中“一下子明白了”意思不一致的一项。（       ）

A．恍然大悟

B．茅塞顿开

C．心知肚明

D．豁然开朗

【3】形容“小水滴的精神”的成语有( )( )。

【4】在文中划线的句子括号内加上合适的关联词语。

【5】找出对文中划线句子描述不正确的一项。（       ）

A．这是一个反问句。

B．这句话强调了知识的重要性。

C．这句话是希望我们要具有小水滴的精神。

D．这句话总结了全文。

【6】结合短文内容，给短文加一个题目，写在横线上。

14、阅读课文片段，完成练习。

第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。 爱因斯坦先生 你比昨天年轻了20岁   是吗   太好了   我打算请你到我那里做客   小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室 工作是很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”

于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。

【1】将文段中缺少的标点填上。

____爱因斯坦先生_____你比昨天年轻了20岁_____是吗____太好了____我打算请你到我那里做客_____小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室____

【2】“小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为________。从这里我体会出爱因斯坦很_______。

【3】通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一个________的人。

15、 把下列反问句改成陈述句。

(1)我们怎么能甘愿落后呢?

(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

(3)中国的历史难道还不够悠久吗?

16、按要求完成句子。

例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）

它的味道很特别。

（1）难道这里的景色不美丽吗？

______________________。

（2）难道你不想父母吗？

______________________。

17、照样子，写句子 。

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

1．他把小鱼扔进大海。

______________

2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。

_______________

18、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

_____________

19、按要求写句子。

1. 爬山虎的脚巴住了墙。

(改为“被”字句)：________________________________________

(改为“把”字句)：________________________________________

2. 茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）

__________________________________________________________

20、按要求完成下列句子

（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）

（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）

（3）做客  打算 我 到  你 我那里 请（ 连词成句）

（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）

21、习作。

请选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，题目自拟，要按一定的顺序来写，别忘了运用学过的说明方法哟！不少于400字。